北师大版品德与社会六年级下册全册教案

1、主题一 回望20世纪的战争风云 课题1.不堪回首的人类灾难 第一课时 教学目标： 1. 了解和平鸽的由来，知道鸽子是和平的象征，知道和平是全世界人民最美好的心愿。 2. 萌发爱好和平的情感。 3. 学会收集资料。 教学准备： 师生收集有关和。

2、精选优质文档倾情为你奉上 主题一 回望20世纪的战争风云 课题1.不堪回首的人类灾难 第一课时 教学目标： 1. 了解和平鸽的由来，知道鸽子是和平的象征，知道和平是全世界人民最美好的心愿。 2. 萌发爱好和平的情感。 3. 学会收集资料。 。

3、第一单元：我们健康成长主题一： 品格的试金石1、 诚实与信任之间教学目标：1、了解诚信知易行难。2、懂得诚信应该从自己做起。3、懂得诚信应当是不计较个人得失的高尚行为。教学准备：教师可以和学生一起搜集身边的表现诚信的事例，如果能够例举学生的行为更好。教学过程：一、导入1、同学们有没有听说过遇到假钞的事情？你们听到的情况中，人们是怎样处理的？2、请学生说说，教师提醒：不必提当事人是谁，只讲他是怎么说，怎么做的。二、阅读与讨论1、请学生阅读教科书第 2 页的课文，再展开议论2、教师总结：那个买鸡的人很可能是故意。

4、0北师大版品德与社会六（上）教案学校： 一 小 1班级：六 （4） 班 教师：杨 秀 品 2目 录六年级上册品德与社会教学计划 .2第一单元 我们健康成长主题一 品格的试金石1.诚实与信任之间 .52.诚信的回报 .63.如生活中没有了诚信 .。

5、第一单元：我们健康成长 主题一： 品格的试金石 1、 诚实与信任之间 教学目标： 1、了解诚信知易行难。 2、懂得诚信应该从自己做起。 3、懂得诚信应当是不计较个人得失的高尚行为。 教学准备： 教师可以和学生一起搜集身边的表现诚信的事例，如果能够例举学生的行为更好。 教学过程： 一、导入 1、同学们有没有听说过遇到假钞的事情？你们听到的情况中，人们是怎样处理的？ 2、请学生说说，教师提醒：不必提当事人是谁，只讲他是怎么说，怎么做的。 二、阅读与讨论 1、请学生阅读教科书第 2 页的课文，再展开议论 2、教师总结：那个买鸡的。

6、第一单元：我们健康成长 主题一 品格的试金石 1、 诚实与信任之间 教学目标： 1、了解诚信知易行难。 2、懂得诚信应该从自己做起。 3、懂得诚信应当是不计较个人得失的高尚行为。 教学准备： 教师可以和学生一起搜集身边的表现诚信的事例，如果能够例举学生的行 为更好。 教学过程： 一、导入 1、同学们有没有听说过遇到假钞的事情？你们听到的情况中，人们是怎样 处理的？ 2、请学生说说，教师提醒：不必提当事人是谁，只讲他是怎么说，怎么做 的。 二、阅读与讨论 1、请学生阅读教科书第 2 页的课文，再展开议论 2、教师总结：那个买鸡。

7、精选优质文档倾情为你奉上 北师大版品德与社会六年级下册全册教案 淮滨县王店一小：黄池贵 四永恒的愿望 1回顾20世纪的战争风云 教学目标：1回顾历史，不忘过去。 2了解历史上发生的战争对人类的伤害。 3珍惜现在幸福生活，热爱和平。 教学课时。

8、第一单元：我们健康成长主题一： 品格的试金石1、 诚实与信任之间教学目标：1、了解诚信知易行难。2、懂得诚信应该从自己做起。3、懂得诚信应当是不计较个人得失的高尚行为。教学准备：教师可以和学生一起搜集身边的表现诚信的事例，如果能够例举学生的行为更好。教学过程：一、导入1、同学们有没有听说过遇到假钞的事情？你们听到的情况中，人们是怎样处理的？2、请学生说说，教师提醒：不必提当事人是谁，只讲他是怎么说，怎么做的。二、阅读与讨论1、请学生阅读教科书第 2 页的课文，再展开议论2、教师总结：那个买鸡的人很可能是故意。

9、第一单元：我们健康成长 主题一： 品格的试金石 1、 诚实与信任之间 教学目标： 1、了解诚信知易行难。 2、懂得诚信应该从自己做起。 3、懂得诚信应当是不计较个人得失的高尚行为。 教学准备：教师可以和学生一起搜集身边的表现诚信的事例，如果能够例举学生的行为更 好。 教学过程： 一、导入 1、同学们有没有听说过遇到假钞的事情？你们听到的情况中，人们是怎样处理的？ 2、请学生说说，教师提醒：不必提当事人是谁，只讲他是怎么说，怎么做的。 二、阅读与讨论 1、请学生阅读教科书第 2 页的课文，再展开议论 2、教师总结：那个买鸡的。

10、主题一 回望 20 世纪的战争风云 课题 1.不堪回首的人类灾难 第一课时 教学目标： 1. 了解和平鸽的由来，知道鸽子是和平的象征，知道和平是全世界人民最美好 的心愿。 2. 萌发爱好和平的情感。 3. 学会收集资料。 教学准备： 师生收集有关和平鸽的资料。 教学活动及过程： 1、导入。教师出示鸽子的图片并提问学生：“你喜欢鸽子吗？为什么？ ” 请学生阅读教科书第 2 页上方的文字。教师提问学生：“人们在什么样的 庆典上放飞鸽子，为什么要放飞鸽子？放飞鸽子表达了一种什么样的意愿？今 天我们就学习本单元的第一主题白鸽引出的话题。 。

11、北师大版品德与社会六年级下册全册教案 淮滨县王店一小：黄池贵 四永恒的愿望 1回顾20世纪的战争风云 教学目标：1回顾历史，不忘过去。 2了解历史上发生的战争对人类的伤害。 3珍惜现在幸福生活，热爱和平。 教学课时：2课时 教学过程： 第一。

12、四、永恒的愿望 1、回顾 20 世纪的战争风云 教学目标：1、回顾历史，不忘过去。 2、了解历史上发生的战争对人类的伤害。 3、珍惜现在幸福生活，热爱和平。 教学课时：2 课时 教学过程： 第一课时 一、回顾 20 世纪的战争风云 结合课前查找的资料，学生概述 1941 年到 1918 年第一次世界大战的有关情况。 讨论：世界大战对人类造成的伤害 教师引导点拨世界大战对人类造成了巨大的伤害，深刻认识到战争带来的灾难。 二、了解世界大战期间的大事件 结合课前查找的相关资料，学生在填写课本第 3 页的表格。通过此表格熟悉 历史事件，了解过去。

13、北师大版六年级品德与社会下册教案 主题飞越太平洋 教学目标：1.通过学习交流使学生了解有加拿大、美国及巴西风土人情。 2尊重不同国家和人民的文化差异，初步形成开放国际意识和国际理解。 教学准备：有关图片资料 课时：1 课时 教学过程： （一）美丽的国际大都市 1同学介绍：美国是一个多民族的国家，大多数人的祖辈是从外国来的移民。纽约是美 国第一大城市和最大的海港。联合国总部就设在纽约。几乎任何一个国家的人来到纽约， 都能找到与自己同种族同语言的人群，所以也被称为“万国之国”。这里有高耸的摩天大 楼，也有低矮简陋的。

14、北师大版品德与社会六年级下册全册教案教学设计 四、永恒的愿望 1、回顾 20 世纪的战争风云 教学目标：1、回顾历史，不忘过去。 2、了解历史上发生的战争对人类的伤害。 3、珍惜现在幸福生活，热爱和平。 教学课时：2 课时 教学过程： 第一课时 一、回顾 20 世纪的战争风云 结合课前查找的资料，学生概述 1941 年到 1918 年第一次世界大战的有关情况。 讨论：世界大战对人类造成的伤害 教师引导点拨世界大战对人类造成了巨大的伤害，深刻认识到战争带来的灾难。 二、了解世界大战期间的大事件 结合课前查找的相关资料，学生在填写课本第 3。

15、第一单元：我们健康成长 主题一： 品格的试金石 1、诚实与信任之间 教学目标： 1、了解诚信知易行难。 2、懂得诚信应该从自己做起。 3、懂得诚信应当是不计较个人得失的高尚行为。 教学准备： 教师可以和学生一起搜集身边的表现诚信的事例，如果能够例举学生的行为更好。 教学过程： 一、导入 1、同学们有没有听说过遇到假钞的事情？你们听到的情况中，人们是怎样处理的？ 2、请学生说说，教师提醒：不必提当事人是谁，只讲他是怎么说，怎么做的。 二、阅读与讨论 1、请学生阅读教科书第 2 页的课文，再展开议论 2、教师总结：那个买鸡的。

16、第一单元：我们健康成长 主题一： 品格的试金石 1、 诚实与信任之间 教学目标： 1、了解诚信知易行难。 2、懂得诚信应该从自己做起。 3、懂得诚信应当是不计较个人得失的高尚行为。 教学准备： 教师可以和学生一起搜集身边的表现诚信的事例，如果能够例举学生的行为更好。 教学过程： 一、导入 1、同学们有没有听说过遇到假钞的事情？你们听到的情况中，人们是怎样处理的？ 2、请学生说说，教师提醒：不必提当事人是谁，只讲他是怎么说，怎么做的。 二、阅读与讨论 1、请学生阅读教科书第 2 页的课文，再展开议论 2、教师总结：那个买鸡的。

17、 北师大版品德与社会六年级下册全册教案 四、永恒的愿看 1、回顾 20世纪的战争风云 教学目标：1、回顾历史，不忘过往。 2、了解历史上发生的战争对人类的伤害。 3、珍惜现在幸福生活，热爱和平。 教学课时：2 课时 教学过程： 第一课时 一、回顾 20世纪的战争风云 结合课前查找的资料，学生概述 1941年到 1918年第一次世界大战的有关情况。 讨论：世界大战对人类造成的伤害 教师引导点拨世界大战对人类造成了巨大的伤害，深刻熟悉到战争带来的灾难。 二、了解世界大战期间的大事件 结合课前查找的相关资料，学生在填写课本第 3页的表格。。

18、1 我爱我的学校和班级 教学目标 认知： 1懂得良好的学校、班级集体有利于学生的健康成长。 2知道良好集体的建立要靠集体中的成员共同努力。 情感： 1热爱自己所在的学校、班级集体。 2在集体生活中有主人翁责任感。 行为： 1自觉遵守学校生活中的道德规范和礼仪规范。 2主动关心学校、班级的进步，积极参与学校管工作，对学校工作提一些 合理化建议。 教学重点：使学生懂得良好的学校、班级集体有利于学生的健康成长。 教学难点：引导学生知道良好集体的建立要靠集体中的成员共同努力。 教学过程 一、 播放儿歌：读书郎下载 学生跟着视频。

19、品德与社会 六年级下册教案 四、永恒的愿望 1、回顾 20 世纪的战争风云 教学目标：1、回顾历史，不忘过去。 2、了解历史上发生的战争对人类的伤害。 3、珍惜现在幸福生活，热爱和平。 教学课时：2 课时 教学过程： 第一课时 一、回顾 20 世纪的战争风云 结合课前查找的资料，学生概述 1941 年到 1918 年第一次世界大战的有关情况。 讨论：世界大战对人类造成的伤害 教师引导点拨世界大战对人类造成了巨大的伤害，深刻认识到战争带来的 灾难。 二、了解世界大战期间的大事件 结合课前查找的相关资料，学生在填写课本第 3 页的表格。通过此。