2019年春新部编人教版小学三年级语文下册第7课狮子和鹿课件

1、10 纸的发明人教版 语文 三年级 下册第一课时第二课时10 纸的发明10 纸的发明蔡伦 东汉时期，他总结了前人的经验，发明了新技术生产出大量轻便、便宜的纸。造纸术也是我国四大发明之一。第一课时10 纸的发明四大发明四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。10 纸的发明我会认朗读课文 扫清障碍chung cnci ln u zhu sh创造 携手xi存制 蔡伦 欧洲 社zh保会造10 纸的发明累 劳累li他积累了前人的经验。多音字li这条鱼味道真鲜美。鲜xin这件事是鲜为人知的。xin10 纸的发明术 伟 录册保存验阿 欧洲 社。

2、第五 单 元 交流平台 牟文正 第五 单 元 交流平台 会认 5个生字，读准字音，认清字形，理解 由生字组成的词语。 学习目标 1 2 默读课文，理解课文内容，体会文中描写的 人物形象，感受人物品质。 3 联系自己的生活实际，理解“一个人在家， 是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有 失信”这两句话的深刻含义。 4 感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，懂得守信 的重要意义，学会诚信待人。 第五 单 元 交流平台 会认的字 生字学习 第五 单 元 交流平台 多音字 漂 pio（漂亮） pio（漂流）（漂洋过海） pio（漂白剂）（漂洗） q（奇妙）（千奇百。

3、第八课 池子与河流克雷洛夫会认8个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。学习目标12 分角色朗读课文，体会诗歌的节奏感，感受诗歌语言的优美。3 懂得人在一生中不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩，如果只顾享受眼前的舒适，只能换来以后的毁灭的道理。作者介绍克雷洛夫（1769年2月13日-1844年11月21日）享年75岁，来自俄国，是世界著名的寓言家、作家，全名是伊万安德列耶维奇克雷洛夫。1809年，克雷洛夫出版了他的第一本寓言集，共收录寓言23则，包括他改写的伊索和拉封丹的作品。

4、第五单元 交流平台第19课 剃头大师秦文君第五单元 交流平台会认10个生字，会写12个生字，读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。学习目标12 正确、流利、有感情地朗读课文，梳理故事情节，划分层次结构。3 理解课文内容，能说出老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有何不同。4 通过学习本文，体会童年生活的乐趣。第五单元 交流平台会认的字生字学习第五单元 交流平台会写的字第五单元 交流平台第五单元 交流平台第五单元 交流平台第五单元 交流平台第五单元 交流平台第五单元 交流平台。

5、28 枣 核会认10个生字，掌握多音字“折、涨”。学习目标12 默读课文，用自己的话复述这个故事。3 感受枣核的聪明和勇敢。惊堂木，也叫醒木，也有叫界方和抚尺的。一块长方形的硬木，有角儿有棱儿，使用者用中间的手指夹住，轻轻举起，然后在空中稍停，再急落直下。是古时县官用，举起拍于桌上，起到震慑（sh）犯人的作用，有时也用来发泄，让堂下人等安静下来。知识链接会认的字生字学习多音字折涨 zhn:涨红 头昏脑涨zhn：涨价 水涨船高枝折花落 zh：折腾 折跟头 zh：折断 损兵折将sh：折本 枝折花落核（核桃）咳（咳嗽）形近字犁（犁地）。

6、23 海 底 世 界浩瀚无边的大海是令人向往的世界，那深不可测的海底又是什么样的？23 海 底 世 界23海底世界第一课时第二课时人教版 语文 三年级 下册23 海 底 世 界海参 一种生活在海底的动物，吃鱼、乌贼、贝类等。种类很多。第一课时23 海 底 世 界我会认朗读课文 扫清障碍窃窃私语 警报 肌肉 章鱼 细胞 海藻 长达 储量 金属qi qi s jn j zhnbo zo d ch sh23 海 底 世 界参参加cn海参靠肌肉伸缩爬行多音字shn参差不齐cn23 海 底 世 界宁 官 汪险参攻推迅 速退 铁我会写23 海 底 世 界左右 结构攻汪推险铁半包围结构迅上下 结构官参宁生。

7、第13课 花 钟会认9个生字，会写13个生字，能正确读写“芬芳”等词语。学习目标1234正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。能结合语境理解词语，体会语言。理解课文内容，学习运用多样的句式表达，培养语言表达能力。通过对课文的理解和感悟，激发对自然万物的观察兴趣，培养留心观察、认真思考的习惯。知识链接林奈,是瑞典一位著名的植物学家，他经过长期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间，它们的开闭具有波动性。他把46种具有波动习性的植物分为三组：一组是大气花，它们的开放和闭合随大气条件而变化；一组是热带花，它们。

8、27 漏会认8个生字，会写13个生字。能正确读写“莫非、厉害、粘胶”等词语。学习目标12 分角色朗读课文，体会故事的趣味。3 感受民间故事的魅力，热爱传统文化。驴，马科、马属，马和驴同属马属，又名二驴，但不同种，它们有共同的起源，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾都已退化。驴的形象似马，很结实，耐粗放，不易生病，并有性情温驯，刻苦耐劳、听从使役等优点。知识链接会认的字生字学习会写的字。

9、2 燕子 人教版 语文 三年级 下册第一课时第二课时2 燕子2 燕子郑振铎 出生于浙江温州，原籍福建长乐。作家、诗人、学者、翻译家。代表作：猫我们是少年第一课时2 燕子燕子候鸟，春天从南方飞到北方。燕子的特点：翅膀很长，尾巴像张开的剪子，背部的羽毛是黑色的，肚皮上的羽毛是白色的。常在屋檐下衔泥做巢居住，捕捉昆虫。2 燕子荡漾翼尖伶 俐闲 散 木杆 纤 细lng l y yngxin sn xin hngn几痕我会认朗读课文 扫清障碍飞倦jun2 燕子散 散会sn闲散多音字sn几痕细线连于杆与杆之间杆gn同学们手里都拿着一杆笔，在记录老师 的 。gn2 燕子倦 。

10、第六课 陶罐和铁罐黄瑞云会写11个生字，会认10个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。学习目标12 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的寓意。3 抄写表现陶罐、铁罐神态和动作的词句，积累语言。4 学会正确全面地看待事物，懂得每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处的道理。作者介绍黄瑞云，湖南娄底人，一九五八年毕业于武汉大学中国语言文学系，从事中国古典文学教学与研究，发表过学术论文五十余篇、艺术散文六十余篇、新诗四十余首、传统诗词三百余首、幽默作品一百。

11、第5课守株待兔韩非子懂得做事情不要想着不劳而获，只有辛勤付出才会有收获的道理。会写9个生字，会认4个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。学习目标12 能流利地朗读课文，体会其中蕴涵的道理。3 了解寓言这一文学体裁的特征。4作者介绍韩非（约公元前280年公元前233年），战国时期韩国新郑（今河南省郑州市新郑市）人，杰出的思想家、哲学家和散文家。著有韩非子，共五十五篇，十万余字。该作在先秦诸子散文中独树一帜，呈现了韩非极为重视的唯物主义与效益主义思想。韩非子是后人收集整理韩非所著的文章而编纂成的著。

12、翅膀一展亮晶晶，整天飞舞花丛中；手足不闲爱劳动，酿造甜糖好过冬。团结劳动是能手，家家住着小门楼；个个开着糖坊铺，日日夜夜忙不休。第14课 蜜 蜂法布尔会认8个生字，会写12个生字，能正确读写“阻力、沿途、陌生”等词语。学习目标123正确、流利、有感情地朗读课文，感受说明语言的准确，并积累好词佳句。理解课文内容，学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。作者介绍法布尔（1823-1915），法国著名科学家、科普作家。他是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。他所生活的那个年代，科学不发达，法。

13、狮子和鹿教学设计 教学目标： 1.知识与技能目标：能有感情地朗读课文。 2.过程与方法目标：通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度，这是课文学习的重点。 3.情感与态度目标：使学生体会故事中所讲述的道理。 教学重点： 理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。 教学难点： 使学生体会故事中的寓意：尺有所长，寸有所短。不要光图外表的美丽，更要讲实用和它的存在价值。 教学准备：课件 教学过程： 一、情景导入，激发兴趣。 1.课件展示：在大森林里，有一美丽的小鹿。同学们，你们喜欢它吗 ?最喜欢它的什 么 ? 2.这头鹿也认为自己。

14、驼背老公公，胡须翘松松。爬到锅台中，全身红彤彤。第15课小 虾菁莽会认9个生字，正确、流利、有感情地朗读课文，正确读写“空隙、掀开”等词语。学习目标123把握课文的主要内容，通过学习了解小虾的样子及有趣的特点，体会作者的喜爱之情。激发细致观察小动物的兴趣，懂得要爱护小动物，与自然和谐相处。知识链接虾是产于水中的一种动物，营养价值很高。一般吃微小生物，有的吃腐肉。虾是游泳的能手，能用腿做长距离游泳。它游泳时那些游泳足像木桨一样频频整齐地向后划水，身体就徐徐向前驱动了。受惊吓时，它的腹部敏捷地屈伸，尾部向。

15、11 赵州桥今天就让我们跨过历史之桥，一起去看一看代表着我国古代劳动人民智慧结晶的赵州桥吧。11 赵州桥 人教版 语文 三年级 下册第一课时第二课时11 赵州桥11 赵州桥第一课时赵州桥：又名安济桥，建于隋开皇大业年间（581618），是由李春设计并参与建造的。它是我国也是世界上现存最早、保存最完整的石拱桥，对世界的桥梁建筑有着十分深远的影响。11 赵州桥我会认朗读课文 扫清障碍xinl shhn zhoj jing zh hun县 赵 拱石 桥 济安 桥 匠计 横 历史 爪 智慧j石设 跨 前11 赵州桥爪 鸡爪zhu两条龙前爪互相抵着。多音字zho桥横跨在河上。横h。

16、3 荷花 部编人教版 语文 三年级 下册第一课时第二课时3 荷花3 荷花叶圣陶：原名叶绍钧，1894年生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作：稻草人旅行家 小白船古代英雄的石像 一粒种子等。 第一课时3 荷花荷花荷花，又名莲花、水芙蓉等，是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭圆形，种子成卵形。3 荷花状元成才路肿胀莲蓬挨挨挤挤 png zhngpin会 朗读。

17、7 狮 子和鹿 在大森林里 ， 有美丽的小鹿 。 同学们 ，你们喜欢它吗 ?最喜欢它的什么 ? 今天我们就一起学习一篇有关鹿的课文。 7 狮 子和鹿 人教版 语文 三年级 下册 第一课时 第二课时 7 狮子和鹿 7 狮 子和鹿 伊索 （约前 620-前 560年），古希腊 著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉 封丹和莱辛并称世界四大 寓言家 。 第一课时 7 狮 子和鹿 伊索寓言 ：原书名为 埃索波斯故事集成 ，是古希腊、古罗马时代流传的讽喻故事，现存的 伊索寓言 经后人汇集，统归在伊索名下 。 伊索寓言 是一部世界上 最早的寓言故事集 。 7 狮 子和鹿 配 。

18、第七课狮子和鹿会写12个生字，会认9个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。掌握多音字“称、禁、撒、挣”。学习目标12 正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，明白故事蕴涵的道理。3 学会全面看待事物，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处，不要光图外表的美丽，更要追求事物的实用价值。作者介绍伊索（约前620年-前560年），古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉封丹和莱辛并称世界四大寓言家。今流传的伊索寓言是根据14世纪拜占廷僧侣普拉努得斯收集的古代寓言和后来。

19、第六课 陶罐和铁罐黄瑞云会写11个生字，会认10个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。学习目标12 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的寓意。3 抄写表现陶罐、铁罐神态和动作的词句，积累语言。4 学会正确全面地看待事物，懂得每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处的道理。作者介绍黄瑞云，湖南娄底人，一九五八年毕业于武汉大学中国语言文学系，从事中国古典文学教学与研究，发表过学术论文五十余篇、艺术散文六十余篇、新诗四十余首、传统诗词三百余首、幽默作品一百。

20、第七课狮子和鹿会写12个生字，会认9个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。掌握多音字“称、禁、撒、挣”。学习目标12 正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，明白故事蕴涵的道理。3 学会全面看待事物，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处，不要光图外表的美丽，更要追求事物的实用价值。作者介绍伊索（约前620年-前560年），古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉封丹和莱辛并称世界四大寓言家。今流传的伊索寓言是根据14世纪拜占廷僧侣普拉努得斯收集的古代寓言和后来。