2016春人教版美术三下第12课多彩的窗户word教案

1、第 9 课 二十年后的学校 教学目标： 1知识：了解学校的各种设施配备，学会设计规划学校布局。 2技能：学会设计未来学校蓝图，并能用各种材料制作建筑模 型。 3情感：对母校的热爱，对美好未来的追求。 教学重难点： 1各种方法、材料制作未来的学校模型。 2大胆想象，小组协作，创想出与众不同的学校创意。 教具准备： 课件、学校平面图、不同材料的立体学校模型（34 个） 、 示范的作品（半成品） 教学过程： 第一课时 一、我们的学校 1歌曲：毕业歌 听这优美的旋律，是广为流传的毕业歌。不久的将来我们就要 告别小学生活了，你想到了什。

2、中庄中心小学美术备课纸课 题 16.生活与艺术中的花 课型 欣赏评述教学目标1、通过学习，让学生了解生活中的一些常见花的造型特点及寓意；通过欣赏发现中国传统绘画、建筑、工艺品中花优美的造型；认识中外不同艺术表现方法及不同表现形式表现出的花的特点。 2、通过学习让学生学会发现大自然的美，学习用美装扮生活，用美的环境提高生活质量；3、能比较中外作品，评述其相同处和不同处，从中感情艺术家在作品中寄托的情感。 教学重难点认识自然界中的花与艺术中的花的关系；学习用花美化生活。对比中西方作品，从不同的文化背景认识艺术家。

3、教学内容：会变的盒子 课时：2 教学 目标 1.显性内容与目标： 应知：让学生了解日常生活中各式各样的盒子，发现不同种类的盒子的不 同功能，明确盒子不仅造型美，具有审美价值，还具有实用价值。 应会：了解盒子的纸盒的基本制作方法，研究纸盒的制作步骤。 2.隐性内容与目标： 了解盒子的设计与实际的关系，培养学生关注生活的习惯，了解设计的基本要 求。 教学重 难点 重点：结合生活实际，引导学生研究发现盒子的种类和用途，简单了解纸 盒的基本制作方法。让学生通过纸盒的收集、观察、研究、制作等教学活动， 了解有关盒子的相关知识。

4、临邑县中小学当堂达标教学课时教案 学校 年级 三 学科 美术 主备人 授课人 班级 123 备课时间 2015 年 4 月 18日 课题 第 19 课 保护珍稀野生动物 授课时间 年 月 日 教学(学习) 目标 1、使学生认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。 2、引导学生通过收集和简单的设计、制作、展示活动，懂得动物与环境、动物 与人类的关系，懂得保护动物的重要意义。 3、学习简单的画册设计制作，培 养学生互相协作的精神。 4、通过活动使学生关注生活，热爱生活。 5、让 学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。 重 难 点 教学。

5、第 18 课 有趣的邮票生肖 【教学目标】 1、了解十二属相的相关知识以及邮票的一般常识。 2、在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力，培养学生的探究精神和创新意识。 3、在了解属相知识时，引导学生了解祖国独特的民族艺术，增强民族自豪感。 【教学重点】 引导学生关注中国民间艺术文化，尝试在方寸之间表现、感受设计之美。 【教学难点】 激发学生的想象能力，创新能力，培养学生的创新思维。 【课前准备】 教学课件；范画；绘画工具。 【教学过程】 一、导入：1、教师歌曲导入。 2、同学们，这首歌唱的是什么呀？（十二生肖） 二、。

6、四年级美术备课 学期总第 课时 教学课题 平凡的美 备课教师 备课时间 教 学 目 标 1、在生活中找到平凡的事与人与物，感知平凡的美。 2、通过对比欣赏的方法学习将生活中平凡的事物转化为艺术创作。 3、培养学生善于发现生活、发现美的能力、提高他们的艺术创作能力。 教学重点 找到生活中的平凡事物，感知平凡的美。 教学难点 根据自己的喜欢表现平凡的美。 教学准备 课前布置学生收集日常生活中的事与物与人的图片。 教学过程 (一)课前准备 课前布置学生收集日常生活中的事与物与人的图片。使激发学生学习兴趣， 养成良好课前准备习惯。。

7、彩色的梦教学设计 一、教学目标： 知识与技能：了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。 过程与方法：感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘 梦境， 培养学生的丰富想象力。 情感态度价值观：感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。 二、教学重、难点： 重点：启发学生回忆和想象力，突显个性，力求 创新。 难点：梦的色彩情感体验及画面的布局和形象的塑造。 三、课前准备 梦境的图片、课件、学生用绘画材料等。 四、教学过程： 1、创设情境，引入梦境。 师：小朋友们好！昨晚睡的好吗？有没有做梦？。

8、 绿色和紫色的画教学设计北樊小学：柳亮 课 题 绿色和紫色的画 课型： 造型 表现教 学目 标知识与技能：通过联系生活实际，欣赏美术作品，使学生认识绿色和紫色的色相，知道它们是由哪两种原色调和而成的，并在此基础上认识到它们使画面构成的特殊的艺术效果。分别尝试用一种主要的颜色绘制一幅美术作业。过程与方法：培养学生对生活中色彩美的观察兴趣，懂得通过欣赏、对比、分析，感受色彩现象.情感、态度与价值观：在情感体验中提高色彩美感意识，增强学生对色彩的感受能力和表现能力。教学重点 认识绿色、紫色，感知以它们为主的画面。

9、临邑县中小学当堂达标教学课时教案 学校 年级 三 学科 美术 主备人 授课人 班级 123 备课时间 2015 年 4 月 12日 课题 第 16 课 家乡的桥和塔 授课时间 年 月 日 教学(学习) 目标 1.指导学生了解各种桥和塔的结构和造型。 2.启发学生欣赏和表现桥和塔，并添画桥和塔周围的景物。 3.引导学生体验桥和塔的造型美。 重 难 点 教学重点： 指导学生了解各种桥和塔的结构和造型，体验桥和塔的造型美。 教学难点： 桥和塔的造型表现 教 学 方 法 与 手 段 教学准备： 学生：油画棒、水彩笔、水粉颜料、有关桥和塔的图片和资料。 教师：范例课件、。

10、临邑县中小学当堂达标教学课时教案 学校 年级 三 学科 美术 主备人 授课人 班级 123 备课时间 2015 年 4 月 18日 课题 第 20 课 认识图形标志 授课时间 年 月 日 教学(学习) 目标 1、引导学生看一看、认一认各种图形标志，了解他们的不同含义，及其在我们 生活中所起的不同作用。 2、引导学生欣赏图形标志，使学生了解图形标志具有直观、简明、易懂、易记 的特征。 重 难 点 教学重点：引导学生认识图形标志。 教学难点：通过认识各种图形标志，了解图形标志的特点。 教 学 方 法 与 手 段 教师教具准备：各种图形标志幻灯片、双面胶等。 。

11、会“演戏”的玩具教案 教学目标： 1、了解皮影的造型及表演特点。 2、学习皮影的制作方法，培养学生动手动脑及实践能力。 3、提高对民间传统艺术的兴趣，充分发挥其艺术魅力，弘扬中国的皮影艺术。 教学重难点： 教学重点：用卡纸等坚实的纸张模仿皮影的造型和制作特点，做一个人物。 教学难点：做一个能动的皮影人物。 教学准备： 学生：卡纸、剪刀等皮影制作材料。 教师：幻灯或录像、范作。 教学过程： 1、导入课题 从一个录像、皮影故事或者一件皮影作品引入新课。 2、交流 （1）教师介绍皮影戏的知识。 （2）区别皮影和剪纸的异同。 。

12、三年级美术教案 课题与教学内容 第三课 曲曲直直 课时安排 1 课时 教学目标 1、能够说说曲、直线及物品带给自己的感受。 2、能够用绘画、剪贴、综合等方法表现曲线、直线的画面。 3、通过收集不同的直、曲材料进行创作，培养学生留心生活细节与 自主创新意识。 教学重点 及难点 教学重点：引导通过反复欣赏、观察使认识直、曲线在画面中的作 用。 教学难点：利用身边的材料的曲、直特性巧妙创作一幅图 教师准备 杨景芝线的认识与表现VCD，克立作品奔流毕 加索牛头其他图片 课前准备 学生准备 收集各种质地、造型的线材。画笔、剪刀、胶水。

13、立体的画面教案 一、教学目标 1.通过学习初步了解立体造型的基本要素，立体造型感受立体构成的美感。 2.在学习中知道平面的纸材可以通过折卷、粘贴等方法构成立体形状，进行纸立体造 型练习。 3.进一步激发学习美术的兴趣，立体造型提高对立体造型的感受力、想象力和表现能 力。 二、教材分析立体造型 1.编写思路。 雕塑立体造型作为一种高雅的艺术，以简洁明快的造型，逐渐步入人们的生活，并由 其本身独特形象所带来的丰富、具体的内涵联想，给人们带来了美的享受。可以说，雕塑 作品是抽象与具象的完美结合体。教材选择了抽象雕塑作为。

14、单元主题：第六单元 有趣的彩墨课题名称：第 15 课 水墨游戏 知识要素了解水墨表现线的方法 技能要求：学习中锋、侧锋用笔 教学目标体验与发现：体验水墨画线所带来的形式美和韵律美实践与创造：突破传统的水墨画方法成为有趣的艺术品欣赏与评议：陶罐的花纹有深有浅线的形式也不同 教学重点探究水墨画方法表现线的粗细，浓淡。用完成的作业剪陶罐 教学难点不同粗细，浓淡的线的对比与搭配 教学过程一讨论与尝试1生活中，线的形式很多。学生讨论解答，教师归纳。2导入这节课尝试的新工具，材料毛笔，墨汁，宣纸。二观察与发现1以小组或个。

15、彩线贴画教学设计 教学目标：1、了解线、纸贴画的基本制作技能。 2、运用线纸贴画方法创作出丰富的作品。感受线纸贴画 的独特魅力。 教学重点：了解几种线，纸贴画方法，能运用一种方法创作出作品。 教学难点：线的适当贴画，点、线、面的合理安排。 教学过程： 一、 动画导入、揭示课题。 欣赏短片，短片中是用什么材料创作完成的。 通过刚才的短片我们可以看出这些线就像一支神奇的笔，可以随 意造型、这节课我们就来学习彩线贴画 。 二、 探究学习 1，欣赏图片，这些作品有什么特点，是怎样做出来的？ A线有的卷，有的绕，有的直，有的。

16、6、多彩的梦 课时：1 课时 课堂类型：造型 表现 教学目标： 1、指导学生了解刮画的表现特点，提高学生的造型表现能力。 2、在练习、观察、感受、讨论中，引导学生利用刮画的形式创作甜蜜的梦。 3、引导学生感受创作的乐趣。 教学重点：刮出肌理效果。 教学难点：画面的构图安排。 教师准备：电脑、油画棒、竹笔、范画。 学生准备：油画棒、竹笔。 教学过程： 一、享受色彩美： 1、涂色练习：在图画纸上任意选一种或几种颜色来涂一涂，看谁涂的既美观又 均匀。 2、讲评几张作品，评出“慧眼星” 。 二、感受梦境美： 1、你们做过梦吗？做过。

17、第 12 课 多彩的窗户 一、教材分析： 建筑是一座城市的名片，其风格特点往往反映了这个城市独有的气质与形象。 窗户是表现楼宇建筑外立面视觉效果的重要部分，可以说就是建筑的“眼睛” ， 是建筑极富灵性的一个组成部分。教科书展示了风格迥异的世界各国建筑中的 窗户，体现了不同地域的设计文化和理念，成为学生了解各国不同文化的窗口 和途径。这些富有个性和创意的窗户图片包括西班牙巴塞罗那的八月之家、泰 国曼谷的佛教寺庙、中国古典的中式窗格等，开阔了学生的视野。 本课主要是让学生通过观看视频、图片中的世界各国独具特色的建。