2013教科版必修二4.5机械能守恒定律word学案

1、精选优质文档倾情为你奉上 1.2012杭州二中高一检测在下列几种运动中，遵守机械能守恒定律的有 A雨点匀速下落 B自由落体运动 C汽车刹车时的运动 D物体沿斜面匀速下滑 解析：选B.机械能守恒的条件是只有重力做功A中除重力外，有阻力做功，机。

2、第五节 验证机械能守恒定律 课前自主预习 1. 实验原理：在只有重力做功的自由落体运动中，物体的重力势能和动能可以相互转 化，总的机械能守恒。设某时刻物体的瞬时速度为 V，下落高度为 h，则有： 。利用打点计时器测出重物下落时某时刻的 及下落的高度，即可验证机械能是 否守恒。 2.实验器材：打点计时器、 、纸带、复写纸片、重物、 、带有夹子的 铁架台、导线。 3.减小实验误差：应尽量减小重物下落时纸带所受的阻力。因此重锤应选_（填 重、轻），纸带应_放置。 4.(单选)关于“验证机械能守恒定律”的试验中，下列叙述正确的有（ ）。

3、精选优质文档倾情为你奉上 机械能守恒定律 学习目标 1明确机械能守恒定律的含义和适用条件 2能准确判断具体的运动过程中机械能是否守恒 3熟练应用机械能守恒定律解题 4知道验证机械能守恒定律实验的原理方法和过程 5掌握验证机械能守恒定律实验对。

4、精选优质文档倾情为你奉上 机械能守恒定律 学习目标 1明确机械能守恒定律的含义和适用条件 2能准确判断具体的运动过程中机械能是否守恒 3熟练应用机械能守恒定律解题 4知道验证机械能守恒定律实验的原理方法和过程 5掌握验证机械能守恒定律实验对。

5、第四节 机械能守恒定律 课前自主预习 1.机械能概念： 、 和 统称为机械能，机械能的表 达式为 。 2.机械能守恒定律的内容：在 的条件 下，物体的 和 相互转化，物体机械能的总量 。 3.机械能守恒定律常见的表达式： （物体初末状态 的机械能不变） ； （势能的变化量等于动能的变化量） 。 4.下列物体中，机械能守恒的是（ ） A做竖直上抛运动的物体 B被匀速吊起的集装箱 C一物体从斜面上匀速滑下 D在粗糙水平面上运动的物体 解析：做竖直上抛的物体仅受重力作用，故机械能守恒，答案 A 正确；被匀速吊起的集装 箱除受重力外还受一个竖直。

6、第七章 机械能守恒定律 第九节 实验：验证机械能守恒定律 转动滚摆，将弦线均匀地绕在它的木轴上，这时软弹簧处于伸长状态，释放滚摆后，由 于弹簧的拉力，使滚摆飞速地旋转，待弹簧恢复到平衡位置时，由于滚摆转动的惯性，再一次 将弹簧拉长，如此反复地运动找些器材动手做一做，并想一想其中的道理 1理解实验的设计思路，明确实验中需要直接测量的物理量 2会根据实验中打出的纸带测定物体下落的距离，掌握测量物体运动的瞬时速度的方 法 3能正确进行实验操作，能根据实验数据的分析得出实验结论 4能定量地分析实验产生的误差，并能采取。

7、第七章 机械能守恒定律 第八节 机械能守恒定律 如果你喜欢追求刺激，勇于冒险，而且胆子足够大，那么请尝试目前户外活动中刺激度 排行榜名列榜首的“蹦极”“蹦极”就是跳跃者站在约 40 m 以上(相当于 10 层楼高)高度的 桥梁、塔顶、高楼、吊车甚至热气球上，把一端固定的一根长长的橡皮条绑在踝关节处，然后 两臂伸开，双腿并拢，头朝下跳下去跳跃者在整个过程中重力势能、弹性势能以及动能相互 转化，带来无尽的惊险刺激 如果整个过程没有机械能的损失，跳跃者将会如何运动？ 1知道什么是机械能，能够分析物体的动能和势能之间的相互转。

8、第四章 第 5 节 机械能守恒定律 班别_姓名_【学习目标】1知道机械能守恒定律及其适用条件。2会应用机械能守恒定律解题，明确解题步骤，知道用这个定律处理问题的优点。3能叙述能量守恒定律，体会能量守恒是自然界的基本规律之一。会初步运用能量守恒的观点分析问题。【阅读指导】hAB60AB图 1 图 21物体的机械能包括_、_和_。如图 1 所示，在一个光滑曲面的上端 A，由静止释放一质量为 m 的小球，若取曲面的底端所在的平面为零重力势能点，小球在 A 点时的机械能为_，小球沿曲面滑到曲面底端 B 点，小球从 A 点滑到 B 点的过程中，小球受到。

9、机械能守恒定律 2 规律方法总结 机械能守恒定律一章是学生认识能量知识和利用“能量”观点解决问题的重要章节， 无论变力功的求解还是动能定理、机械能守恒定律的使用都应用了大量的物理解题方 法学习本章知识要注意物理思维方法的应用，例如变力功求解中的等效思想、微元思想、 数形结合思想等 力学问题的求解方法往往比较多，一般情况下，涉及力的作用与运动状态的变化时， 用牛顿运动定律解决；若涉及力的作用及位移时常用动能定理和机械能守恒定律解决，而 其中涉及两个或两个以上物体只存在物体间机械能转化的问题首先考虑机械能守恒。

10、四川省雷波县民族中学高中物理 第 1 章末检测教案 新人教版选 修 1 新人教版必修 2 课标要求： 1.了解“验证机械能守恒定律”的实验装置和操作 方法 2.掌握纸带的选取原则，并会运用不同方法处理实验 数据 3.通过对实验数据的处理，理解动能和势能之间的相互转化 重点：1.实验的操作方法 2.纸带的选取原则，运用不同方法处理实验数据 难点：通过图像法验证机械能守恒定律 巩固基础 1. 在用自由落体运动 “验证机械能守恒定 律”的实验中，下列物理量中必须要通过 工具测量和计算得到的有（ ） A重锤的质量 B重力加速度 C重锤下落的高度 D。

11、4.4 机械能守恒定律 1知识与技能 （1）了解动能与重力势能之间的相互转化，初步领会机械能守恒定律的内容。 （2）会正确推导自由落体过程中的机械能守恒定律。 （3）正确理解机械能守恒定律的含义及适用条件，并能判断物体机械能守恒的条件， 会合理选择零势面。 （4）分析实际生活中的事例，进一步理解机械能守恒定律的含义及适用条件。 （5）掌握应用机械能守恒定律的解题步骤，知道机械能守恒定律处理问题的优点，提 高运用所学知识综合分析、解决问题的能力。 2过程与方法 (1) 通过讨论与交流，使学生知道物体的动能和势能之间是如何。

12、四川省雷波县民族中学高中物理 7.8 机械能守恒定律教案 新人教 版必修 2、 学习目标 课标要求： 知道什么是机械能,理解物体的动能和势能的相互转化 知道机械能守恒定律及成立条件 能利用机械能守恒定律解决实际问题 重点：1. 机械能守恒定律及成立条件 2. 机械能守恒定律解决实际问题 难点：机械能守恒定律解决实际问题 强化基础 1关于机械能守恒定律的理解，以下说法正确的是（ ） A只要有重力做功，机械能就守恒 B只要有弹力做功，机械能就守恒 C仅有重力做功时，机械能一定守恒 D只要合外力不做功，机械能就守恒 2汽车沿一斜坡向下行驶。

13、课题 4.2 研究机械能守恒定律(第一课时) 编号 2-4-2 编写人 佘蕙利 审核人 审批人 时间 班级 组别 姓名 组评 师评 【学习目标】 1知道什么是机械能，知道物体的动能和势能可以相互转化； 2正确推导重物自由下落过程中的机械能守恒，理解机械能守恒定 律的内容，知道它的含义和适用条件； 3在具体问题中，能判定机械能是否守恒，并能列出机械能守恒的 方程式。 【学习重点】 【学习难点】 【学习方法】 自主阅读、合作探究、精讲精练 【使用说明】 【课前自主学习】 (阅读课本,并独立思考完成) 一 知识准备 （1） 动能 势能 相互作用的物体。

14、4.5 验证机械能守恒定律一、教学目的：1知识与技能(1)知道机械能守恒定律的内容和意义应向学生说明定律有两层意思：一是动能和势能可以相互转化，二是总机械能守恒(2)知道机械能守恒的条件：只有重力和弹力做功，只发生动能和势能的相互转化（3）通过验证机械能守恒定律进一步加深对机械能守恒条件的理解。 2过程与方法(1)通过这个开放型实验，了解学生对所学知识的掌握和灵活应用程度，了解学生对实验仪器的作用和使用的掌握情况(2)根据学生设计的实验方案，了解学生对机械能守恒条件的理解程度，学会怎样减小实验误差(3)通过实验，使学。

15、7.8 机械能守恒定律 一、教学目标 1在已经学习有关机械能概念的基础上，学习机械能守恒定律，掌握机械能守恒的 条件，掌握应用机械能守恒定律分析、解决问题的基本方法。 2学习从功和能的角度分析、处理问题的方法，提高运用所学知识综合分析、解决 问题的能力。 二、重点、难点分析 1机械能守恒定律是本章教学的重点内容，本节教学的重点是使学生掌握物体系统 机械能守恒的条件；能够正确分析物体系统所具有的机械能；能够应用机械能守恒定律解 决有关问题。 2分析物体系统所具有的机械能，尤其是分析、判断物体所具有的重力势能，是本 。

16、第 5 节 机械能守恒定律第 1 课时 机械能守恒定律导学目标 1.能够分析动能和势能之间的相互转化问题.2.能够推导机械能守恒定律.3.会根据机械能守恒的条件判断机械能是否守恒.4.能运用机械能守恒定律解决有关问题，并领会运用机械能守恒定律解决问题的优越性1本章中我们学习了哪几种形式的能？_2动能定理的内容和表达式是什么？_3重力所做的功与物体重力势能的变化之间有什么关系？_。

17、5.3 机械能守恒定律 一、选择题(本题共 10 个小题，每小题 7 分，共 70 分，每小题只有一个选项正确，请将正确选 项前的字母填在题后的括号内) 1(2012 年豪州模拟)第 16 届亚运会于 2010 年 11 月 12 日至 11 月 27 日在广州举行亚运会 中的投掷链球、铅球、铁饼和标枪等体育比赛项目都是把物体斜向上抛出的运动，如图所示， 这些物体从被抛出到落地的过程中( ) A物体的机械能先减小后增大 B物体的机械能先增大后减小 C物体的动能先增大后减小，重力势能先减 小后增大 D物体的动能先减小后增大，重力势能先增大后减小 2如图所示，斜劈劈尖。

18、4.4 机械能守恒定律 1知识与技能 （1）了解动能与重力势能之间的相互转化，初步领会机械能守恒定律的内容。 （2）会正确推导自由落体过程中的机械能守恒定律。 （3）正确理解机械能守恒定律的含义及适用条件，并能判断物体机械能守恒的条件， 会合理选择零势面。 （4）分析实际生活中的事例，进一步理解机械能守恒定律的含义及适用条件。 （5）掌握应用机械能守恒定律的解题步骤，知道机械能守恒定律处理问题的优点，提 高运用所学知识综合分析、解决问题的能力。 2过程与方法 (1) 通过讨论与交流，使学生知道物体的动能和势能之间是如何。

19、4.5 验证机械能守恒定律 一、教学目的： 1知识与技能 (1)知道机械能守恒定律的内容和意义应向学生说明定律有两层意思：一 是动能和势能可以相互转化，二是总机械能守恒 (2)知道机械能守恒的条件：只有重力和弹力做功，只发生动能和势能的相 互转化 （3）通过验证机械能守恒定律进一步加深对机械能守恒条件的理解。 2过程与方法 (1)通过这个开放型实验，了解学生对所学知识的掌握和灵活应用程度，了 解学生对实验仪器的作用和使用的掌握情况 (2)根据学生设计的实验方案，了解学生对机械能守恒条件的理解程度，学 会怎样减小实验误差 (3)通。

20、第 5 节 机械能守恒定律 【学习目标】 1知道机械能守恒定律及其适用条件 2会应用机械能守恒定律解题，明确解题步 骤，知道用这个定律处理问题的优点。 3能叙述能量守恒定律，体会能量守恒是自然界的基本规律之一。会初步运用能量守 恒的观点分析问题。 【阅读指导】 h A B 60 A B 图 1 图 2 1物体的机械能包括_、_和_。如图 1 所示，在一个光滑 曲面的上端 A，由静止释放一质量为 m 的小球，若取曲面的底端所在的平面为零重力势能 点，小球在 A 点时的机械能为_，小球沿曲面滑到曲面底端 B 点，小球从 A 点滑 到 B 点的过程中，小球受到_。