2021五年级阅读训练

1、一、基础与积累 30 分1、看拼音，写汉字。 3 分自（ ） 桥（ ） （ ）急 ho ling jio 战（ ） 高（ ） （ ）傲 2、古今 中外赞美读书的名言多的不可胜。相信你一定能写出一句来 2 分3、古人勤学的故事不少，下面的故事中关于匡衡的是（ ）1 分韦编三绝 凿壁借光 悬梁刺股 囊萤映雪 4、写出“一”字开头的成语 例：一朝一夕 、 。1 分5、根据意思，写成语。4 分1）形容十分不满，一肚子意见。 （ ）2）超出同类，高出一般。 （ ）3）形容对情况了解得非常清楚。 （ ）4）自愧不如他人。 （ ）6、按要求写词语。4 分写近义词 羞怯（ ）宛如。

2、五年级语文阅读理解训练 姓名： 一20美金的价值 一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现他五岁的儿子在门旁等他。爸，我可以问你一个问题吗 什么问题爸，你一个小时可以赚到多少钱这与你无关，你为什么问这个问题父亲生气地问。 我只是想知道。

3、精选优质文档倾情为你奉上 五年级小古文阅读训练 1.狐假虎威 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：子无敢食我也天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知。

4、五年级语文阅读与作文训练（附答案）一、 _1 泸定桥离水面有几十丈高，是由十三根铁链做成的。两边各有两根，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泻下来，撞击在岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，震耳欲聋。桥的对岸就是泸定城。城背靠着山，西门正堵住桥头。守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”2 红四团。

5、五年级2021年开心阅读班四五年级2011年开心阅读班练习题四五班姓名成绩家长签阅一选择正确的答案在括号里。1下面词语有错别字的一组是A心灵手巧与众不同 B滔滔不绝不动声色C小心翼翼衣衣不舍 D 心狠手辣不容分说2词语搭配不当的一组是 A保。

6、购买上帝的男孩 一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问 盘问：请问您这儿有上帝卖吗店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由自主 不由分说就把他撵出了店门。 天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满。

7、第五讲阅读目标：我会体会标点符号的作用写作目标：我会把内容写具体（一）写好人物的外貌阅读方法点拨：标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，表示停顿和语调。学习标点符号不仅要和理解文章内容结合起来，还要和运用结合起来。学会恰当地使用标点符号，是准确、充分地表达思想感情的基础。作为小学生，必须熟练掌握常用的各种标点符号的不同用法，恰当地使用标点，切忌一逗到底。下面简单介绍一下引号、省略号、破折号的作用：1、 引号的作用：1.表示引语；2.表示特定的称谓或着重指出的部分；3.用于具有特殊含义的词语；4.表示讽刺。

8、怎样阅读写人的文章分析人物的描写方法【知识要点】分析人物的描写方法写人文章，是以表现人物为重点的，而人物的特点,除了通过事情来表现外，还通过人物描写来展示。人物描写方法，主要有肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等。只有这样,才能把人物写得活灵活现。我们在阅读时，一定要抓住人物的言行举止，体会人物的个性品质理解作者所要表达的意思。分析写作目的，归纳中心思想明确了文章写什么，还要弄清作者为什么写这篇文章。对中心思想的总结概括是加深对课文内容的理解，进一步明确人物形象的有效途径。一、基本积累：（40分。

9、（来源：360 教育网）一. 本周教学内容：第五讲 怎样阅读状物类文章状物就是把事物的形状、颜色性能等特点用生动、形象的语言描述出来，这里说的“状物文”指的是侧重于状物的文章。阅读这类文章，我们要弄清它在结构上有哪些突出的特点。1. 弄清描写顺序，把握整体印象。“状物”要言之有物，还要言之有序。状物文的写作顺序，或者是按从概括到具体顺序写，或按从整体到部分顺序写，或者是按总分总的顺序写。写静物一般按样子、结构、用途的顺序，写动物一般按外形、动态、习性的顺序，写植物一般按形状、颜色、滋味的顺序，弄清了写作顺。

10、 1爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为“爱书如命”的人。幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他“押岁钱” ，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新。

11、. 课外阅读 （一）动物怎样治病 在自然界里，野生动物和人一样，也会生病。它们虽然没有医生的医疗器械，可是它们有自我医疗的本领。它们怎么给自己治病呢？野生动物自我医疗虽然很简单，但方法多种多样，出人意料。大熊猫患了肠胃炎腹泻不止时，就去寻找一些鲜嫩的青草吃，尔后大吐不止。“以吐治泻”是熊猫治肠胃病的有效方法。野猪经常在泥坑里打滚，浑身粘满了泥巴，脏得可怕，这实际好比人包扎伤口，使伤口与外界隔离，然。

12、精选优质文档倾情为你奉上 五年级课外阅读训练题 一锁 谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门砰地一下锁住了。 他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是没门儿。 我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前。

13、.五年级小古文阅读训练1.狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。狐曰：子无敢食我也天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏虎也。战。

14、. .一小学英语阅读方法阅读理解专题训练1. 先通读全文再答题，或先看看需要完成的任务再读全文。2. 注意培养孩子根据上下文猜词的能力。3. 认真仔细地阅读文章，掌握文章的中心思想主要内容以及与之有关的细节。二做题技巧阅读理解一般分为故事幽。

15、阅读下面的短文，回答问题。（18分）老师的忏悔比尔克利亚是美国犹他州的一个中学教师，有一次他给学生布置了一道作业，要求学生就自己的未来理想写一篇作文。一个名叫蒙迪罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了整整半夜的时间，写了七大张，详尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得很详尽，画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道和种植园。还有房屋建筑和室内平面设计图。第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回的时候，老师在第一页的右上角打了个大大的“F”（差），并让蒙迪罗伯。

16、1五年级语文阅读训练题班级： 姓名： 评价： 阅读下面短文，完成练习。 昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真是千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印。

17、五年级语文阅读指导 第19课 小群是个双目失明失去母亲的苦孩 子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就 是小群的眼睛。 很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉 凉的东西，说：这是水，可以流动，长 江黄河和大海都是这样的水组成的，水多 了便浩荡奔腾。

18、. 五年级小古文阅读训练 1.狐假虎威 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏虎也。 战国策 注释：1.假：借。 2.长百兽：做百兽的首领。长，担任首领。 3.走：跑，逃跑 。 4.然：对的。 阅读训练： 1.解释下列句子中加。

19、.文言文阅读训练1.狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。狐曰：子无敢食我也天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝 命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏虎也。战国策。

20、五年级阅读训练鲁迅爱书的故事鲁迅先生的全部生活内容里，书籍占着重要的地位，他被人称为爱书如命的人。幼年时期的鲁迅，看书以前，总要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，避免把书弄脏。成年以后，鲁迅一直把读书买书借书抄书修书，作为自己一直一种极大的乐。