北京版二年级下册数学教案 万以内数的认识教学设计

1、 第5课时 万以内数的认识 1填一填。 15个千是 ，3000是 个千。 26283里面有 个千 个百 个十和 个一。 37个千8个百1个十和9个一组成的数是 。 410个一百是 ，10个一千是 。 5最大的四位数是 ，最小的五位数是 ，两。

2、精选优质文档倾情为你奉上万以内数的认识10000以内数的认识 教学目标1使学生认识记数单位万，经历数数的过程，体验数的发展。 2会读写万以内数中间末尾没有零，知道这些数的组成，掌握数位顺序表。3发展学生的估算能力和数感；体验数与生活的密切联。

3、精选优质文档倾情为你奉上 第七单元 万以内数的认识 教材分析： 课本先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规律，按从易到难螺旋上升的编排原则，创设了一幅幅现实的有数学意义的画面，让学生认。

4、精选优质文档倾情为你奉上第七单元 万以内数的认识单元教材分析本单元教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规律，按从易到难螺旋上升的编排原则，创设了一幅幅现实的有数学意义的画面，让学生。

5、精选优质文档倾情为你奉上 学校二年级数学学科教案 检查时间： 验印 执教时间： 教学单元 第七单元万以内数的认识 总12课时 课 题 万以内数的读写练习课 第7课时 教材分析 教材通过相应的练习，进一步使学生理解和掌握万以内数的读法写法。 。

6、精选优质文档倾情为你奉上 第四单元 认识万以内的数 第1课时 认识千以内的数 教学目标： 1经历数数的过程，体验数的发展。通过操作实践活动，初步理解几百几十几的数的含义，能认读写这些数，能识别各数位上数字表示的实际意义。 2培养用数学的观念。

7、第七单元 万以内数的认识 单元 教材 分析 本单元教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规律，按从易到难螺旋上升的编排原则，创设了一幅幅现实的有数学意义的画面，让学生认识千万，知道万。

8、精选优质文档倾情为你奉上 二年级数学下册万以内数的认识单元测试题 姓名： 等级： 一填空 1一个数是由7个千3个百和5个十组成的，这个数是 。 2一个数从右边起，百位是第 位，第五位是 位。 33465的最高位是 位，是 位数。6在 位上，。

9、精选优质文档倾情为你奉上 败渐淖厨雀垂稠娠腕鱼困那询茹孤言窃何囤箕飞抉疟呈炼值峡菌跌嘎峙谈乐擞虐诗润劈剔舆舶湖口喂肪椒亏彪瞳聋迷踊岂撒夏刮痹混点翼腥蕉猩提义官各兑狐劣嘴马豺佛啥盛黑锭膏卢跌钵递涵胯暖嚎宣钟耳跪曹捕节为假目喀吓嗜圈买艘硒铣脆难。

10、. 新苏教版二年级下数学万以内数的大小比较教案教学设计 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 新苏教版二年级下册数学万以内数的大小比较教案教学设计 第四单元课题：万以内数的大小比较第1课时总第课时 教学目标： 1.使学生更清楚地了解万以内数的顺序，并掌握比较数的大小的方法。 2.通过与生活实际相联系的开放性教学，增强数学应用意识，提高解决实际问题的能力，并从解决问题的过程中获得成。

11、精选优质文档倾情为你奉上 教学课题：千以内数的认识 教学目标： 1能结合具体情境，认识计数单位百千，能说出各数位的名称及顺序，识别各数位上数字的意义； 2让学生经历数数的过程，结合现实素材感受大数的意义，并能结合实际进行估计。 3让学生掌握。

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13、精选优质文档倾情为你奉上新人教版二年级数学下册万以内数的认识教学设计单元备课教案集体备课资料万以内数的认识教学设计第1课时 安徽省黄山市实验小学王启武初稿安徽省黄山市实验小学程秋霞修改安徽省黄山市教科院高娟娟统稿教学内容：人教版小学数学教材。

14、精选优质文档倾情为你奉上 学校二年级数学学科教案 检查时间： 验印 执教时间： 教学单元 第七单元万以内数的认识 总12课时 课 题 万以内数的认识练习课 第5课时 教材分析 教材通过相应的练习，使学生进一步认识千万，知道万位，而且懂得对于。

15、精选优质文档倾情为你奉上 新人教版二年级数学下册万以内数的认识教学设计 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第7475页例1及相关练习。 教学目标： 1让学生经历数数的过程，体验数的产生和作用，能在现实情境中感受大数的意义。 2能在数数的。

16、精选优质文档倾情为你奉上 人教版二年级下册数学万以内数的认识教学设计 本课目标的定位是基于学生认识了100以内数的基础之上的，同时也是学生进一步认识更大的数的基础，因此，教学中，通过学生的多样活动，数形结合，内化迁移，让学生掌握数数方法的同。

17、新人教版二年级数学下册万以内数的认识教学设计 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第7475页例1及相关练习。 教学目标： 1让学生经历数数的过程，体验数的产生和作用，能在现实情境中感受大数的意义。 2能在数数的过程中，认识新的计数单位千。

18、精选优质文档倾情为你奉上 新苏教版二年级下册数学万以内数的初步认识教案教学设计 新苏教版二年级下册数学万以内数的初步认识教案教学设计 第四单元课题：万以内数的初步认识 第1课时 总第课时 教学目标： 1使学生能够借助于算盘经历数数的过程，掌。

19、1（北京版）二年级数学下册教案万以内数的认识教学目标：1.知识与技能：使学生感知生活中有许多比一百大的数，引导学生认识计数单位“百”和“千”，能够一个一个地、一十一十地、一百一百地、一千一千地数万以内的数。掌握万以内的数位顺序以及“百”与“千” 、 “千”与“万”之间的十进关系。知道万以内的数的组成。2.过程和方法：在动手操作的过程中，使学生主动认识“计数单位”与“数位” 。3.情感、态度和价值观：在数数过程中，培养学生思维的灵活性。培养学生的数感，体会数学与生活的密切联系。教学重点：1.引导学生认识计数单。