2016年小学二年级数学下册期末教学总结

1、小学二年级数学下册期末试题 一填空题 16只小动物聚餐，每一位一双筷，需要 根筷。 2东东家到学校有905米，约是 米。 3把790379309730973按从小到大的顺序排列： 4一个五位数，它的最高位是 位，最高位是百位的数是 位数。 。

2、羄二年级数学下册教学反思 薅这是一篇关于二年级数学教学反思, 二年级数学反思 , 二年级下册数学教学反思的文章。这个学期重点是解决问题的方法的多样化、小括号的正确使用以及会列综合算式解决问题。 蝿 学生自主学习是课程改革的主旋律，“以学生为主体”是当代论文target=_blankclass=hotkey教学的基本思想。激发学生兴趣，使学生成为学习的主体，让学生的学习由被动改为主动，是终身学习的基。

3、精品文档，欢迎下载篇一本学期我担任二年级56班的数学教学工作。一学期的教育教学工作，在学校领导的关心支持和帮助下，经过全班师生的共同努力，圆满地完成了本学期的教育教学任务，在教学工作中，我根据班级学生的实际情况，认真备课上课听课评课，及时批。

4、小学二年级数学下册教学计划 努力贯 彻党 的教育方针，根据新课标基本理念，使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心；初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。 二、班级情况分析: 二年级的孩子经过了一年的数学学习活动，。

5、. 小学二年级下册数学教学总结 本学年度，我任教二年级数学。二年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等。只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。如果教师用传统的“老师讲，学生听；教师问，学生答，动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。因此在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械。

6、一、口算。 （时间 5 分钟，每题 0.5 分，共 6 分） 800-80= 760-600= 90+630= 927+230= 1015+389= 721-149= 576+208= 424-107= 575+314= 621-408= 297+144= 789-492= 二、填空。 （每空 1 分，第 7 小题每空 2 分，共 22 分） 1、世界第一斜拉桥：上海杨浦大桥全长八千三百五十四米。这个数写作（ ） 米。2、选择合适的单位填空（km、m 、dm、cm、mm） 我们的数学书大约厚 5（ ） 二年级的小红高约 128（ ） 汽车用 2 时大约行驶了 120（ ） 一棵大树高约 9（ ） 3、 （ ）厘米（ ）毫米 （ ）厘米（ ）毫米 4、如果 5= 6 最大是（ ） ，。

7、精选优质文档倾情为你奉上 小学二年级数学下册教学总结 安义县逸夫小学 彭圣芸 本学期我担任二年级的数学教学工作。一学期来我根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果，。

8、2016 年二年级数学下册教学工作总结又结束了一学期紧紧张张的教学工作,在本学期的教学工作中，我以“提高课堂教学的有效性“为切入点，把提高课堂教学的质量贯穿教育教学工作的始终。就结合本学期的教学情况，简单的总结一下本学期的教学工作 一、 立足课堂，夯实基础，注重教学活动的实效性。课堂是实施素质教育的主阵地，如何在有效的 40 分钟内激发学生的学习热情，体验学习和成功的快乐，促进学生全面发展，提高学生的学习效率与能力。这就要求教师立足本班实际，在分析教材、分析学生等因素的基础上，灵活运用有效的方法和途径，向 4。

9、苏教版小学二年级数学下册期末复习卷（二） 班级 姓名 成绩 1 直接写出得数。 200300= 6080= 740= 1000300= 32020= 50500= 205= 811= 440400= 15070= 70020= 233= 34040= 331= 640= 70200= 4712= 233= 570500= 3080= 2计算下面各题，前两题要验算。 75469= 800704= 973= 46183324= 358642= 516= 3下面哪些题的结果大于 600？在 里打“” 。 295+208 804-175 595+230 260+398 530+30 658-69 4.填空 21 是（ ）的 3 倍，21 的 3 倍是（ ） 。 。

10、二年级数学下册教学总结本学期，我继续担任二年级教学工作。教学实践中，我发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃发言积极，学习成绩比较理想。但也有少数学生基础比较薄弱，作业脏乱，思考速度慢对新知的理解也比较慢。结合本班学生的实际。

11、二年级下册期末检测 一、填一填。 1.先圈一圈,再填空。 （1） 14 朵花，每 3朵一份，可以分成（ ）份，还剩（ ）朵。 算式是 。 （2）如果平均分成 5份，每份是（ ）朵，还剩（ ）朵。算式 是 。 2.3个百是( )。4 个百和 8个一合起来是（ ） 。 3. 在 100、480、510 和 1000这四个数中，比 500大得多的数是（ ） 。 比 500小一些的数是（ ） ，和 500最接近的数是（ ） 。 4.( )里最大能填几。 6（ ）35 70（ ）8 5. 在里填上合适的数字。 64838 42648 70601 6. 李平用 8、 2、 6、 0 四个数组成的最大四位数是（ ） ，最小四位 数 是（ 。

12、小学二年级期末复习试卷 姓名 班级 完成情况请家长签字： 一、我能认真填一填。 （20 分） 1、一个数是由4个千，6个百和8个十组成，这个数是（ ）。 2、红星小学有1304人，大约是（ ）人。 3、五千零八十写作（ ），四千七百六十三写作（ ）， 3009读作（ ），2600读作（ ）。 4、右边计数器上表示的数是（ ），如果在个 位上再拨上1粒珠，这时的数是（ ）。 5、 的个数是的（ ）倍， 的个数是的（ ）倍， 的个数是的（ ）倍。 6、在 里填上“”、“”或“”。 10个 一 百一千 8个百2个千 760706 200克1千克 7、给右边三角尺上的直角标上。

13、 精品文档 二年级数学下册教学反思总结 -WORD文档，下载后可编辑修改 - 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 二年级数学下册教学反思篇一一学期即将过去， 可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极 探索，改革教学，在继续推进我校自主 创新 课堂教学模式的同时，把新课程。

14、小学二年级数学（下）期末检测题 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填一填。 （40 分） 1在下面横线上填出合适的单位名称。 一扇门高约 2_。 一块玻璃厚约 4_。 一架飞机每分飞行 21_。 课桌长约 6_。 2五千四百零八写作( )，这是一个( )位数。 3、6 个千、4 个一组成的数是( )，10 个一百是( )。 4、和 2300 相邻的两个数是( )和( )。 5、由 1、8、0、3 组成的最大四位数是( )，最小的四位数是( )， 它们的最高位都是( )位。 6、把 7999、9908、10000、8957、9889 这几个数，按照从大到小的顺序排列： ( )( )( )( )( ) 7、填上正确。

15、2014年杉木乡小学二年级数学下册期末复习试题 一、填一填（14 分） 1、一个数千位上是 2 ，百位上是 3，十位上是 0，个位上是 5，这个数是（ ） 。 2、7cm( )mm 4km( )m 50dm( )m 3m( )cm 3、括号里最大能填几：4（ ） 30 ；( ) 9 62 4、用 8、3、0、0 四个数字组成的四位数中，最大的是（ ） ，最小的是 （ ） ，只读一个零的是（ ） ，一个零不读的是（ ）,这些数的最 高位都是（ ）位。 5. 8999、3989、1689、8009、9995 这五个数中，最接近 10000 的数是（ ） 。这些数从小到大排列是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 。 6、小明折出的图形。

16、小学二年级数学下册期末试题一、填空题1、6只小动物聚餐，每一位一双筷，需要( )根筷。2、东东家到学校有905米，约是( )米。3、把7903、7930、9730、973按从小到大的顺序排列：( )( )( )( )4、一个五位数，它的最高位是( )位，最高位是百位的数是( )位数。5、一个四位数，它的千位上是8，十位上是5，其它数位上是0，这个数是( )，读作( )6、拉抽屉是( )现象7、，13个，每4个一份，分成( )份，还剩( )个。列式为 ( )8、6，在这道算式中，余数最大是( );32，除数最小是( )，当商是3时，被除数是( )。

17、小学二年级数学下册教学总结 #二年级数学教学总结1 #一、业务学习 加强学习，提高思想认识，树立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接。

18、2016年小学二年级数学下册期末教学总结 2016年小学二年级数学下册期末教学总结一、教学任务完成情况 本学期，我担任二年级一个班数学教学工作。二年级数学教学，重在初步培养学生的抽象、概括能力，分析、综合能力，。