18灰椋鸟教学设计

1、 灰雀教学设计 一教学目标 1认桦胸等5个生字。会写郊散等12个生字。正确读写郊外 散步 胸脯 仰望 欢快 面包渣 或者 严寒 自言自语 可惜 肯定 果然 欢蹦乱跳 诚实等词语，摘抄描写灰雀的句子。 2正确流利有感情地朗读课文，了解课文的主。

2、精选优质文档倾情为你奉上 教案背景：一节面向全市教科研骨干教师的公开课，借班授课。 年级科目：小学五年级语文 课 题：和谐至美苏教版第十册灰椋鸟第二课时教学设计 教材分析：这篇散文描绘了灰椋鸟归林时的壮观景象，表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场。

3、灰雀第一课时教学设计峰高中心小学 杨爽设计理念：语文新课程标准指出“阅读是一种个性化的行为。自读、自悟是阅读的基础。因此，在阅读教学中要让学生充分地读，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。 ”因此本课的教学着力体现“以读为本，读中感悟积累”的教学理念。通过学生的朗读，读懂词句的含义，读出自己的感受和理解。教学目标：1、会认 5 个生字，会写 12 个生字。正确读写“郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、。

4、 第一课时课时目标1.学会本课的生字，新词。2.正确、流利、有感情的朗读课文。教学过程一、情景引题，激发兴趣。1.出示列宁的照片，指名学生谈谈对列宁的了解。2.学生交流后，教师简介列宁。3.出示灰雀图，板书：灰雀。 师：我们来和这只灰雀打打招呼吧。齐读课题三遍。指导书空“雀”师：灰雀为我们讲述了一个有关列宁的故事，为了这只可爱的灰雀，列宁和一个小男孩之间发生了一个什么有趣的故事呢？让我们赶快走进课文，美美的去读一读吧。设计意图：激发学生学习的欲望。二、初读感悟1.学生自由读课文，出示自读要求：1.读准字音，读通。

5、精选优质文档倾情为你奉上 26.灰椋鸟 教学目标 1.认读椋；掌握杉栖棱涧四个生字，理解翘和两个多音字组成的词。培养学生正确的写字姿势，能用楷书美观地书写本课生字词。 2.正确流利有感情地朗读课文，想象感悟灰椋鸟归林的壮观场面。在具体的语言。

6、精选优质文档倾情为你奉上 灰椋鸟第二课时教学实录 教学目标： 1能正确流利有感情地朗读课文。 2凭借文中具体的语言材料，感受灰椋鸟归林时和归林后场面的壮观及喧闹，体会作者表达的思想感情。 3.激发学生对鸟类，大自然的热爱。 重点难点： 凭借。

7、精选优质文档倾情为你奉上 灰椋鸟第二课时教学设计 莫祝君 教学过程： 一复习导入 1教师谈话：上一节课，我们初步学习了灰椋鸟这篇课文。读课题。 出示灰椋鸟图片。 灰椋鸟给你留下了什么印象谁来描述一下灰椋鸟的样子你觉得灰椋鸟好看吗 是呀，这黑。

8、精选优质文档倾情为你奉上 灰椋鸟第一课时 呈贡区实验学校姚惠琼 教学目标： .学会本课生字，理解由生字组成的词语。 . 了解作者，认识灰椋鸟。 .能正确流利地朗读课文，划分段落，并概括段意，知道课文主要内容。 教学重点： 能正确流利地朗读课。

9、灰椋鸟第二课时教学实录 教学目标： 1能正确流利有感情地朗读课文。 2凭借文中具体的语言材料，感受灰椋鸟归林时和归林后场面的壮观及喧闹，体会作者表达的思想感情。 3.激发学生对鸟类，大自然的热爱。 重点难点： 凭借文中具体的语言材料，感受灰。

10、灰椋鸟第二课时教学设计 莫祝君 教学过程： 一复习导入 1教师谈话：上一节课，我们初步学习了灰椋鸟这篇课文。读课题。 出示灰椋鸟图片。 灰椋鸟给你留下了什么印象谁来描述一下灰椋鸟的样子你觉得灰椋鸟好看吗 是呀，这黑乎乎的灰椋鸟有什么好看的呢。

11、精选优质文档倾情为你奉上 灰椋鸟教学反思 射阳县解放路小学 陈锭之 尊敬的领导专家与同行： 上午好。昨天下午我有幸执教了读书班的一节研讨课灰椋鸟，这是苏教版五下一篇优美的散文。作者徐秀娟用优美的笔触向我们描写了灰椋鸟归林时的壮观景象，文章的。

12、精选优质文档倾情为你奉上 维扬区小学语文书香课堂教学设计 年 级 五年级 主备人 冯国湘 所在学校 竹西小学 单 元 第七单元 课 题 25灰椋鸟 教学目标 1. 能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 2. 学会本课7个生字，并引导学生通。

13、维扬区小学语文书香课堂教学设计 年 级 五年级 主备人 冯国湘 所在学校 竹西小学 单 元 第七单元 课 题 25灰椋鸟 教学目标 1. 能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 2. 学会本课7个生字，并引导学生通过联系上下文，结合生活实际。

14、精选优质文档倾情为你奉上 灰椋鸟教学设计 班级：四2教师：程云时间：2018.4.11 一教学目标 1.学习重点段落，正确流利朗读课文；联系上下文理解重点词句，整体感知课文，理清文章情感线索; 2.通过品味重点词句自主学习话题讨论合作探究等。

15、 灰椋鸟教学反思 射阳县解放路小学 陈锭之 尊敬的领导专家与同行： 上午好。昨天下午我有幸执教了读书班的一节研讨课灰椋鸟，这是苏教版五下一篇优美的散文。作者徐秀娟用优美的笔触向我们描写了灰椋鸟归林时的壮观景象，文章的字里行间流淌着作者对鸟儿。

16、精选优质文档倾情为你奉上 灰椋鸟教学设计 教材分析： 灰椋鸟是小学语文鄂教版第八册第七单元的一篇课文。该单元的主题侧重于人与自然。该文的作者徐秀娟是盐城自然保护区的工作人员，她为了寻找一只失散的丹顶鹤，不幸陷入沼泽，献出了年轻的生命。一个真。

17、 灰椋鸟是苏教版第十一册第五单元的一篇精读课文，是作者徐秀娟在盐城自然保护区工作时写的一篇散文。以下是整理的内容，供您阅读,参考。 灰椋鸟精彩教学设计1 目录 一背景分析3 二教学目标4 三教学重点难点4 四教学方法4 五教学准备4 六教学。