2009-2010年小学德育工作总结

1、2010 年德育工作总结伴随着教育改革的不断深化， 素质教育的全面推进，和新课程的全面实施，XX 年我校的德育工作，在”十六大” 和” 十六届四中全会”精神鼓舞下，在市教育局的正确领导和亲切关怀下，经过全体师生的共同努力，圆满地完成了各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本年度的各项德育工作总结如下:一，基本情况本年度注重全面实践”三个代表”的重要思想和”以德治国”的宏伟方略，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ，关于适应新形势下进一步加强和改进中小学。

2、2009 年小学德育工作总结苏赫姆林斯基曾指出：“学生到学校来不仅是学习，而且是来生活，他们要在这里获得知识，寻找友谊，学会生活，形成个性。 ”因此，作为班主任，首先要组建和培养一个好的班集体，让每一位学生都在这个集体中快乐地度过每一天，每天能快乐充实、有所收获。下面，我就把本学期的德育工作做如下总结：首先，在班干部队伍的建设方面。我认为，榜样的力量是无穷的。而班干部是旗帜，是班级的领路人。因此，平时比较注重班干部“榜样” 的树立与完善，严格要求班干部以实际行为来影响学生，用具体的形象给学生树立榜样。。

3、2009 年度小学德育工作总结XX 年年度小学德育工作总结 二七年我镇的德育工作坚持以 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指针，全面贯彻落实农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见和XX 年年德育工作要点 精神为指导。以行为习惯的养成为重点，以健全制度为基础，以校内外德育基地为依托，以课堂为主平台，以建设高素质的德育队伍为保障，以丰富多彩的德育活动为载体，以心理健康教育为突破口，狠抓落实，树立典型，全面育人，全面提高。切实加强学校的德育工作，不断提高学生的思想道。

4、2009 年小学德育工作总结XX 年年珲春七小德育工作总结 XX 年年秋学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下： 一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。 1、继续开展“树党员先锋形象、做人民满意教师”主题实践活动，学校党支部坚持按时上党课，通过学习，培养了一批入党积极分子和加强了党员的先进性教育，帮助党员提高思想认识，。

5、实验中学 2009 年-2010 学年德育工作总结 我们追求在困境中筹谋腾飞的精神，我们追求在变迁中处世不惊的境界，我们追求在平凡 中孕育辉煌的梦想 回首办校历程，我们无不感慨：短短五年时间四易校舍，从 4 个班级到 30 个班级， 从城南中学升格为实验中学，从昔日的地下室到现在的“五脏”稍俱，还有那一个个为学校 发展而苦心孤诣辗转反侧的不眠之夜如今看到学校正承托着越来越多的人的关注、期 待与挚爱时，我们常常泪盈于睫。浪鼓舟楫，风蓬满帆，扬帆起航的实验中学每一步都是 在爱与坚韧中行走。因为有爱，我们紧紧地凝聚在一起，忙并。

6、2010 小学德育工作总结一、基本情况本学期我们注重全面学习实践科学发展观，认真贯彻全国中小学德育工作会议提出的要求，继续发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑德育工作发展的新格局。二、主要做法和成绩1、加强管理、开展养成教育。学校利用主题班会，集会组织学生学习中小学生守则 、 中小学生日常行为规范 。小学从养成教育入。

7、2009 小学德育工作总结XX 年年小学德育工作总结 德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。二七年，我校的德育工作紧紧围绕贯彻落实农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见和教育局 XX 年年德育工作要点及德育办公室 XX 年年工作要点的要求。努力开展工作，现简单总结如下： 一、行为规范示范校建设工作。 我校的行为规范校创建工作，根据县教育局行为规范校创建实施方案及评估细则的要求，我校以强化小学生礼仪常规养成训练及行。

8、2010 年小学德育工作总结让”爱”在绿色文明中延续德育处于学校教育工作的首要地位，是实施素质教育的重要一环，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。因此，本学年我校在上级教育主管部门的正确领导下，以”创建绿色爱我家园”为主题，自觉地强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围，出现了学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的可喜场面。一，实施工作的五项原则整体性原则重视社区网络在当今改革开放的形势下，建立学校，社会，家庭为一体的合力教育网络比以往任何时候都显得重要和迫。

9、2009 年小学德育工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持”突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针。

10、学校 2009-2010 学年度第一学期德育工作总结西岸学校 XX 年-2009 学年度第一学期 德育工作总结 在区镇教育单位的工作精神的引领下，在西岸村委、资产管理公司的大力支持下，在学校领导的高度关注和指导下，在全体教师的参与和努力下，2009 年度上学期的学校德育工作取得了可喜的进步。稳定和谐的校风、扎实深入的研究、活力四射的体艺节、朝气蓬勃的学生会等等，都是我们值得骄傲的地方。下面从几个方面进行总结： 一、扎实抓好常规管理，建设稳定和谐的校风学风； 1、抓好学前集训，做好各年级学生的适应性工作； 学期前，学校根据不同年。

11、2009-2010 学年度第一学期德育工作总结XX 年-2009 学年度第一学期德育工作总结 时光匆匆，一个学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我踏踏实实认认真真的工作。在这里，我对 XX 年2009 学年度第一学期德育工作做如下总结。 一、抓好常规管理工作 良好的习惯依靠教育，文明的行为更需要培养。小学生如同嫩嫩的幼苗，需要园丁精心的呵护，和煦的阳光、温润的空气、甘甜的雨露是他们在良好环境下成长的必需。从点滴入手，从细微处见精神，抓常规，抓学生文明行为规范。 新接的一年级，常规仍处在养成阶段，为此我下了不少功夫。坐时，。

12、查乡一校 2009-2010 学年德育工作总结 查乡一校 XX 年-2009 学年德育工作总结 现在世风日下，人心不古，各种消极因素给学校德育工作造成了很大困难，尽管如 此，我校领导、老师仍然一如既往地尽心尽力搞好德育工作，力争把学生都培养成为有理 想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。一学期来,我们始终把小 学生思想道德建设工作摆在首位，面对德育工作的新形势，新问题，面对我校德育工作的 现状，不断探索德育工作的新思路，新方法，从实处入手，抓住关键，严格管理，取得了 一定的效果。 一、重视德育队伍建设，不。

13、2009-2010 学年第一学期班级德育工作总结XX 年-2009 学年第一学期班级德育工作总结 一学期来，我根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，从班风建设、班级管理、安全工作、行为习惯等方面开展德育工作，取得了一定的成绩。 一、展开活动，形成班级凝聚力 接班初始，我发现班级的凝聚力不够，常常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”的道理及给学生讲励志故事，激发学生的责任感与学习热情，帮助学生树立自信心，要求学生从身边的每一件小事做。

14、2009-2010 学年第一学期德育工作总结本学期根据县中教科 XX 年学年工作要点和县教委会议精神，我校经研究确定我校本学年德育指导思想：以中央 8 号文件为指南，以首都农村教育现代化实验区建设为契机，促进提高学生思想道德素质为目标；不断整合校园资源，结合农村中学特点，营造文化育人环境。加强学生良好行为习惯的养成教育，建设优良校风；构建“文化校园”的德育教育特色，以校本课程为载体，以礼仪教育、养成教育、孝亲教育、奥运教育为重点；将学生文明行为习惯的培养融入学校各项教育活动之中，融入学生生活的各个方面。围绕县德。

15、中学 2009-2010 学校德育工作总结南京市第四十三中学 XX 年-2009 学校德育工作总结 本学期，我校认真贯彻党中央颁发的关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见 ，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。现将本学期工作小结如下： 一、加强领导，建立学校德育管理机制。 。

16、2009-2010 学年德育工作总结XX 年-2009 学年德育工作总结 德育工作一直是小学学生教育的主要内容，是学生学会做一名优秀的中国人的主要途径。为了教育学生成为一名优秀的人，在这一学期中我们做了大量的工作。 一、大胆放手，培养学生干部的工作能力。 在本学期我加大了培养学生干部的力度，根据班级日常管理和活动的安排，随时随事对小干部进行培养提高，提高小干部对自身工作的认识，教给他们不同的工作方法，使他们增强工作责任感和做好工作的能力。 二、加强日常养成教育 良好日常习惯的养成是一个人良好品质养成的基础，我每天都会利。

17、2009-2010 上学期小学德育工作总结XX 年-2009 上学期小学德育工作总结 本学期学校德育工作中，围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培养新世纪人才。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展三个方面的工作情况总结如下： 一、努力加强德育队伍建设，不断提高。

18、2009-2010 德育工作总结XX 年-2009 德育工作总结 二七年我镇的德育工作主要以全面贯彻落实 农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见和XX 年年德育工作要点 精神。以学生行为规范示范校创造为信托，以校园文化建设为主线，在培养学生良好的行为习惯为主要目标，在加强德育队伍建设为根本，以心理健康教育为突破口，以建立健全德育评价机制为保障，全面开展，互相促进、互相融合，共同提高。下面，简单把二七年德育工作总结如下： 一、重点工作。 1、开展学生行为规范“六个一”活动情况。 本学年，我校各班及各村小班级。

19、2009-2010 学年小学德育工作总结XX 年-2009 学年小学德育工作总结 新时代背景下，需要我们树立新的德育观念，与时俱进，不断创新，以顺应新时代学生发展的特点。我国著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为教师应注意选择好每一个创造之地，把握好每一个创造之时来造就一个创造之人。小学德育作为小学教育的一个重要领域，德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用。因此，努力改革德育教学，实。

20、2009-2010 年小学德育工作总结伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，我校 XX 年至 2009 第一学期的德育工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在上级有关部门的正确领导和亲切关怀下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下： 一、基本情况 本学期注重全面实践“三个代表”的重要思想和“ 以德治国 ”的宏伟方略，认真贯彻公民道德建设实施纲要 、 关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见 ，努力做到教育育人、管。