2017-2018学年教科版科学一年级下册教学计划

1、小学一年级上册科学期中考试题 班级： 姓名： 学号： 一、 填空题： 1、植物是由( ) 、( ) 、( )等构成。 2、我们学校里的植物( ) 、( ) 、( )。( 任意 写三种植物)21 世纪教育网版权所有 3、在图中选出植物对应的名称 A、根 B、茎 C、叶 4、植物的叶子由叶柄、 （ ）两个部分组成的，叶片上有叶脉。 二、选择题： 1、下列选项中，( )不是植物。 A、塑料花 B、小草 C、萝卜 2、松树叶是( ) A、细长的 B、心形的 C、红色的 3、( )不是植物的特点。 A、需要水分、阳光、土壤 B、会动 C、会生长 4、仙人掌生长在( ) A、山上 B、沙漠 C、水里 。

2、一年级科学教案设计（上册）全册教材分析一年级上册科学教学内容由“植物”和“比较与测量”两个单元组成。其中“植物”单元有 6 个教学内容， “比较与测量”单元有7 个教学内容，总计 13 个教学内容，原则上每个教学内容需 1 课时来完成教学。另外每个单元最后都有“科学阅读”内容。（1） “植物”单元：这是小学一年级科学课的第一个单元，它将引领学生走进小学科学学习的大门，掀开科学学习的第一页，对学生今后的学习产生重要的影响。选择植物作为科学学习的起点，是因为植物是孩子们的亲密伙伴，他们对植物具有天然的好奇心。让孩。

3、 1 / 362017-2018 学年度一年级教科版科学第一学期教学进度安排周次 起讫日期 单元 教 学内容 1、 8.31-9.1 始业教育（科学第一课）2 、9.4-9.8 我们知道的植物 3、 9.11-9.15 观察一棵植物 4 、9.18-9.22 机动5、 9.25-9.30 观察叶 6、 国庆节 机动7 、10.9-10.13 这是谁的叶8 、10.16-10.20 植物是“活”的吗 9、 10.23-10.27 校园里的植物 10、 10.30-11. 机动 11、 11.6-11.10 在观察中比较12 、11.13-11.17 起点和终点13、 11.20-11.24 用手来测量14、 11.27-12.1 用不同的物体来测量15、 12.4-12.8 用相同的物体来测量16 、12.11-12。

4、曹县梁堤头镇第五小学 一年级下册科学实验教学计划 一指导思想 积极贯彻落实科学技术是第一生产力和科技教育应从娃娃抓起的指示，适应教育要面向现代化,面向世界，面向未来的指示，引导少年儿童开展各类科技活动，培养少年儿童科技创新精神和实践能力，提。

5、1（ 一年 ）年级 _科学_学科 主备人： 学校：初 备 补备及反思第一单元我们周围的物体1、发现物体的特征【教学目标】科学知识概念目标1我们周围存在着许多不同的物体，这些物体都具有一定的特征。2可以用一些科学词汇来描述物体的特征。科学探究目标1用各种感官观察和描述不同的物体。2用两两对比的方法对物体进行观察。科学态度目标发展进一步研究物体的兴趣和愿望。科学技术、社会与环境目标感受到生活中有各种各样的物体，它们具有一定的特征，可以满足不同的需要。【教学重难点】重点：用观察和比较的方法对物体的特征进行描述。难点。

6、曹县梁堤头镇第五小学 一年级下册科学实验教学计划 一指导思想 积极贯彻落实科学技术是第一生产力和科技教育应从娃娃抓起的指示，适应教育要面向现代化,面向世界，面向未来的指示，引导少年儿童开展各类科技活动，培养少年儿童科技创新精神和实践能力，提。

7、精选优质文档倾情为你奉上 20172018学年 实验小学一年级上册科学教学计划 实验小学：张海标 一指导思想： 以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导。

8、精选优质文档倾情为你奉上 2017学年下学期一年级科学下册教学计划教科版 一学情分析 一年级的科学进入课程实验的新阶段。通过一个学期的学习，学生有了自己的科学思维方式 ，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前上一个学期的学习。

9、精选优质文档倾情为你奉上 小学科学一年级下册教学计划 一教材解读 一年级下册由我们周围的物体和动物两个单元构成。我们周围的物体单元有7个教学内容，分别是1.发现物体的特征2.谁轻谁重3.认识物体的形状4.给物体分类5.观察一瓶水6.它们去哪。

10、精选优质文档倾情为你奉上一年级科学下册教学计划一学情分析经过一个寒假，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣，对学校环境老师同学课堂学习学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小，好动易兴奋易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，40分钟。

11、精选优质文档倾情为你奉上 2018学年洒坪中心小学科学一年级下册教学计划 一学情分析 经过一个寒假，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣，对学校环境老师同学课堂学习学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小，好动易兴奋易疲劳，注意力容易。

12、一年级科学下册教学计划 一学情分析 经过一个寒假，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣，对学校环境老师同学课堂学习学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小，好动易兴奋易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，40分钟的课堂学习对于他们来。

13、精选优质文档倾情为你奉上 小学科学一年级下册教学计划 一教材解读 一年级下册由我们周围的物体和动物两个单元构成。我们周围的物体单元有7个教学内容，分别是1.发现物体的特征2.谁轻谁重3.认识物体的形状4.给物体分类5.观察一瓶水6.它们去哪。

14、 小学科学一年级下册教学计划 一、教材解读 一年级下册由“ 我们周围的物体” 和“ 动物” 两个单元构成。 “ 我们周围的 物体” 单元有 7 个教学内容，分别是 1. 发现物体的特征、2. 谁轻谁重、3.认识物体的形状、4. 给物体分类、5. 观察一瓶水、 6. 它们去哪里了、7.认识一袋空气。“ 动物” 单元有6 个教学内容，分别是 1. 我们知道的动物、 。

15、小学科学一年级下册教学计划 一教材解读 一年级下册由我们周围的物体和动物两个单元构成。我们周围的物体单元有7个教学内容，分别是1.发现物体的特征2.谁轻谁重3.认识物体的形状4.给物体分类5.观察一瓶水6.它们去哪里了7.认识一袋空气。动物。

16、2018学年洒坪中心小学科学一年级下册教学计划 一学情分析 经过一个寒假，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣，对学校环境老师同学课堂学习学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小，好动易兴奋易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，40。

17、 2017 学年下学期一年级科学下册教学计划(教科版)一、学情分析一年级的科学进入课程实验的新阶段。通过一个学期的学习，学生有了自己的科学思维方式 ，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前上一个学期的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。要求学生有耐心、细致的学习态度。一年级下册科学在小学六年科学学习中具有特殊的意义。课程的含义是具有明确的教学目标和系统的设计，但绝不是说不再“有意思”，不再令人“感兴趣”，不再有孩子们的“个人看法”和“探索空间。

18、. 一年级下册教学计划 一、学情分析 经过一个寒假，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣，对学校、环境、老师、同学、课堂、学习、学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难！ 一年级下册科学在小学六年科学学习中具有特殊的意义。课程的含义是具有明确的教学目标和系统的设计，但绝不是说不再“有意思”，不再令人。

19、 2017 学年小学科学一年级下册教学计划 一、学情分析 经过一个寒假，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣，对学校、 环境、老师、同学、课堂、学习、学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄 小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，40 分钟的课 堂学习对于他们来说真的很难！ 一年级下册科学在小学六年科学学习中具有特殊的意义。课程的含义是具 有明确的教学目标和系统的设计，但绝不是说不再“有意思”，不再令人“感 兴趣”，不再有孩子们的“个人看法”和“探索空间”。恰恰相反，好的科学 课应该是属于。

20、 教 学 计 划 2017 2018 学年度第 二 学期 学科 科学 一 年级 一、学情分析 一年级学生的学习以观察和描述为主，如何运用感官进行观察并对自己观察到的结果进行 描述是教学的一个重点。要从一开始培养学生对科学的正确认识、理解和必要的科学素养，为 后面的科学学习打下基础。 二、教材解读 小学科学课程是一门基础课程、实践性课程与综合性课程。本教材依据教育部 2017 年最 新颁布的义务教育小学科学课程标准进行了修订。修订后的教科书采用了科学概念和科学 探究双螺旋（科学态度和科学、技术、社会与环境为辅线）协同发展的编写理念。