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5.3 平行线的性质 第3课时 命题定理证明 同步练习Tag内容描述：
1、第五章相交线与平行线,53平行线的性质,53.2命题定理证明,第1课时真命题与假命题,知识点1：命题的定义和结构 1下列语句中，不是命题的是 A如果ab，那么ba B同位角相等 C垂线段最短 D反向延长射线OA,D,2下列语句中，是命题的是。
2、第五章相交线与平行线,53平行线的性质,53.2命题定理证明,第2课时定理与证明,知识点：定理与证明 1下列命题中，是真命题的是 A同位角相等 B相等的角是直角 C若y2，则y2 D若ab0，则a0,C,2如图，下列条件中，不能判断直线l1。
3、5.3 平行线的性质 第2课时 平行线的判定和性质的综合应用 基础训练 知识点1 平行线的性质的应用 1.如图,直线ABCD,AF交CD于点E,CEF=140,则A等于() A.35B.40C.45D.50 2.(2016遵义)如图,在平行线a,b之间放置一块直角三角板,三角板的顶点A,B分别在直线a,b上,则1+2的值为() A.90B.85C.80D.60 3.如图,ABCD,点E在线段BC。
4、5.3 平行线的性质 第1课时 平行线的性质 基础训练 知识点1 “同位角”的性质 1.如图,直线ab,1=55,则2=() A.35B.45C.55D.65 2.如图,把一块直角三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,若1=50,则2的度数为() A.50B.40C.30D.25 3.如图,ABCD,A=50,则1的大小是() A.50B.120C.130D.150 4.如图,直线ab,1=60,2=。
5、5.3 平行线的性质 第3课时 命题、定理、证明 基础训练 知识点1 命题的定义及结构 1.下列语句是命题的是() A.延长线段AB到C B.用量角器画AOB=90 C.同位角相等,两直线平行 D.任何数的平方都不小于0吗? 2.下列语句:钝角大于90;两点之间,线段最短;希望明天下雨;作ADBC;同旁内角不互补,两直线不平行.其中是命题的是() A. B. C.D. 3.下列语句中,不是命题的。
