2019年部编人教版七下道德与法治我与集体共成长教案及反思

1、2019 年部编人教版七下道德与法治法律为我们护航教案及反思第十课 法律伴我们成长第 1 课时 法律为我们护航1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念能力目标 通过对未成年人生理、心理现状的讨论，能够说出未成年人需要保护的原因；通过对法治的学习和思考，知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护，提高学生对问题的理解能力和归纳能力知识目标 知道未成年人需要保护的原因；了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特。

2、2019 年部编人教版七下道德与法治法律保障生活教案及反思第 2 课时 法律保障生活1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯能力目标 通过对法律特征的学习，知道法律是一种特殊的行为规范；明白法律规定公民的权利和义务，懂得法律规定的权利不容侵犯，法律规定的义务必须履行；通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和分析概括问题的能力知识目标 认识法律的含义，明确法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束。

3、2019 年部编人教版七下道德与法治生活需要法律教案及反思第四单元 走进法治天地第九课 法律在我们身边第 1 课时 生活需要法律1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 激发学生学习法律知识的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念能力目标 通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用；通过对法治的学习和思考，提高学生对问题的理解能力和归纳能力知识目标 知道生活需要法律保障，人的一生与法律相伴；了解法律产生的过程；体会法律对生活的作用，认识生活与法律的关系；了解我国法治建设的。

4、2019 年部编人教版七下道德与法治我们与法律同行教案及反思第 2 课时 我们与法律同行1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法律信仰，学会依法办事能力目标 通过理解依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事；明白道德与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者；通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问题的能力知识目标 知道依法办事的原因、定义以及怎样依法办事；懂得要树立法律信仰的原因、定义及作为青少年应怎样。

5、2019 年部编人教版七下道德与法治节奏与旋律教案及反思第 2 课时 节奏与旋律1 教学分析【教学目标】 情感、态度与价值观目标 增强责任意识，体会集体生活中的责任感；树立大局意识、集体观念，坚持集体主义原则，反对小团体主义；坚持“民主” “和谐” “友善”等社会主义核心价值观能力目标 提高处理集体与小群体之间矛盾与冲突的能力；提高在集体生活中人际交往的能力；提高对复杂事物进行理性分析、分辨是非善恶的能力知识目标 知道人在多个集体中承担多重责任，知道怎样处理个人节奏与集体节奏之间的关系，理解怎样处理集体中的小群。

6、2019 年部编人教版七下道德与法治集体生活邀请我教案及反思第三单元 在集体中成长第六课 “我”和“我们”第 1 课时 集体生活邀请我1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 感受集体带给自己的温暖力量，体会集体带给自己的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感能力目标 通过学习集体生活，提高在集体生活中关爱他人、努力担当、为集体争得荣誉的能力知识目标 了解集体、集体的联结度的内涵；了解安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感的内涵，知道个人与集体的关系【重点难点】个人与集体的关系。2 教学过程一、导入新课(多媒体播放。

7、2019 年部编人教版七下道德与法治单音与和声教案及反思第七课 共奏和谐乐章第 1 课时 单音与和声1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 热爱集体，涵养自觉遵守集体共同规则、规范的品格能力目标 提高处理集体生活中矛盾和冲突的能力，处理好个性化需求和集体共同要求的关系知识目标 理解个人意愿与集体规则之间的辩证关系；知道集体利益和个人利益的关系；理解集体主义原则【重点难点】教学重点：如何处理个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益的关系。教学难点：树立大局观念，坚持集体主义。2 教学过程一、导入新课(多媒体播。

8、2019 年部编人教版七下道德与法治憧憬美好集体教案及反思第八课 美好集体有我在第 1 课时 憧憬美好集体1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 体会集体的力量来自团结；增强集体观念，激发集体荣誉感能力目标 通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体对我们成长具有重要意义；学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系知识目标 了解集体愿景的内涵及其作用；理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义；掌握美好集体需要哪些良好的氛围【重点难点】教学重点：愿景的内涵。

9、2019 年部编人教版七下道德与法治集体生活成就我教案及反思第 2 课时 集体生活成就我1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 热爱集体，培养自觉遵守集体共同规则的意识；增强个人在集体生活中的价值感和责任感，认同集体主义的原则能力目标 提高集体生活中人际交往的能力；提高在集体生活中自我观察、自我认识和自我发展的能力知识目标 知道集体对于个人成长的重要作用【重点难点】教学重点：集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用。教学难点：理解人与人之间所具有的差异性，学会包容他人的不同。2 教学过程一、导入新课。

10、2019 年部编人教版七下道德与法治我与集体共成长教案及反思第 2 课时 我与集体共成长1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 培养主人翁意识，感受尽责担当的快乐能力目标 形成对复杂事物进行理性分析的能力，能够分辨是非善恶；形成团队合作能力知识目标 懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力；知道可以在哪些方面、如何为集体建设贡献力量；理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长【重点难点】在集体中“尽责”的具体要求以及如何在集体中承担责任。2 教学过程一、导入新课外国童谣一首因为少了一颗钉，一块马掌失去了。