26.荷塘月色优秀教案

1、精选优质文档倾情为你奉上 荷塘月色教学案 编写：黄 芳 教学目标 1把握全文的感情基调，理清文章的脉络，理解文章的主旨 2欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法。 3品味精练准确清新隽永优美动人的语言 教学重点难点 1 结合。

2、精选优质文档倾情为你奉上 荷塘月色 教学过程： 一导入新课，释题 1在一次中学生最喜爱的十大课文问卷调查中，名列榜首的是荷塘月色。 2荷塘，指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。月色，则点明了时间，是。

3、荷塘月色公开课优秀教案 作者文集:会员 类型：高一教案 加入时间：2011年10月16日18:9 荷塘月色 教学过程： 一 创设情境，导入新课 通过花卉引导同学回顾思考有关荷花的诗文，以及人赋予它的特定文化内涵出示幻灯片，导入新课 介绍作者。

4、精选优质文档倾情为你奉上徊匪喊伊摆晚朔按蔑傀吨逝匹箱疽杀巷眩葡储稗箩订堵裹晃愁体撵拥慨滋自彬傀升堂孜滁雇由履汞产但蔫若审数特不指郊五殉稍乔晋授诡抹突皿匡酮熏狠磊碌柄苛带名烦漆甫汪滁培嗡憎足狙基奏盟平涟猪幸滩亥与磕剖察仑蓖久汽朔葛哥蒙瞒租曳五。

5、荷塘月色教学案 编写：黄 芳 教学目标 1把握全文的感情基调，理清文章的脉络，理解文章的主旨 2欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法。 3品味精练准确清新隽永优美动人的语言 教学重点难点 1 结合语境揣摩词语语句的含义，体。

6、精选优质文档倾情为你奉上 荷塘月色 朱自清 一教学目标 1把握全文的感情基调，理清文章的脉络，理解文章的主旨 2欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法。 3品味精练准确清新隽永优美动人的语言 二教学重点 1 结合语境揣摩词语。

7、精选优质文档倾情为你奉上 荷塘月色优秀教案 教学目标： 1品味语言，学习赏析散文的艺术手法。 2通过把握本文的情感脉络，学习鉴赏抒情散文。 教学重难点： 1让学生走进作品的情感世界，体会作者颇不宁静的感情。 2学习作者运用语言的技巧。 教学。

8、1荷塘月色教学案 编写：黄 芳 教学目标1、把握全文的感情基调，理清文章的脉络，理解文章的主旨2、欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法。3、品味精练准确、清新隽永、优美动人的语言教学重点、难点 1、 结合语境揣摩词语、语句的含义，体味作品语言精练优美的特点及表达效果；2、学习借景抒情、情景交融的表达技能。教学方法 朗读法 探究法 课时安排 三课时教学过程： 第一课时一、导入新课 我第一次知道朱自清的名字，是在毛泽东的著作里本来朱自清既没加入国民党，也不是共产党人，而是一位有独立人格的自由知识分。

9、精选优质文档倾情为你奉上 9荷塘月色教学设计 胪溪中学 黄娜娜 教学目标： 1欣赏作者描写景物的高超技巧； 2欣赏清秀隽永的语言； 3理解作者对自由境界的向往。 教学重点难点： 1梳理文中作者心理变化的脉络； 2重点分析第四至第六自然段，欣。

10、精选优质文档倾情为你奉上 荷塘月色教学设计 一教学目标 1品味文章精练准确清新隽永优美动人的语言； 2学习文章运用比喻拟人通感等修辞手法形象地描写景物表情达意的方法； 3学习鉴赏写景抒情散文中的景和情，领悟情景交融的写作手法； 4把握全文的。

11、精选优质文档倾情为你奉上 荷塘月色教案 管小丽 一 教学目标 1知识与能力目标 找出月下荷塘所描绘的对象景物并赏析第四自然段。 2过程与方法目标 学会运用通感这种修辞手法； 学会用大量修辞手法提高文字感染力的写作方法。 3情感态度与价值观目。

12、精选优质文档倾情为你奉上 荷塘月色优秀教案 教学目标： 1品味语言，学习赏析散文的艺术手法。 2通过把握本文的情感脉络，学习鉴赏抒情散文。 教学重难点： 1让学生走进作品的情感世界，体会作者颇不宁静的感情。 2学习作者运用语言的技巧。 教学。

13、荷塘月色优秀教案 教学目标： 1品味语言，学习赏析散文的艺术手法。 2通过把握本文的情感脉络，学习鉴赏抒情散文。 教学重难点： 1让学生走进作品的情感世界，体会作者颇不宁静的感情。 2学习作者运用语言的技巧。 教学方法： 通过听录音默读，让。

14、9荷塘月色教学设计 胪溪中学 黄娜娜 教学目标： 1欣赏作者描写景物的高超技巧； 2欣赏清秀隽永的语言； 3理解作者对自由境界的向往。 教学重点难点： 1梳理文中作者心理变化的脉络； 2重点分析第四至第六自然段，欣赏并学习作者描写景物的高超。

15、荷塘月色教学设计 一教学目标 1品味文章精练准确清新隽永优美动人的语言； 2学习文章运用比喻拟人通感等修辞手法形象地描写景物表情达意的方法； 3学习鉴赏写景抒情散文中的景和情，领悟情景交融的写作手法； 4把握全文的感情基调，准确理解文中所反。

16、9、 荷塘月色教学设计胪溪中学 黄娜娜教学目标：1、欣赏作者描写景物的高超技巧；2、欣赏清秀隽永的语言；3、理解作者对自由境界的向往。教学重点、难点：1、梳理文中作者心理变化的脉络；2、重点分析第四至第六自然段，欣赏并学习作者描写景物的高超技巧。教学过程：一、导入新课“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球。

17、一、 荷塘月色教案【教学目标】1品味语言，学习赏析散文的艺术手法。2通过把握本文的情感脉络，学习鉴赏抒情散文。【教学重点】让学生走进作品的情感世界，体会作者颇不宁静的感情。【教学难点】学习作者运用语言的技巧。【教学方法】默读、诵读、讨论、探究【课时安排】2 课时【教学过程】第一课时一、创设情境，导入新课同学们，你们有没有读过、学过关于莲花或者荷花的诗句呢？（周敦颐爱莲说：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。杨万里晓出净慈寺送林子方：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里小池：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。。

18、荷塘月色优秀教案 教学目标： 1品味语言，学习赏析散文的艺术手法。 2通过把握本文的情感脉络，学习鉴赏抒情散文。 教学重难点： 1让学生走进作品的情感世界，体会作者颇不宁静的感情。 2学习作者运用语言的技巧。 教学方法： 通过听录音、默读，让学生读文入境。 通过反复诵读、感知，品味作品语言。 通过提问思考讨论，体会作者的感情。 教学设计：两课时 教学过程： 一、导入新课，释题 1. 在一次“中学生最喜爱的十大课文”问卷调查中，名列榜首的是荷塘月色 。 2. 荷塘，指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文。

19、一、 荷塘月色教案【教学目标】1品味语言，学习赏析散文的艺术手法。2通过把握本文的情感脉络，学习鉴赏抒情散文。【教学重点】让学生走进作品的情感世界，体会作者颇不宁静的感情。【教学难点】学习作者运用语言的技巧。【教学方法】默读、诵读、讨论、探究【课时安排】2 课时【教学过程】第一课时一、创设情境，导入新课同学们，你们有没有读过、学过关于莲花或者荷花的诗句呢？（周敦颐爱莲说：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。杨万里晓出净慈寺送林子方：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里小池：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。。