北师大版品德与生活一上我眼里的冬天WORD版教案1

1、“了解我的身体”教学设计 教学分析：这是小学二年级品德与生活的第一节课，经进一年 的学习，孩子的知识和能力都有了长足的进展，对于自己的身体器 官完全可以通过查阅资料或咨询的方式获得。在测量身体高度时要 用到数学加法和乘法知识，有的同学可能因为测量不精心或计算错 误得不到正确的结果，需要老师进行指点帮助。 知识与技能目标： 1、知道身体各部分器官的名称，初步知道其作用，了解自己身体的 基本特征。 2、学习测量身体，了解自己的生长发育状况。 3、用多种方式表现自己的身体特征。 情感态度与价值观： 通过学习爱惜身体。

2、我是家里的小主人 【教学目标】 1.初步感受作为家庭中一员应担负的责任，逐步养成爱劳动、懂礼貌的好 习惯。 2.熟悉身边的各种家务劳动，主动做力所能及的事。 3.愿与同伴交流、分享做家务时的体验和快乐。 【教学准备】 一、学情分析 开学已经很长时间了，我发现学生中，有不会洗脸的，不会刷牙的，不会 整理书包的，还有自己不能吃饭、等着家长喂的，不能自己穿衣服的他们 觉得这是大人们应该做的。而家长们在家里又忽略了对孩子劳动习惯的培养， 甚至是有意剥夺孩子“劳动”的权利。为了帮助学生们养成在生活中不要事事 依赖大人、自己。

3、一年级品德与生活下册 我的家教案设计 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1，面向学生： 苏埠屯小学 2，学科：小学一年级品德与生活下册 我的家 2，课时：1 3，课前准备： 预习课文， 一1.实物投影仪、电教设备、歌曲让爱住我家 不再麻烦好妈妈 好爸爸、坏爸爸 玩具兔。 2.每人准备一张全家福的照片、纸、笔。 二完成课后习题 二、教学课题 1.让学生体会家庭生活的幸福，培养他们爱家、爱父母的情感。 2.使学生知道父母的一些基本情况。 三、教材分析 一、导入新课介绍自己的家 二、创造氛围，通过。

4、我的家 【活动目标】 1.调查、了解自己的家，感受家人对自己的爱，进而关爱家人。 2.感受集体大家庭的温暖，明白在我们的大家庭中生活应该互相关爱。 3.发展观察、调查以及沟通、表达、思考等能力。 【活动准备】 (一）学情分析 1.刚刚步入一年级的学生，很多并不了解自己的父母，这与父母们对孩子 的精心呵护形成了鲜明的对比。而父母对他们往往只是一味地给予，而忽视了 对孩子进行关爱家人的教育。我班的学生有三分之一是农村来的借读生，其余 的均为城市学生。通过调查，我了解到他们中 60%的学生对自己父母的基本情 况不清楚。 2.本。

5、我的家 【活动目标】 1.能感受到自己家庭生活的幸福与欢乐，愿意与其他同学分享自己的幸福。 2.能用自己的方式表达出对父母长辈的爱。 【活动准备】 (一）学情分析 现代的父母都忙于自己的工作，大部分不注重与子女进行情感上的交流， 久而久之，关系会逐渐疏远。所以仅想以本次活动作为一次尝试，唤醒学生们 关爱他人的能力，提醒诸位家长俯下身来，与孩子一同成长。教师利用学生强 烈的好奇心，说出他们平时生活中的一些事情，比如说：最喜欢吃的小食品、 最喜欢的玩具、最喜欢的动画片以及只有在家人面前才会表现出来的小脾气。 学生一。

6、第一课 我的家 教学目标： 1、知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关系。 2、了解家人的工作、爱好、习惯，对家人产生敬爱之情。 3、为自己的家人感到骄傲。 教学重点和难点：正确介绍自己家人的情况。 课前准备： 1、观察并了解自己家人的职业、兴趣、爱好、生活习惯。 2、准备一张家庭生活照。 3、教师准备一张自己童年的家庭生活照 教学过程： 一、导入 谈话引入：我们都有自己的家，谁能告诉大家你的家里都有谁？请哪位同学介绍，就 把事先收上来的照片放在投影上，全班都能看到。 （如果学生在回答这个问题时，把临时居 住在自己家的。

7、课 时 计 划 第 周 星期 第节 年 月 日 课 题 了解我们的学校 教学目标 、了解学校、喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。 、对周围环境感兴趣，学习了解新环境的方法。 3、了解并学会利用学校的有关设施、设备等。 4、了解并遵守学校的规则和纪律，行为文明礼貌。 重点 了解学校、喜欢学校，遵守学校的规则和纪律，行为文明礼貌。 难点 了解并遵守学校的规则和纪律，行为文明礼貌。 教材分析 教具 多媒体 教 学 过 程 第一课时 一、 参观：校园探秘队 1、教师：小朋友们，你们喜欢我们的学校吗？今天老师还要带你们去参观我们的学 。

8、欢度国庆【教学目标】1.通过亲身体验实际感受国庆节日的欢乐气氛，增进对祖国及亲人的热爱。2.能和家人一起搜集国庆节的相关资料，并知道有关祖国的基本知识。3.在一起回忆、汇报与他人交流国庆见闻的过程中，重温节日的喜悦，加深对国庆的理解和认识。4.在教师的指导下，与同学合作完成展板，发展创造性和合作精神。【教学准备】一、学情分析一年级的学生由于年龄和经验所限，对国庆节的理解往往只停留在放七天假、休息、游玩上。要加深学生热爱祖国的思想感情，教师必须有针对性地对学生进行相关指导，使其注意力适当地向活动内容转移，。

9、奇妙的冬天 一、主题目标： 1、主动观察、关注冬天的自然现象和动、植物的过冬情况，有探究的兴趣。 2、获得关于冬季的科学知识。 3、积极参加冬季的运动，提高劳动技能。 二、活动准备： 老师：眼镜或在窗户上哈气。 学生：提前收集冬天奇妙的小知识。 三、活动课时：1 课时 四、具体活动过程： 活动案例一 奇妙的冬天 1、开课：前两天，我们学习了怎样过冬，知道了冬天有哪些特点。这节课，我 们再来看看冬天里还有哪些奇妙的现象？ 2、老师展示自己发现的奇妙的现象。 （1）戴眼镜会变模糊；（2）窗户上哈气能写字。 3、学生讲述自己发。

10、我的家 【教学目标】 1.能感受到自己家庭生活的幸福与欢乐，愿意与其他同学分享自己的幸福。 2.能用自己的方式表达出对父母长辈的爱。 【教学准备】 (一）学情分析 现代的父母都忙于自己的工作，大部分不注重与子女进行情感上的交流， 久而久之，关系会逐渐疏远。所以仅想以本次活动作为一次尝试，唤醒学生们 关爱他人的能力，提醒诸位家长俯下身来，与孩子一同成长。教师利用学生强 烈的好奇心，说出他们平时生活中的一些事情，比如说：最喜欢吃的小食品、 最喜欢的玩具、最喜欢的动画片以及只有在家人面前才会表现出来的小脾气。 学生一。

11、课 时 计 划 第 周 星期 第节 年 月 日 课 题 奇妙的冬天 教学目标 1、主动观察、关注冬天的自然现象和动植物过冬的情况，有探究的兴趣。 2、获得关于冬季的科学知识。 3、积极参加冬季的劳动，提高劳动技能。 重点 让学生感受冬天的奇妙。 难点 使学生培养探究的兴趣。 教材分析 教具 多媒体、玻璃片等 教 学 过 程 第一课时 一、准备：引导儿童利用平常的时间注意观察周围的环境，感受冬季自然和人的生活 特征。发现在街道、学校、人的生活中有哪些变化，用各种方式记录自己的发现。 二、我们的问号提出问题 1、同学们在观察中产生了许。

12、奇妙的冬天 【活动目标】 1.了解冬天的特点，形成探究的兴趣。 2.通过观察、记录、绘图、实验等活动探索问题，形成科学的态度。 【活动准备】 (一） 学情分析 本班学生通过前面的学习，已经较快地适应了小学生活，愿意参与集体活 动，乐于与老师、同学交往，并且获得了寻求、搜集、处理信息的基本能力， 能够进行探究活动。学校的周边环境中有较好的教学资源与优势；学校周围城 乡居民的聚居为学生提供了更多更广的资源；能反映四季变化的渭河小河滩又 是学生获取信息的重要场地。 由于年龄的特点，面对寒冷，班上有将近百分之九十的学生。

13、课 时 计 划 第 周 星期 第节 年 月 日 课 题 好玩的冬天 教学目标 1、积极参加冬季的体育活动，感受冬天生活的乐趣。 2、不怕寒冷，坚持按作息计划生活、学习。 3、通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康。 重点 让学生感受冬天生活的乐趣。 难点 让学生初步懂得一些冬季保健知识。 教材分析 教具 多媒体 教 学 过 程 第一课时 一、出示挂图 问：图上画的是什么季节？你是怎么知道的？ 二、让学生说：本地的冬天有什么特点？周围的事物有什么变化？ 1、分组讨论。 2、让学生自由说。 3、冬天到了，天气比较寒冷，如果我们想。

14、冬天的活动 教学目标： 1.愿意参加冬季户外活动，积极锻炼身体。 2.了解北京地区冬季日常生活和食品特色。知道初步的冬季保健常识，学 习照顾自己。 3.在活动中，感受冬季活动的乐趣和坚持锻炼的好处， 培养文明守纪的好 习惯和不怕困难、不怕寒冷坚持锻炼的好品质。 教学重点：知道初步的冬季保健常识，学习照顾自己。 教学难点：感受冬季活动的乐趣和坚持锻炼的好处，培养文明守纪的好 习惯和不怕困难的好品质。 教学课时：2 课时 教学过程： 第一课时： 一、导入 现在是冬季了，天气冷了，我们都不愿意在外面玩了，但是在冬天也有一 些。

15、奇妙的冬天 【教学目标】 1.了解冬天的特点，形成探究的兴趣。 2.通过观察、记录、绘图、实验等活动探索问题，形成科学的态度。 【教学准备】 一、 学情分析 本班学生通过前面的学习，已经较快地适应了小学生活，愿意参与集体活 动，乐于与老师、同学交往，并且获得了寻求、搜集、处理信息的基本能力， 能够进行探究活动。学校的周边环境中有较好的教学资源与优势；学校周围城 乡居民的聚居为学生提供了更多更广的资源。 由于年龄的特点，面对寒冷，班上有将近百分之九十的学生有畏惧的心理， 但冬天的许多奇妙现象又让他们喜不自禁，所以。

16、好玩的冬天 【活动目标】 1.充分感受冬天的特点，了解冬天与人们生活的关系。 2.初步具有对自然现象、生活中的问题进行探究的兴趣。 3.了解冬季运动常识和保健安全知识，加强体育锻炼，培养勇敢的精神。 【活动准备】 (一）学情分析 学生们的求知欲强，对任何事情都充满好奇；他们热爱生活，却不会探究 生活。当他们迎来上小学后的第一场大雪时，既喜不自禁，又不免对寒冷产生 畏惧的心理如怕冷、上学迟到等。为此，要通过有趣的实践活动来让他们体验 冬天生活的乐趣，并锻炼他们坚强的意志，培养自我保护意识。 (二）物质资料准备 1.冬景。

17、冬天的活动 教学目标： 情感与态度：使学生产生不怕困难、不怕严寒积极参加冬季的户外活 动的意愿，通过“九九歌”体会到我国劳动人民的智慧和伟大。 知识与能力： 1培养学生的自我保护能力和动手能力。 2了解北方冬季的户外运动并知道运动的好处，知道“九九歌”并理 解其中的含义。 教学重点：了解北方冬季的户外运动并知道运动的好处。 教学难点：知道“九九歌”并理解其中的含义。 教学准备：九九歌转盘 、日历。 教学安排： 1 课时 教学过程： 一、谈话引入： 师：通过上节课的学习，我们已经知道了冬季是一年当中最寒冷的季 节，会。

18、我眼里的冬天教学目标： 1.观察、发现冬季里动植物的变化，养成爱观察、爱探究的习惯，初步了解相关知识。2.体验冬季天气的变化，初步感知冬天气温变化对生活的影响。3.对自然现象和生活中的问题有好奇心，喜欢提问，有探究兴趣。4.亲近自然，初步感受大自然的美好欣赏冬季，产生爱家乡、爱祖国之情。教学重点：体验冬季的变化，感知冬天气温变化对生活的影响。教学难点：了解冬天里的动植物的情况，知道有些动物要冬眠，并了解他们冬眠的方式。教学时间：2 课时第一课时：教学过程：一、导入谁能告诉我，现在是什么季节了？（冬季）冬季。

19、我眼里的冬天 教学目标： 1.观察、发现冬季里动植物的变化，养成爱观察、爱探究的习惯，初步了 解相关知识。 2.体验冬季天气的变化，初步感知冬天气温变化对生活的影响。 3.对自然现象和生活中的问题有好奇心，喜欢提问，有探究兴趣。 4.亲近自然，初步感受大自然的美好欣赏冬季，产生爱家乡、爱祖国之情。 教学重点：体验冬季的变化，感知冬天气温变化对生活的影响。 教学难点：了解冬天里的动植物的情况，知道有些动物要冬眠，并了解他 们冬眠的方式。 教学时间：2 课时 第一课时： 教学过程： 一、导入 谁能告诉我，现在是什么季节了？。

20、我眼里的冬天教学设计 沧县杜林乡孟庄子小学 王淑英 一、教学目标： 1. 通过观察，了解冬天，认识冬天，知道冬天的一些特征。 2. 解冬天的变化对生活的影响，并学会照顾自己。 3. 通过各种活动培养学生学会关心他人，愿意帮助他人的良好 品质。 二、教学重、难点： 1. 了解冬天的变化对生活的影响，并学会照顾自己。 2. 通过各种活动培养学生学会关心他人，愿意帮助他人的良好 品质。 三、教具准备 教具：实物：防寒手套、围巾、棉衣、帽子，书中的图片、贴 画等。 四、课前分组：全班分为五组。 五、教学过程： （一） 、师生问好，唱红。