百分数与小数分数的互化

1、精选优质文档倾情为你奉上 百分数和分数小数的互化说课稿 一依据课标，说教材 百分数和分数小数的互化是九年义务教育六年制第11册的内容。它是在学生学习了百分数的意义明确了百分数同分数小数的联系的基础 上教学的。学习这部分的内容是为后面学习百分。

2、精选优质文档倾情为你奉上 分数 小数 百分数之间互化的方法 1.小数化成分数：原来有几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分. 2.分数化成小数：用分母去除分子.能除尽的就化成有限小数,有的不能除尽。

3、百分数和分数小数的互化同步练习 百分数和小数的互化 一填空。 1把小数化成百分数，只要小数点 ，同时在后面添上 ；把百分数化成小数，只要把百分号 ，同时小数点 。 2把下列小数化成百分数。 0.23 0.7 1.03 0.09 0.917 。

4、精选优质文档倾情为你奉上 常用小数分数百分数互化 120.550 130.30.33333.3 140.2525 340.7575 150.220 250.440 350.660 450.880 160.160.16716.7 180.12。

5、精选优质文档倾情为你奉上 第六章 百分数一 第二节 百分数与小数分数的互化 测试题 一填表8分 小数 0.25 0.9 分数 百分数 40 二把下面的数化成百分数。8分 1本月完成计划的 。 2某种商品降价 。 3参加冬泳的学生是全校学生总。

6、精选优质文档倾情为你奉上 百分数与小数的互化导学单 指导教师： 六年级 班 姓名： 组名： 学习内容80页例1例2及相关练习题。学习目标 一知识与技能： 1使学生理解并掌握百分数和小数互化的方法，能正确地把小数化成百分数或把百分数化成小数。。

7、 分数 小数 百分数之间互化的方法 1.小数化成分数：原来有几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分. 2.分数化成小数：用分母去除分子.能除尽的就化成有限小数,有的不能除尽,不能化成有限小数的,一。

8、 百分数和分数小数的互化说课稿 一依据课标，说教材 百分数和分数小数的互化是九年义务教育六年制小学数学第11册的内容。它是在学生学习了百分数的意义明确了百分数同分数小数的联系的基础 上教学的。学习这部分的内容是为后面学习百分数的计算和应用打。

9、百分数和小数的互化说课稿 今天我从以下几个方面阐述我对教材的理解和对本节课的设计：说教材说教法学法说教学过程。 一 说教材。 1 教学内容： 人教版六年制小学数学第11册第五章第二节百分数和分数小数的互化 2 教材分析： 百分数和分数小数的。

10、班级: 姓名: 学号: 日期: 等级:101、百分数和分数、小数的互化（一）1、把下面各数化成百分数：0.27 1.52 0.5 0.083.28 10.06 32 0.0052、把下面百分数化成小数或整数：52% 1.23% 248% 70%0.4% 15% 100% 2000%3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分：分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ）小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ）百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ 。

11、班级: 姓名: 学号: 日期: 等级:101、百分数和分数、小数的互化（一）1、把下面各数化成百分数：0.27 1.52 0.5 0.083.28 10.06 32 0.0052、把下面百分数化成小数或整数：52% 1.23% 248% 70%0.4% 15% 100% 2000%3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分：分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ）小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ）百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ 。

12、百与分数小数的互化方法 百与分数小数的互化方法： 1.把小数化成百分数和把百分数化成小数的方法:把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；把百分数化成小数，把百分号去掉，同时小数点向左移动两位。 2.把分数化成百分数。

13、百分数、分数和小数的互化教学设计【教学内容】五年级数学上册第二单元相关链接，课题：百分数和分数、小数的互化 。 【教学目标制定的依据】 一、课标相关陈述与解读 义务教育数学课程标准（2011 年版） 在“学段目标”的“第二学段”中提出：“体验从具体情境中抽象出数的过程，认识万以上的数；理解分数、小数、百分数的意义” “结合具体情境，理解小数和分数的意义，理解百分数的意义；会进行小数、分数和百分数的转化（ 包括将循环小数化为分数） ”“能解决小数、分数和百分数的简单实际问题。 ” 义务教育数学课程标准（2011 年版。

14、精选优质文档倾情为你奉上 人教版六年级上册数学试卷 小数分数百分数的互化 一 填空。 1.把下列各数化成百分数。 0.35 0.75 0.375 0.009 1 1.6 2.35 0.308 2.把下列分数化成百分数。 3.把百分数化成分数。

15、百分数和分数小数的互化教学设计 一教学内容 人教版小学数学教材六年级上册第84页例1，第85页例2及相关练习 二教学目标 1.使学生理解百分数和分数小数互化的必要性；会解决求一个数是另一个数的百分之几，一个数的百分之几是多少的问题；在解决问。

16、百分数和分数、小数的互化同步练习百分数和小数的互化一填空。1把小数化成百分数，只要小数点（ ） ，同时在后面添上（ ） ；把百分数化成小数，只要把百分号（ ） ，同时小数点（ ） 。2把下列小数化成百分数。0.23（ ） 0.7（ ） 1.03（ ） 0.09（ ）0.917=（ ） 7.038（ ） 13.4（ ） 2.4（ ）0.014 =（ ） 0.0625 =（ ） 1.01 =（ ） 0.008 =（ ）3把下列百分数化成小数。38（ ） 73（ ） 82.5（ ） 230（ ）0.9（ ） 115（ ） 0.75（ ） 8.5（ ）45（ ） 19（ ） 。

17、百分数和小数的互化复习百分数和分数的互化 应用0.45 1.2 0.367复习一先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法先化成分母是10、100、1000的分数，再约分。小数分数复习二先把下面的分数化成小数，再说一说分数化小数的方法。用分子除以分母分数小数325631007811把0.24、1.4、0.123化成百分数。0.241.40.123百分数是分母为100的特殊分数。12310002410024%140%14 10 140 100 12.310012.3%小数 分母是100的分数 百分数做一做把下面各数化成百分数。0.5151% 207%2.07 0.025 42.5% 400%想一想：怎样能很快地把小数化成百分数？51 51.。

18、百分数与小数、分数的互化执教：曹剑东江完小先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法。0.45 1.2 0.037=10045 =100120=209 =56 =100037小数分数先化成分母是10、100、1000的分数，再约分。复习旧知PARTONE（2）把下面的分数化成小数，并说说怎样把分数化成小数。25310063 87=325=0.12 =0.63 =78=0.875分数小数用分子除以分母命中率指的是投中的次数占投篮次数的百分之几。新知他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？王涛投篮的命中率：10060350.660% 1006035 60%53320520先把小数改写成分母是100的分数，再化成百分数。把 。

19、人教版数学第十一册,百分数 小数 分数的互化,把下面的小数化成分数。0.45 1.2 0.367,提问：小数怎样化成分数？,把下面的分数化成小数。,提问：分数又怎样化成小数？,上图涂色部分：用小数表示是 （ ）用分数表示是 （ ）用百分数表示是（ ）,0.23,23%,百分数和小数、分数的互化,把下面的分数化成百分数。, 35, 212, 9, 1.8,1,把 0.15 、1.3 、0.248 化成百分数。,小数化百分数,练习,把下面的小数化成百分数,0.38 =1.05 = 0.055 = 3 =,38%,105%,5.5%,300%,抢答练习,把下面各数化成百分数,2.5 =0.085 =0.6 =2 =,250%,8.5%,60%,200%,2,把 27%。