宝石学二

1、第 二 讲人体工程学古代制作兵器时，要考虑大小合手长短适中。西汉周礼 考工记1. 人体生理系统2. 信息传递系统 3. 运动系统 4. 能量代谢系统5.2. 人体测量方法6. 生理学测量方法7. 心理学测量评价法8. 人体生理系统人体生理系。

2、变电站电气主接线是指变电站的变压器输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 聚合物流体兼具黏性和弹性,导致其流体具有3个重要特性:1非牛顿剪切黏性2拉伸黏性3弹性 可以导出表征聚合。

3、实验二 昆虫的变态类型及发育阶段观察一、目的要求：1.了解昆虫变态的基本类型。2.认识昆虫不同发育阶段各种主要类型的形态特征。二、材料和用具：浸渍标本：菜粉蝶幼虫、金龟子幼虫、蝇幼虫。金龟甲蛹、蝶蛹、蝇蛹。盒装标本：卵的类型、小地老虎生活史、蟋蟀生活史。针插标本：小地老虎（雌、雄），锹甲（雌、雄），异色瓢虫（雌、雄中不同 色斑的个体）。挂图：昆虫生物学挂图。用具：实体显微镜、镊子、拔针、标本盒、泡沫塑料板、载玻片、镜头纸。三、内容及方法步骤：1.昆虫的变态类型：2.卵的类型：3.幼虫类型：4.蛹的类型：5.昆虫。

4、*LOGO第二章 动物繁殖学Animal Reproduction绪 论内容提要1.繁殖生理阐明生殖过程的现象、规律和机理。包括家畜生殖器官的结构、功能，生殖激素及其在繁殖过程中的一系列生理现象。2. 繁殖技术为提高动物繁殖力而采用的一些手段。包括家畜的人工授精、发情鉴定、妊娠诊断、同期发情、胚胎移植等。3. 繁殖管理繁殖力的评价和影响因素，以及提高繁殖力的方法和措施等。一、繁殖概述v1.概念v繁殖（生殖， reproduction）：是指有生命的个体以某种方式繁衍与自己性状相似的后代来延续生命的过程。v繁殖是所有生命都有的基本现象之一。每个现存。

5、中医养生学,主讲：章程鹏 养生康复教研室,因 人 养 生,学习内容,一、胎孕保健 二、老年保健 三、体力劳动者保健 四、脑力劳动者保健,胎孕保健-胎教,定义：为促进胎儿智力和体质的良好发育所采取的一系列有利于孕妇和胎儿身心健康的保健措施 明代万全：妇女秘科 “妇女受胎之后，最宜调饮食，淡滋味，避寒暑，常得清纯和平之气，以养其胎，则胎元完固，生子无疾”,一、精神调摄（狭义胎教）,（一）端心正坐 。

6、MRI表现： MRI在发现肝转移瘤上最为敏感，多数肝 转移瘤在 T1WI 上为低信号， T2WI 上为高信号 ，边缘不规则，不锐利，不清楚。多发大小不 等的长 T1长 T2病灶是转移瘤的诊断依据。由于 瘤内常有坏死、出血、纤维化、钙化等改变， 平扫时 MR信号可不均匀（较大者） ,增强可见 “ 牛眼征 ”。而良性少见。 （四）、肝转移瘤 肝囊肿是肝脏最常见的良性病变，一 般指先天性肝囊肿，可能由胆管发育不良 演变而来，囊壁薄由分泌上皮细胞组成， 囊内充满清亮囊液。单发、多发性肝囊肿 叫单纯性肝囊肿；如合并多囊肾，叫多囊 肝。 （五）、肝囊肿。

7、 学校运动会上，小晨参加400米赛 跑时摔了一跤，没拿到名次，伤心得哭 了起来。同学们上前纷纷安慰，她终于 破涕为笑。 这次没拿到名次没关系,下 次还有机会的。 小晨，别难过了，这不是你的 错，而是你跑步时，别人撞到 你了，只要你下次跑步多。

8、学习内容,一、胎孕保健二、老年保健三、体力劳动者保健四、脑力劳动者保健,胎孕保健-胎教,定义：为促进胎儿智力和体质的良好发育所采取的一系列有利于孕妇和胎儿身心健康的保健措施明代万全：妇女秘科“妇女受胎之后，最宜调饮食，淡滋味，避寒暑，常得清纯和平之气，以养其胎，则胎元完固，生子无疾”,一、精神调摄（狭义胎教）,（一）端心正坐（二）怡情养性 “宁静即是胎教”；过度紧张-肾上腺素分泌过多-胎儿畸形（三）近美好避邪恶,（四）胎儿训练,1 听觉训练妊娠13周开始，说话、朗诵诗歌、高歌、听音乐、与人谈笑、自然界的鸟语虫。

9、青岛高效课堂学习汇报,1分享体验式学习经历2介绍五环大课堂3谈一点心得体会,小组合作,互动策略 设计：“实效”二字是关键对子学习：询问交流与分享 互助小组：帮扶冲刺与挑战学习团体：分工协作与预展 （打造高效学习共同体）,五环大课堂：生态型 生活化 生命性,卓越小组：我们都有自己的语言1.组名：格致2.组训：厚德载物，格物致知3.组歌：加油歌4.组标：纯洁玉兰花5.组规（略) 6.现任组长照片7.小组成员集体照,文化建设,“五步三查”教学模式解读,“五步”：指课堂环节五个基本步骤。 第一步：独学； 第二步：对学、群学； 第三步：组。

10、第二章 草坪学基础草坪与环境草坪草生物学草坪生态第一节 草坪与环境l 草坪群落与环境有着密切的关系，所有自然的或人工诱导的环境因子均影响草坪的品质和持久性。环境是由有系列、非常全面和动态的力所组成，这些力合起来决定植物种的适应性及生长发育。下面将从 气候、土壤和生物 三个截然不同但又是相互作用的方面来考虑环境的作用。一 气候l 气候对草坪的影响是由天气的季节性和每日的波动而产生的，诸如光照、气温、风等因子是影响草坪的直接方式，这些因子从属于太阳对地球大气层的影响而发生。太阳发出的光照亮了地球，给万物以生。

11、建筑风水学简论,Oct. 16th,史 津 博士/教授,第七讲 建筑风水符镇之法,从功能上划分: 1、方位符镇 如“石敢当”，“山海镇”、“对兽”(如狮子、华表)、风水镜、屏风和影壁、宝葫芦、太极图、八卦符、文字符镇及各类植物。一般设在宅中凶位，如大门口、道路、房角、屋脊宜冲的方位以及宅前屋后不合理法之处。也有安放在吉位的，为增强吉位的效应。 2、时间符镇 在动土修造时，若遇凶日，则可设立文字。

12、第二章 关节学,人体解剖学教研室庞 磊,【目的与要求】,1.掌握关节的基本结构及辅助结构。2.掌握脊柱的构成，椎骨间的连结，椎间盘以及下颌关节的构成。3.掌握六大关节（肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节）的构成。4.掌握骨盆及界线的组成。5.熟悉关节的分类。,(一)纤维连结：韧带连结、缝,一.直接连结,第一节 概 述,(二)软骨连结 （三）骨性结合,一.直接连结,骶骨,（一）关节的基本构造 1.关节面2.关节囊纤维层滑膜层3.关节腔,二、间接连结-关节,（二）关节的辅助结构1.韧 带2.关节唇3.关节盘 4.滑膜襞和滑膜囊,（三）滑膜。

13、经典遗传学和细胞遗传学实验实验二 植物染色体压片技术,一、实验目的1 学习植物染色体制片技术，观察有丝分裂过程中不同时期的染色体形态；2 明确遗传的细胞学基础（微观与宏观)；3 掌握植物染色体玻片标本的制作方法。,二、实验原理植物根尖的分生细胞的有丝分裂，每天都有分裂高峰时间，此时把根尖固定，经染色和压片，再置于显微镜下观察，可以看到大量处于有丝分裂各时期的细胞和染色体。,三、实验材料洋葱根尖四、实验仪器及用具显微镜、酒精灯、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、吸水纸、解剖针、小烧杯、一次性培养皿五、药品和试剂醋。

14、第二章 关节学人体解剖学教研室庞 磊【 目的与要求 】1.掌握 关节的基本结构及辅助结构。2.掌握 脊柱的构成，椎骨间的连结，椎间盘以及下颌关节的构成。3.掌握 六大关节（肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节）的构成。4.掌握 骨盆及界线的组成。5.熟悉关节的分类。(一 )纤维连结：韧带连结、缝一 .直接连结棘间韧带第一节 概 述(二 )软骨连结 （三）骨性结合一 .直接连结幼年髋骨成人髋骨骶骨（一） 关节的基本构造 1.关节面2.关节囊纤维层滑膜层3.关节腔二、间接连结 -关节股骨头股骨头韧带髋臼唇髋 臼横韧带（二） 关节的。

15、儿童保健学儿童健康管理资料（二）,第一节 新生儿的特点、养护,新生儿（neonate）是指从出生到满28天内的婴儿。一、新生儿分类 (一)根据胎龄分类1. 足月儿（full term baby） 指胎龄满37周至未满42周的新生儿。 2. 早产儿（Per term baby） 指胎龄满28周至未满37周的新生儿。3. 过期产儿（Post term baby） 指胎龄超过42周以上的新生儿。(二)根据体重分类1. 正常出生体重儿（normal weight infant） 指出生体重为25003999g的新生儿。2. 低出生体重儿(low birth weight infant） 指出生体重不足2500g者。其中体重不足1500g者称极低出生体重。

16、第二章第二章宝石加工设备与加工原理宝石加工设备与加工原理1第二章第二章 宝石加工设备宝石加工设备与加工原理与加工原理第二章第二章宝石加工设备与加工原理宝石加工设备与加工原理第二章第二章 宝石加工设备宝石加工设备与加工原理与加工原理w学习目标w主要内容第二章第二章宝石加工设备与加工原理宝石加工设备与加工原理 学习目标知识点：w 1.宝石加工主要设备的用途、结构、原理；w 2.宝石加工工具的种类及其结构；w 3.宝石加工工艺材料、辅料种类及特点；w 4.宝石加工磨削、抛光的基本原理。技能点：w 1.宝石加工主要设备的选择及使。

17、宝石学基础 罗 勇 博士 yongluo第一章 宝石基础 第一节宝石定义 第二节宝石分类 第三节宝石特征 第四节宝石资源 第五节宝石加工 第六节宝石市场 第七节宝石鉴定 第八节宝石赏析第一节 宝石定义 一宝玉字演变 二宝玉古文定义 三宝玉石。

18、精选优质文档倾情为你奉上 宝石学基础考试试题二附解析 单项选择题共20分，每小题1分 1.玉髓是 A天然宝石 B天然玉石 C 单晶 C均质体 2.钻石的折射率 A大于1.81 B 小于1.78 C小于1.75 D大于1.54小于1.78 3。

19、宝石学基础（2）,课程设置目的“宝石学基础（2）”是根据高等职业学院办学精神为珠宝首饰工艺与鉴定专业学生而设置的课程。学生在修完 “宝石学基础（1）”专业理论基础课程之后，必修这门课程。,宝石学基础（1）和（2）两门课程组成有机的整体。既培养学生有一定的宝石理论知识，又有较强实际鉴定宝石的能力，为学生参加国家职业资格宝玉石检验员（中级）证书考试及中国珠宝玉石首饰行业协会宝石鉴定师资格证书考试准备扎实基础。,课程学习方法本课程是理论与实践相结合的教学课程。理论讲课 32 学时，实践上课 64 学时。要求：理论课：。

20、 宝石学基础（二）宝石鉴定学第一部分 宝石鉴定方法 第一章 前 言 一 对 象宝石鉴定对象通常是指已琢磨加工后的宝石成品或镶嵌在首饰上的宝石，宝石雕刻工艺品，鉴定是在不能受任何损坏的情况下测试宝石的物化性质，所以宝石鉴定的最大特点也是最重要的就是无损检测。它必须使用特殊方法和专用的仪器设备。二 内 容 1.确定宝石种类：何品种，何亚种。如石榴石族、长石族。2.区分天然与人工合成。3.区别天然和人工处理。4.区分天然和仿制品。如YAG、GGG、CZ。5.质量评估：颜色、净度、重量、切工等质量标准进行评价和分级；对加工、琢磨、。