2.1电源和电流

1、2010高考物理复习,磁场 电磁感应 交变电流 电磁场和电磁波,抚州一中 凌金农,2010.3,一 把握考纲 分析考卷 有的放矢,（一）能力要求：高考把对能力的考核放在首要位置。要通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但不应把某些知识与某种能力简单地对应起来。 目前，高考物理科要考核的能力主要包括以下几个方面：,一 把握考纲 分析考卷 有的放矢,1理解能力理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够清楚地认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表达）；能够鉴别关于概念和。

2、五、电流和电源教学目标n 了解电流的微观机理入其定义式，知道电流的方向是如何规定的。n 了解电源的发明对作业成绩的生活产生的巨大的影响。n 了解电源在电路中的作用。了解电动势的概念和单位。了解觉电池电动势的大小。历史印迹n 意大利医学教授伽伐尼动物电现象 :伽伐尼认为蛙的神经中有电源，很可能是从神经优越性到肌肉的特殊电流质引起的 历史印迹n 意大利化学和物理学家伏打：伏打电堆n 年伏打用锌片与铜片夹以盐水浸湿的纸片叠成电堆产生了电流，这个装置后来称为伏打电。 电流n 电荷的定向移动形成电流n 产生电流的条件： 有自。

3、一、交变电流的产生和变化规律1、什么叫交变电流？2、交变电流怎样产生？3、表征交变电流的物理量有哪些？4、交变电流有哪些？方向保持不变 的电流叫 直流恒定 电流稳定电流直流电流OtiOti线圈里产生一种大小和方向都随时间作周期性变化的电流，这种电流叫做交变电流。矩形线圈在匀强磁场中匀速转动 矩形线圈在匀强磁场中匀速转动，线圈里的感应电流为什么是交变电流呢？发电机模型 ：1、交变电流的产生图甲： 在线圈平面垂直于磁感线时，各边都不切割磁感线，线圈中没有感应电流，这样的位置叫做中性面。 线圈平面与磁感线 垂直 ，穿过线。

4、（ 1） 形成：形成： 电荷的电荷的 定向运动定向运动 形成电流。形成电流。（ 2） 产生电流的条件：产生电流的条件： 自由自由 电荷电荷、电流 一、电源和电流 保持保持 电势差电势差+ -E内因 外因（ 3） 电流方向：电流方向： 规定为规定为 正正 电荷电荷 定向定向 运动的方向运动的方向。（ 4） 电流强度：电流强度：、电流 一、电源和电流I 单位：单位： 安培（安培（ A）+ -E单位时间单位时间 内通过导体横截面的内通过导体横截面的 电量电量。安培是 基本单位 。 直流电直流电 ： 电流电流 方向方向 不随时间变化的电流不随时间变化。

5、选修 选修 31 31 恒定电流 恒定电流 南京化学工业园区 南京化学工业园区 史献计工作室制作 史献计工作室制作 变电站电气主接线是指变电站的变压器输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重。

6、2.1 电源和电流 第二章 恒定电流 电闪雷鸣时,强大的电流使 天空发出耀眼的闪光,但它只能存 在于一瞬间,而手电筒中的小灯泡 却能持续发光,这是为什么 B A A B 等势体 导体中产生电流的条件:导体两端存在 电势差 A B 水池 导体。

7、一电容器定义及其结构 二电容 1定义 2电容充放电 3定义式： 4单位换算： 三电容与哪些因素有关 决定式 知识回顾导入新课 18世纪末，意大利医学教授伽伐尼发现，用相 连的两种金属分别接触青蛙肌肉的两个位置，会引 起肌肉的收缩。 伽伐尼的。

8、1 电源和电流1.知道什么是电源，电源在直流电路中的作用。2.理解有电源的电路中导线内部电场强度的特点。3.了解电流形成的条件，理解电流的定义，知道电流的单位，方向的规定。4.从微观意义上理解电流的强弱与自由电子平均速率的关系。重点： 1.理解电源的形成过程及电流的产生。2.根据电荷的定向移动计算电流的大小。难点： 1.区分电子定向移动的速率和在导线中电场的速率这两个不同的概念。2.会灵活运用公式计算电流的大小。一、电源1.定义能把电路中的电子从 _搬到 _的装置。2作用(1)维持电源两端有一定的 _。(2)使闭合电路中保持 _。。

9、名言： 有两种东 西 ，我对 它们 的思考越是 深沉和持久，它们 在我 心灵中唤 起的惊奇和敬 畏就会日新月异，不断 增长 ，这 就是我头 上的 星空和心中的道德定律 。 德国伟 大哲学 家康德对大家的要求： 动脑子 安静 龚明 办公室：综。

10、2.1 导体中的电场和电流第二章 恒定电流电闪雷鸣时 ,强大的电流使天空发出耀眼的闪光 ,但它只能存在于 一瞬间 ,而手电筒中的小灯泡却能持续发光 ,这是为什么 ?电流的形成1电流：电荷的热运动，从宏观上看，不能形成电流电荷的定向移动形成电流 -BA-A+ + _B_ _ _ _等势体导体中产生电流的条件 :导体两端存在 电势差AB水池导体中自由电子的定向移动使两个带电体成为等势体，达到静电平衡，导线R中会产生一个 瞬时 电流抽水机- -+A+ + + _B_ _P- -一 .电源1.能把自由电子从 正极 搬到 负极 的装置 .2.作用 :保持 导体两端的电势差 (电压 ),使。

11、1.5电流和电源,电流的发现者伽伐尼的观点,这是一种“动物电”现象,金属只是起了导电的作用。,伏打的观点,产生电流的关键是两种不同金属的连接，青蛙肌肉只是起了检验的作用。,18世纪末，意大利医学教授伽伐尼发现，用相连的两种金属分别接触青蛙肌肉的两个位置，会引起肌肉的收缩。对这个现象,基于这种思考，伏打发明了能够提供持续电流的“电堆”伏打电堆最早的电源。,伏打电堆在锌片和铜片之间加上浸透了盐水或碱水的厚纸、布片或皮革，再把几十个这样的单元叠置起来。,一、电流1、自由电荷：指能够自由移动的电荷。一切导体中都有由电。

12、2.1 电源和电流新课标高中物理选修 3 1电流的形成电流：电荷的热运动，不能形成电流电荷的定向移动形成电流 -BA-A+ + _B_ _ _ _等势体导体中产生电流的条件 :导体两端存在 电势差AB水池导体中自由电子的定向移动使两个带电体成为等势体，达到静电平衡，导线R中会产生一个 瞬时 电流抽水机演示- -+A+ + + _B_ _P- -一 .电源1.能把自由电子从 正极 搬到 负极 的装置 .2.作用 :保持 导体两端的电势差 (电压 ),使电路有持续 的电流 .形成电流的 条件 ： （ 1）存在 自由电荷金属导体 自由电子电解液 正、负离子（ 2）导体两端 存在 电压当导体。

13、第二章恒定电流,2.1电源和电流,为了方便，本章以正电荷移动的说法为例,_,等势体,导体中产生电流的条件:导体两端存在电势差,导体中自由电子的定向移动使两个带电体成为等势体,达到静电平衡，导线R中会产生一个瞬时。

14、灯泡发光,你知道灯泡是怎样发光的吗？,各种各样的电源，你知道它们的用途吗？,知道这应用了怎样的原理制成的吗?,第一章 恒定电流,第一节 电源和电流, 掌握电流的定义、公式和国际单位，了解导体中产生电流的条件。, 知道电源的作用和导体中恒定电场。初步体会动态平衡的思想。,1.知识与能力, 理解电流的微观表达式，并从微观角度分析导体中电荷的定向移动与电流之间的关系。,2.过程与方法, 通过观察与思考理解电流的形成过程，利用恒定电流的知识解决问题。, 应用现有电流知识解决实际中的问题，做到理论与实践相结合。,3.情感态度与价值。