48页精品新人教版小学音乐一年级下册教案精品教案

1、精选优质文档倾情为你奉上 一年级上册音乐教学计划 一教材分析 作为全新的教材，在编写中体现了以下基本理念：强调以学生发展为本，注重学生个性发展；以审美为中心； 以文化为主线单元主题； 加强实践与创造。 一年级上册共编6个主题单元，基本内容包。

2、新人教版小学数学一年级上册连加连减精品教案教学目标：1、让学生认识连加法、连减法，会读写算式。2、鼓励学生在具体的情境中理解连加连减的含义，掌握连加连减的运算顺序，并正确地进行口算。3、让学生按图的顺序找出规律，发展探索意识，体验学习的乐趣。教学重难点：1、看懂图意，正确列式。2、掌握连加连减的运算顺序，熟练的计算。教学、学具准备：课件、实物投影仪教学过程：课前谈话：老师把听课的小朋友分为三队，分别为桔子队、苹果队、桃子队，凡是大胆举手发言的同学，你们小组将得到一颗五角星，最后获得胜利的小队将夺走小。

3、第一单元 红灯停 绿灯走 第一课时 教学内容 学唱红眼睛绿眼睛，做到能在心中默唱歌曲。 教学目标 1学唱歌曲红眼睛绿眼睛。 2了解小学生常见的行为规范。 3能在心里默唱红眼睛绿眼睛的歌曲片断。 教学过程 一听唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。 1。

4、1第二学期三年级音乐教学计划一、 情况分析1、学生情况分析：三（2）班，共 54 人。三年级学生已经初步接触到具体的音乐知识，学习了一些活泼优美的儿童歌曲，虽年龄小，但学习能力强，能积极参与课堂。本学期继续让学生开始系统化的学习音乐知识，并注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。针对这种现象，要从调动兴趣、情趣方面入手，有机渗透简单的音乐基础知识，让他们能在有限的音乐课时间内学习一些简单的音乐知识，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。。

5、精选优质文档倾情为你奉上 第一单元 红灯停绿灯行 第一课时 教学内容：学唱红眼睛绿眼睛，做到能在心里默唱歌曲。 教学目标： 1 学唱歌曲红眼睛绿眼睛。 2 了解小学生常见的行为规范。 3 能在心里默唱红眼睛绿眼睛的歌曲片断。 教学过程： 一。

6、1至 学年度下学期音乐学科教学进度表一年级 周次 单元及主要内容第 1 周 开学前准备第 2 周 第一单元 红灯停 绿灯行 第 3 周第 4 周第 5 周 第二单元 春天来了第 6 周第 7 周第 8 周 第三单元 音乐中的动物第 9 周第 10 周第 11 周 第四单元 五十六朵花第 12 周第 13 周第 14 周 第五单元 我们多快乐第 15 周第 16 周 第六单元 藏猫猫第 17 周第 18 周 期末复习2一年级音乐教学计划一年级的小学生爱跳、爱唱、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但他们年龄小、组织纪律较差，音乐素质也存在个别差异，所以应当用欣赏的眼光看待学生，让他们在鼓。

7、认识钟表教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第8485页例题及想想做做。设计理念：新课标中新编入许多密切联系学生生活实际的操作，认识钟表就是其中之一。认识钟表属于准备性知识，为以后进一步学习有关时间的知识如二年级要学习的时、分、秒，三年级要学习的24时计时法做铺垫。时间的概念比较抽象，只有让学生通过观察、操作、体验才能把这一抽象的概念具体化、形象化、便于掌握这些基本知识。因此，在教学中，努力做到以下几点：1、充分运用直观、引导学生在生活情境中认识时间；2、从学生的生活经验和已有知识。

8、 第一单元 红灯停绿灯行 第一课时 教学内容：学唱红眼睛绿眼睛，做到能在心里默唱歌曲。 教学目标： 1 学唱歌曲红眼睛绿眼睛。 2 了解小学生常见的行为规范。 3 能在心里默唱红眼睛绿眼睛的歌曲片断。 教学过程： 一听唱歌曲红眼睛绿眼睛，做。

9、音 乐 教 案一年级下册一年级音乐教学计划一 、 学生学习情况分析 :一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，举手发言的学生很多。从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。每个班都有一些表现非常棒的学生，他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不。

10、精选优质文档倾情为你奉上 新人教版小学数学一年级下册找规律精品教案 教学目标： 1 通过观察拼摆涂色等活动发现最简单的图形变化规律。 2 培养学生的观察能力和推理能力。 3 激发学生喜爱数学发现美的情感。 教学重点难点： 1 引导学生发现最。

11、2018 年人音版小学一年级下册音乐教案目 录第 1 课 春天杜鹃圆 舞曲春晓布谷小雨沙沙第 2 课 放牧牧童短笛牧童牧童遥放牛歌第 3 课 手拉手让我 们手拉手鸭子拌嘴雁群 飞数鸭 子第 4 课 长鼻子小象大象可爱 的小象两只小象第 5 课 游戏火车 波尔卡跳绳火车 开啦拍皮球第 6 课 美好的夜小宝宝睡着了摇篮 曲闪烁 的小行星星光恰恰恰第 7 课 巧巧手采蘑菇的小姑娘铁匠波 尔卡粉刷匠理发师第 8 课 时间的歌在钟 表店里调皮的小 闹钟时间 像小马车这是什么欣赏杜鹃圆舞曲一教材分析：1 手风琴独奏曲杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲是根据挪威作曲家约纳森。

12、新人教版小学数学一年级下册找规律精品教案 教学目标： 1 通过观察拼摆涂色等活动发现最简单的图形变化规律。 2 培养学生的观察能力和推理能力。 3 激发学生喜爱数学发现美的情感。 教学重点难点： 1 引导学生发现最简单的图形变化规律。 2 。

13、1第一单元 红灯停 绿灯行一、教学要求进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，再演唱、朗读、歌表演、游戏等各项活动中，为学生提供多方面的音乐感受，培养学生安静聆听音乐的习惯，逐步发展学生的内心听觉，并从中帮助学生了解和熟悉小学行为规范，自觉遵守社会公德。二、教学重点与难点引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力，具体表现在能准确的休止和接唱，尤其是在领唱与齐唱歌曲中，能与同学合作，和谐、完整的表现音乐。如何由有声的演唱过渡到“无声的”演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的，以及在演唱中与他人合。

14、1小学四年级下册音乐备课基本信息 上课时间 月 日星期 授课班级 四年级 累计节次教学内容 绿水江南 唱歌曲忆江南第一课时 计划学时 2 课时教学目标1、通过视、听、唱、动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲。2、引导学生参与以小组为单位的创编活动，使每个同学都积极投入到音乐实践活动中去。重点难点 指导学生愉快地演唱歌曲忆江南教学准备 课件集体备课或电子教案 调整修改教学环节或教学流程（一）激趣导入1、 欣赏图片，回答问题师：同学们，老师今天给大家带来了一组风景图，请你欣赏后告。

15、1新课标人教版一年级下册音乐教案一年级下册音乐第一单元红眼睛 绿眼睛教案第一单元红眼睛 绿眼睛单元教学总目标：进一步激发和培养小朋友对音乐的兴趣，在演唱、朗读、歌表演、游戏等各项音乐活动中，为小朋友提供多方面的音乐感受，培养小朋友安静聆听音乐的习惯，逐步发展小朋友的内心听觉，并从中帮助小朋友了解和熟悉小朋友行为规范，自觉遵守社会公共道德。具体要求：1通过演唱、朗读、看图、做游戏等方式，学习和了解小学生行为规范，在愉快、轻松地环境中，逐步完善学生的自律能力。2通过演唱、朗读、做游戏等方式，培养儿童的内。

16、1新人教版小学音乐一年级下册教学计划一、班级情况分析： 一年级大部分学生无论在生理还是在心理上，都不同程度地带有幼儿的特征。其思维以具体形象思维为主，抽象思维尚处于初步发展的阶段。从行为上看，他们往往表现出好奇、好动、好模仿的特点。从情感上看，他们易兴奋、易激动、不够稳定，对具体的人和集体能够产生感情：对音乐艺术，能够表现出愉快的心情并产生美感。从意志力上看，他们显露出一定的坚持性和自制力，但在总体上说，其意志品质还是比较薄弱的。二、本期教学目标：1、激发和培养学生对音乐的兴趣。 2、开发音乐的感知。

17、1第一单元 编号1课题红灯停 绿灯行课时4教学时间预设目标1. 学唱歌曲红眼睛绿眼睛 。2.能在心里默唱红眼睛绿眼睛的歌曲片断。3.如何由有声的演唱过渡到“无声的”演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的，以及在演唱中与他人合作的能力。重难点1. 引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力。2. 学习歌曲。准备电子琴 录音机图片“红灯牌” “绿灯牌”打击乐器：碰铃、响板、铃鼓、三角铁、双向筒。个性化修改预设教与学的过程第一课时教学内容学唱红眼睛绿眼睛 ，做到能在心中默唱歌曲。教学过程一、听唱歌曲红眼睛绿眼睛 ，。

18、1音乐教案红眼睛绿眼睛教学内容学唱红眼睛绿眼睛教学重点能够与同学合作。教学目标 学唱歌曲红眼睛绿眼睛 。了解小学生常见的行为规范。能在心里默唱红眼睛绿眼睛 。教学过程 一、听唱歌曲红眼睛绿眼睛 ，做游戏。教师提问：同学们上学是用什么交通方式到学校的？学生回答走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共同指挥交通秩序，保证行人和车辆的安全通行。红灯和绿灯各有不同的作用，例如红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人通行等。听音乐，做游戏。每个同学手上都有一张。

19、1第一单元 红灯停 绿灯行一、教学内容分配安排表课时感受与欣赏音乐表现创造音乐与相关文化朗读演唱演奏表演第一课时内心听觉红眼睛绿眼睛即兴动作表演小学生行为规范第二课时2做个好娃娃用打击乐器为儿歌配伴奏四分休止符小学生行为规范第三课时小胖胖领唱和齐唱小学生行为规范第四课时乐句的相同与不同小蚂蚁邀请舞3友好礼貌二、教学要求进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，再演唱、朗读、歌表演、游戏等各项活动中，为学生提供多方面的音乐感受，培养学生安静聆听音乐的习惯，逐步发展学生的内心听觉，并从中帮助学生了解和熟悉小学行。