八年级生物人类对细菌和真菌的作用教案

1、第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用 如果没有植物，地球将失去绿色，动物和人都要饿死。 如果没有动物，生态平衡也难以维持。 如果没有细菌和真菌呢 最新八年级生物细菌和真菌在 生物圈中的作用课件第一节 细菌和真菌在自然界中的作用 作为分解者参与。

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3、人教版 八 年 级 上 册 生 物 学 导 学 案 课 题 5.5.2 人类对细菌和真菌的利用 课 型 新 授 学 习 目 标 知识目标：1.能举例说明发酵技术在食品中的应用； 2.了解食品腐败的原因，并会运用食品保存的一般方法； 3.能说出细菌和真菌与人类疾病防治的关系以及在环境保护中的作用。 能力目标：通过讨论，举例提高语言表达能力。 情感目标：关注转基因技术在医药生产上的应用。 重 点 1.细菌和真菌在食品制作、食物保存和环保等方面的作用； 2.细菌和真菌与人类的密切关系。 学 习 过 程 一、温故知新： 细菌和真菌在自然界中的作用是什么？ 。

4、第二节 人类对细菌和真菌的利用 一、学习目标 知识与能力： 演示实验的感念及原理；常见的发酵食品； 用酵母菌与乳酸菌制作发酵食品的原理； 制作发酵食品：酸奶、泡菜、葡萄酒。 过程与方法： 观察演示实验 发酵现象，培养比较、分析思考能力。 情感态度与价值观： 培养辩证唯物观点；激发学习生物兴趣和热爱自然科学情愫；激发创造激情。 二、学习重、难点 重点： 1） 、发酵食品的概念及原理；常见的发酵食品； 2） 、用酵母菌与乳酸菌制作发酵食品的原理； 难点： 制作发酵食品：酸奶、泡菜、葡萄酒。 学习内容 学习方法 设计意图 情。

5、八年级生物上册 5.4.5 人类对细菌和真菌的利用练习题 第五节 人类对细菌和真菌的利用一、单选题 1. 下列食品的制作过程中，运用微生物发酵技术的是 （ ） A牛肉干B火腿肠 豆腐D面包 2. 请你运用所学的关于生。

6、八年级生物上册 5.4.1细菌和真菌的分布 教案 第一节 细菌和真菌的分布一、教学目标 1. 说出细菌和真菌菌落的不同。 2. 知道培养细菌和真菌培养的一般方法，包括配制培养基、灭菌、接种、培养等过程。 3. 说出细。

7、精选优质文档倾情为你奉上 人类对细菌和真菌的利用教案示例一 北京第20中学 周义超 教学目标 知识目标 1举例说出发酵技术在食品制作中的应用。 2说明食品腐败的原因，运用食品保存的一般方法保存食品。 3举例说出细菌和真菌与人类防治疾病的关系。

8、复习: 1. 真菌和细菌最大的区别 细菌没有成形的细胞核; 真菌有成形的细胞核 2. 细菌的形态可以分为哪几种 球菌杆菌螺旋菌 3. 常见的真菌有那些 酵母菌青霉曲霉蘑菇等 最新八年级生物细菌和真菌 对自然界的作用课件单击此处编辑母版标题样。

9、 人类对细菌 和真菌的利用 第二节 最新八年级生物人类对细菌和 真菌的利用2课件最新八年级生物人类对细菌和 真菌的利用2课件酵 母 制馒头，面包用 干酵母 酿酒用啤酒酵母 葡萄糖 二氧化碳水能量有氧 葡萄糖 二氧化碳酒精少量能量无氧 酵母菌。

10、第二节人类对细菌和真菌的利用 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 兰陵美酒郁金香， 玉碗盛来琥珀光。 何以解忧， 惟有杜康 最新八年级生物人类对细菌和 真菌的利用1课件第二节人类对细菌和真菌的利用 你知道酒是怎么做出来的吗 自制甜酒：想想每。

11、八年级生物上册 5.4.5人类对细菌和真菌的利用同步练习 人类对细菌和真菌的利用一、选择题 1下列食品保存方法于利用的生物学原理，对应关系错误的是（） AABBDD 【答案】D2如图是真空保鲜盒，其保存。

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14、八年级生物人类对细菌和真菌的作用 教案 八年级生物人类对细菌和真菌的作用教案一、学情目标 1、学习目标： （1） ）、举例说出发酵技术在食品制作中的应用。 （2） ）、说明食品腐败的原因，运用食品保存的。