北师版一年级下册认识图形教案4页

1、 北师大版小学数学一年级认识图形教学设计 教材分析 : 本课为义务教育课程标准实验教科书数学北师大版一年级下册第 4 单 元有趣的图形中的内容，教材从描 画印出简单几何体的面入手，引入平 面图形，使学生直观认识一些平面图形， 体会平面图形与。

2、北师大版一年级数学下册中心小学一年级 孙欣 长方体 正方体 圆柱球请说出下面物体的名称三棱柱lng这是长方形这是正方形这是圆这是三角形连一连魔术变变变 生活中，你在什么地方见过这些图形生活中的图形2.连一连 我要找的物体的面都是长方形的。 。

3、第一单元 认识图形 教学内容：课本P2P3 单元内容分析： 本单元教材是在上个学期学生学习了立体图形的基础上，继续学习平面图形的初步认识。由于在现实生活中学生直接接触的大多是立体图形，所以把立体图形的初步认识编排在平面图形之前，这是符合学生。

4、认识图形 黄陂桥乡中心小学 周晓琼 我将从以下几个方面来进行说课： 一说教材 二说教学流程 三说教法学法 四说板书设计 五说学习评价 1 说教材 1. 教学内容 义务教育课程标准实验教材苏教版一年级下册第二单元认识图形。 2. 教材地位及作。

5、精选优质文档倾情为你奉上 北师大版小学数学一年级下册认识图形教学设计 教学设计思考和提出问题 关于认识图形，传统的教科书是这样安排的，先认识平面图形，再认识立体图形。考虑到日常生活中人们最先接触的是立体图形，比如，孩子们玩的积木中有正方体长。

6、 一年级数学下册认识图形说课稿 一1班 孙肖梅 一说教材。 1教学内容。 北师大版一年级下册第四单元有趣的图形第一课时。 2教材地位及作用。 认识图形这部分内容，是本册教材有趣的图形这一单元的起始课，是在第一册认识了立体图形的基础上，让学生。

7、一年级下册认识图形二周清练习 第三周 班级 姓名 一选一选。20分 1. 这是一块 的地砖。 正方形 长方形 三角形 圆 形 2. 这一组图形拼起来是 。 正方形 长方形 三角形 圆 形 3. 像这样先对折后再剪下来，得到一个 。 正方形 。

8、精选优质文档倾情为你奉上 认识图形教学设计 一教学准备 多媒体课件立体图形实物若干平面图形若干白纸彩笔小棒等。 二教学目标 1.在操作活动中认识长方形正方形三角形和圆，体会面在体上。 2.培养初步观察比较和动手操作能力，培养初步的空间观念。。

9、出纳人员对各项货款及费用的支付，应将本支票或现金交付受款人或厂商，本公司人员不得代领，如因特殊原因必需由本公司人员代领者，需经财务经理核准。第七条公司一切支付，应以处理合法合规的发票或凭证为依据，任何要求先行支付后补手续者均应予拒绝。第八条。

10、一年级数学北师大版认识图形的教案 认识图形这部分内容，是本册教材有趣的图形这一单元的起始课，是在第一册认识了立体图形的基础上，让学生初步认识平面图形，为以后学习更深层的几何知识打下基础。今天我在这给大家整理了一些一年级数学北师大版认识图形的。

11、精选优质文档倾情为你奉上 认识图形 一教材分析 1教学内容 义务教育课程标准实验教科书数学北师大版一年级下册第四单元有趣的图形第一课时。 2教材简析 认识图形这部分内容，是本册教材有趣的图形这一单元的起始课，是在第一册认识了立体图形的基础上。

12、第一单元：认识图形二 单元教学计划 一单元内容及简析 认识图形二，这部分内容是在上学期认识立体图形的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形正方形平行四边形三角形圆这些。

13、北师大版小学数学一年级下册认识图形教学设计 教学设计思考和提出问题 关于认识图形，传统的教科书是这样安排的，先认识平面图形，再认识立体图形。考虑到日常生活中人们最先接触的是立体图形，比如，孩子们玩的积木中有正方体长方体圆柱，平时用的日用品都。

14、认识图形教学设计 一教学准备 多媒体课件立体图形实物若干平面图形若干白纸彩笔小棒等。 二教学目标 1.在操作活动中认识长方形正方形三角形和圆，体会面在体上。 2.培养初步观察比较和动手操作能力，培养初步的空间观念。 3.体会平面图形在生活中。

15、精选优质文档倾情为你奉上 一年级下册认识图形教案 教学目标: 知识目标:通过观察操作等活动,初步认识并辨认长方形正方形三角形和圆,体会面在体上。 能力目标:在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。 情感目标:通过图形在生活中的广泛运用,感。

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18、精选优质文档倾情为你奉上 一年级下册认识图形教案北师大版 教材分析 本节课是小学数学北师大版一年级下册第四单元有趣的图形的第一课时认识图形。本课时内容是在学生学习了长方体正方体圆柱球这些立体图形后进行教学的，让学生初步认识平面图形。教材从描。

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20、北师大版小学数学一年级认识图形教学设计 执教者：孙仁静 一教材分析: 本课为义务教育课程标准实验教科书数学北师大版一年级下册第4单元有趣的图形中的内容，教材从描画印出简单几何体的面入手，引入平面图形，使学生直观认识一些平面图形，体会平面图形。