北京版六年级语文上册课件 钱学森归国 1

1、用奇谋孔明借箭,选自三国演义,北京版 六年级 语文 上册 第六单元,北魏（曹操）打败 攻打西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜）（诸葛亮） 派诸葛亮 （鲁肃）,三国形势图,自学程序：,设疑-解疑-理解重点-体会情感-设计作业,问题,1.诸葛亮是怎样利用草船借箭的？,2.他为什么要借箭？,3.他为借箭做了那些准备工作？,4.借箭的结果怎样？这些箭他怎样还回去？,长江,北,曹,吴,借箭经过：,连船,靠近曹营,一字摆开,擂鼓呐喊,受箭,调转船头,再受箭,谢箭回营,借箭的准备工作,1.“二十只船，每船要军士三十人。”,2.“船上皆用青布为幔，各束草千余个，分布。

2、百合长在幽谷间，雨露清风绿叶闲。万里长空云做伴，千年古月影结缘。,林清玄,百 合 花 开,北京版 六年级 语文 上册 第三单元,找一找: 文中描写百合花美丽的语段有哪一些? 让我们一起读一读。,思考题:,如此美丽的百合花，她生长的环境好吗？请在原文中找一找。,自然环境,舆论环境,“偏僻遥远”、“断崖”,生存环境的艰险,“不屑”、“嘲笑”、“讥讽”,鄙夷和不屑,讨论题:,在这样的环境下，面对嘲笑，百合花气馁了吗？她说了些什么话？她做了些什么？,倾听百合的内心独白,我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为。

3、黄河之水天上来,北京版 六年级 语文 上册 第二单元,黄河之水天上来，奔流到海不复回。李 白将进酒白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 王之涣登鹳雀楼朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。李白早发白帝城大江东去，浪淘尽，千古风流人物。苏轼念奴娇赤壁怀古,自主学习,1.黄河的发源地是哪里？流入什么海？黄河的形状是什么？2.黄河流经哪些省区？3.黄河上、中、下游的分界处以及支流是哪些？4.黄河上、中、下游各段的特征是什么？5.“地上河”的形成及影响,母亲河,长江,黄河,黄河,几字形,黄河。

4、北京版 六年级 语文 上册 第四单元,迷人的张家界,金鞭溪,正确、流利地朗读课文，读后思考并讨论：1.这篇文章写了些什么内容？2.作者从哪几个方面描写了张家界迷人的景色？在描写这些景物时抓住了景物的什么特点？,自学课文,生字学习,篓,峙,谧,lu,zh,m,赏读课文这篇文章的语言很美，找出一两处你认为写得最美的地方，说一说这些语句美在哪里，并有感情地进行朗读。,有的像身背草篓的采药老人，有的像手捧鲜 花的妙龄少女；有的像摩天大楼，有的像中世纪城堡；有的双峰插云，像两根尖尖的竹笋，有的一柱独峙，像一支长长的利剑,夕阳映照下的。

5、猜猜这是哪儿？,鼎湖山听泉,北京版 六年级 语文 上册 第四单元,（1）读准字音，读通课文。（2）在自己不理解的地方或感兴趣的地方作上记号。,鼎 纱 淙 籁,dng,枕 聆 浊 眬,sh,cng,li,zhn,lng,zhu,lng,时隐时现 不绝于耳清纯悦耳 悠悠扬扬繁花似锦 万籁俱寂雄浑磅礴 蓬勃生机,读一读,默读课文，想想作者是按什么顺序写的？可以分为几部分？,第一部分（1）：写“我们”来到风景名胜鼎湖山。 第二部分（2）：写白天“我们”在上山途中观景听泉。 第三部分（3至5）：写入夜“我”在庆云寺听泉及听泉的感受。,仔细读第二部分，想想这部分讲了什。

6、北京版 六年级 语文 下册 第二单元,暴雨筛,1.认读2个字。 2.初步了解课文内容。3.能结合上下文理解含义深刻的句子。,学习目标,牛仔 鼓胀如帆 裹挟 沮丧 渺无人迹 撑开,读一读,1.阅读课文，思考课文写了一件什么事？ 2.课文可以分成几部分？每部分都写了什么？,课文中多处描写了暴雨肆虐的情景，画出来，结合我的“女友”的做法谈一谈你的理解？,当“我”知道除了“我”，没有一个来时，“我”有些失魂落魄，而看门老人的话却使“我”一步步有了今天的成功。老人到底说了什么呢？,暴雨是一个筛子。胆小的、思前想后，都被它筛了下去，留下。

7、开国大典,北京版 六年级 语文 上册 第一单元,辛酸屈辱,丧权辱国,外忧内患,同学们，请根据你以前阅读的书籍或文章，用一句话来说一说近百年来中国的现代史是一部怎样的历史。,中国共产党自1921年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗争。八年抗战，多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战、保家卫国；三年的解放战争，中国人民终于推翻了蒋介石的反动统治，迎来了全国的大解放，迎来了“开国大典”的盛况。从此，人民当家作主的国家中华人民共和国诞生了。,屈辱沧桑的历史终于一去不回了，在中国共产党的领导下。

8、“钢琴之王”的微笑,北京版 六年级 语文 上册 第三单元,1.学会9个生字及新词。2.能够结合课文内容或生活实际理解句子的意思。3.知道“钢琴之王”的几次微笑有什么不同。4.能够抓住最打动自己的地方写出感受。,学习目标,李斯特（18111886），匈牙利杰出的作曲家、当时最伟大的钢琴家之一。他5岁对钢琴发生兴趣，8岁开始作曲，9岁登台表演赴维也纳深造，13岁在巴黎初次公演大获成功。18401848年间，漫游欧洲演奏，声誉达到顶峰，赢得“钢琴之王”的头衔。,李斯特,匈 誉 敲 刷,框 吟 娴 玫 铭,xing,y,qio,shu,kung,yn,xin,mi,mng,生字学习,娴。

9、世界杂交水稻之父,北京版 六年级 语文 上册 第一单元,氏 础 亩 蕊 挫,惨 涕 劫 懈 赴 授,sh,ch,m,ru,cu,cn,t,ji,xi,f,shu,袁隆平，男，1930年9月出生于北京，1953年毕业于西南农学院农学系，毕业后，一直从事农业教育及杂交水稻研究。19801981年赴美任国际水稻研究所技术指导。1982年任全国杂交水稻专家顾问组副组长。1991年受聘联合国粮农组织任国际首席顾问。1995年被选为中国工程院院士。1971年至今任湖南农业科学院研究院研究员，并任湖南省政协副主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。,袁隆平,初读课文，整体感知。

10、北京版 六年级 语文 下册 第八单元,将相和,看到课题，你想知道什么呢？,自读课文，想一想课文讲了哪几个故事，并给课文划分段落。认读生字，互相交流识字方法。,b d ln min lin p,璧 答 蔺 渑 廉 颇,御 便 避 削,y pin b xu,默读第一大段，想一想这个故事是怎么 发生的？经过怎样？结果又如何呢？,秦王说愿意拿十五座城换和氏璧，赵王为什么非常着急？,蔺相如是在什么情况下出现的？这对表现人物品质有什么作用？读一读蔺相如说的话，体会一下他的性格有什么特点。,蔺相如是如何与秦王展开斗争做到完璧归赵的？,默读课文第二大段，想一想。

11、金色花,北京版 六年级 语文 上册 第三单元,仙 人 掌,仙人掌开花,1.认读生字，抄写自己喜欢的语句。2.了解“我”的思想感情转变的原因，感受金色花的美丽，仙人掌的坚强。3.体会作者对仙人掌的敬佩和喜爱之情。,学习目标,用自己喜欢的方式读课文，想课文主要讲了什么？,默读课文，按时间顺序给课文划分段落，说说为什么这样划分？抓住仙人掌生长时间变化分段,一段：（14）讲“我”在阳台上养了一些花，只有仙人掌活了下来。二段：（57）许久后的黄昏，“我”看到仙人掌长大了许多，但是样子很丑陋。三段：（816）久雨后，“我”发现仙人掌。

12、北京的春节,语文A版 语文 六年级 上册 第七单元,歌谣:孩子孩子你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房日；二十五，炸豆腐；二十六，炖羊肉；二十七，杀只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。,老舍(l8991966),满族，原名舒庆春，字舍予，生于北京。老舍一生创作了许多脍炙人口的文学作品，如小说四世同堂骆驼祥子、话剧龙须沟茶馆等,曾被授予“人民艺术家称号”,作者介绍,研读北京的春节,思考1:作者是以什么为记叙线索的？,提示：散文记叙线索一般为时。

13、钱学森归国,Contents,目录,01,02,03,04,生字学习,词语学习,课文讲解,课文总结,05,课后作业,生字学习,目录,钱学森归国,袒,tn,袒露,会读会写下面词语,广阔无垠劈波斩浪 魂牵梦绕思乡情怀 稳健的步伐优厚的待遇 富裕。

14、枣 核,萧 乾,北京版 六年级 语文 上册 第一单元,1.在自学的基础上，学会8个生字及新词，认读一个字。2.在学习课文的过程中，能联系课文抓重点句子，了解课文内容，体会文题的精妙、作者的思想感情。3.感受海外赤子眷恋故土的真挚感情，从而激发学生热爱祖国的情感。,学习目标,萧乾（1910-1999），出生在一个汉化了的蒙族贫民家庭，当代著名作家、翻译家、记者。,萧乾,核 殷 玄 倘,称 莲 械 泛,h,yn,xun,tng,chn,lin,xi,fn,称,chn,chng,（对称）,（匀称）,（称职）,（称呼）,（称赞）,（称号）,重点生字,殷,注意写法,蹊跷（q qio） 嫣红（y。

15、北京版 六年级 语文 上册 第七单元,南沙卫士,1.认读11个字。2.了解南沙守礁官兵的艰苦生活，体会他们艰苦奋斗、热爱生活、无私奉献的精神。3.体会侧面描写对表现人物品质的衬托作用。,学习目标,认识南沙,烟波浩渺的南中国海，闪耀着一颗璀璨的明珠，那就是南沙。南沙万平方公里的海域占我国领海总面积的四分之一。南沙扼太平洋与印度洋的交通咽喉，北望中沙、西沙，是我国南疆筑起的一道巨大屏障，具有十分重要的战略地位。南沙蕴藏着丰富的矿产资源和海洋生物资源，海底遍布锰结核矿石，丰富的石油和天然气资源，被称为第二个中东。,请同。

16、4 钱学森,中国导弹之父,1939年，钱学森在加州理工学院获得航空数学博士学位,1945年，钱学森冯卡门右一普朗特在德国考察,1949年，钱学森在加州理工学院授课,1955年9月 钱学森一家 乘克利夫兰号 回国,融入集体亲密无间,1999年。

17、,林 海,北京版 六年级 语文 上册 第四单元,每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。,多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容,兴安岭上千般宝,第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。,那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。,松影下开着各色小花, 招来各色的小蝴蝶。,花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。,请带着？ 边看边听：1.课文几次讲到“亲切、舒服”？作者是在怎样的情况下感到亲切、舒服的？为什么会有这样的感觉？2.按照下列提纲，说说大兴安岭景物的特点。（1）大兴安岭的岭 （2。

18、猎鹰,北京版 六年级 语文 上册 第五单元,1.认读5个字。2.了解猎鹰桑力奇为了救“我”，跟巨大的沙蟒进行殊死搏斗的经过，感受猎鹰的勇敢、聪明和忠诚，产生热爱动物的思想感情。3.有感情地朗读最受感动的段落。,学习目标,一臂之力：指其中的一部分力量或不大的力量。惊心动魄：形容使人感受很深、震动很大。鲜血淋漓：形容鲜血湿淋淋地往下滴。,中毒后刚刚恢复知觉。,准备偷袭下半身盘缩，蛇头高高扬起，蛇口大张，信子像火苗一样乱抖。,羽毛竖起，怒气冲冲地在低空向大蛇示威。,毫不畏惧地与桑力奇对峙，丝毫没有逃走的意思。,鸣叫声是嘶。

19、钱学森归国,中国导弹之父,2,4,9,13,17,北京版 六年级 语文 上册 第一单元,想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁啊!,想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁啊!,他说:“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”,他说:“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”,当时,钱学森享受着优厚的待遇,有富裕的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说:“。

20、钱学森归国,北京版 六年级 语文 上册 第一单元,1.认读1个字（袒）。积累词语。2.结合课文练习搜集有关资料，交流分享。3.了解科学家钱学森归国的事迹，感悟钱学森热爱祖国、报效祖国、为国争光的崇高精神。,钱学森（1911.12.11）中国著名物理学家，世界著名火箭专家。浙江杭州人，生于上海，汉族，1959年8月加入中国共产党，博士学位，被誉为“中国导弹之父”，“中国火箭之父”，“导弹之王”。2007年被评为感动中国年度人物。,钱学森,袒,tn,袒露 偏袒,第一段（第1自然段）写钱学森乘一艘巨轮返回祖国。第二段（第26自然段）写钱学森回国。