北师大版三年级上册数学教学计划9页

1、1三年级语文上册教学计划（20172018 学年度第一学期）教师 张秀明一、学情分析本班共有学生 27 人，男生 15 人，女生 12 人。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，所以存在着学习上的“ 贫富悬殊” 。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种要学的氛围，使大家都有所提高。二、教材分析本册教材仍采用主题单元的形式，全册共 12 个主题单元，其中第七单元集市和超市为开放单元。这些主。

2、精选优质文档倾情为你奉上 三年级北师大版下册数学教学计划 1 学情分析 大多数学生学习积极性很高，上课认真听讲，课后及时完成作业，已经形成良好的学习习惯。但仍有少数学生，学习的自主性差，学习不主动，上课开小差，课后作业完成不及时，做作业速度。

3、.三年级数学上册教学计划一、学情分析经过两年的小学生活，孩子们基本懂得了学习的习惯和常规。但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。从上学期的学习情况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到该册的目标要求。但仍有少数同学学习态度的问题，有待于今后积极引导，让他们达到学段目标。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。二、教材分析本册教材共分三个领域，八个单元。（一）数与代数1第一单元。

4、1北师大版小学数学三年级上册教学计划一 、 学 情 分 析这 一 届 三 年 级 学 生 ， 对 一 些 基 础 性 的 数 学 知 识 有 了 初 步 的认 识 。 学 生 已 经 比 较 习 惯 于 新 教 材 的 学 习 思 路 和 学 习 方 法 ， 大多 数 学 生 认 识 到 数 学 知 识 无 处 不 在 ， 生 活 中 处 处 有 数 学 。 这 为学 生 对 本 册 的 学 习 打 下 了 重 要 的 基 础 ， 也 为 提 高 学 生 的 解 决 问题 能 力 和 实 践 能 力 创 造 了 条 件 。二 、 教 材 分 析这 册 实 验 教 材 对 于 教 学 内 容 的 编 排 和 处 理 ， 是 以 整 套 实 验教。

5、精选优质文档倾情为你奉上北师大版三年级下册数学教学计划一教学内容与教学目标本册教材采用数与代数空间与图形统计与概率和实践与综合运用四个领域的内容同时混编的方式，各个领域包括以下内容：数与代数：第一单元元角分与小数。结合购物的具体情境初步理解。

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7、精选优质文档倾情为你奉上 三年级上册数学教学计划 大盘小学 施泽华 新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考分析问题解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下： 1 学情分析 经过。

8、义务教育教科书北师大版 数学三年级下册教学计划 一学情分析 我班共有13人,大多数学生学习积极性很高,上课认真听讲,课 后及时完成作业,己经形成良好的学习习惯。但仍有少数学生,学习 的自主性差,学习不主动,上课开小差,课后作业完成不及时,做。

9、三年级上册数学教学计划 一 学情分析 经过两年的小学生活，孩子们基本懂得了学习的习惯和常规。但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。从上学期的学习情况看，大部分学生能够掌握所。

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12、三年级上册数学教学计划 一学生情况分析及改进提高措施： 学生们经过两年的学习，已经具备了初步的逻辑思维能力和简单的抽象概括能力，养成了一些良好的学习习惯，掌握了一些科学的学习方法，学会了独立思考和与人沟通协商合作交流的能力，学会了探究问题，。

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14、精选优质文档倾情为你奉上 20182019学年度第一学期数学教学计划 三3班 耿向翠 一学生情况分析及改进提高措施： 学生们经过两年的学习，已经具备了初步的逻辑思维能力和简单的抽象概括能力，养成了一些良好的学习习惯，掌握了一些科学的学习方法。

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16、20182019学年度第一学期数学教学计划 三3班 耿向翠 一学生情况分析及改进提高措施： 学生们经过两年的学习，已经具备了初步的逻辑思维能力和简单的抽象概括能力，养成了一些良好的学习习惯，掌握了一些科学的学习方法，学会了独立思考和与人沟通。

17、北师大版三年级上册数学教学计划一、学情分析经过两年的小学生活，孩子们基本懂得了学习的习惯和常规。但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。从上学期的学习情况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到该册的目标要求。但仍有少数同学有学习态度的问题，有待于今后积极引导，以让他们达到学段目标。二、教材分析本册教材共分四个领域，八个单元。1、数与代数：a 主要学习一位数乘（除）多位数的口算、笔算。 结合具体情境，感受乘除法计算与实际生活的密切联。

18、北师大版三年级上册数学教学计划永济市城北中心校 晓朝学校 高继英一、学情分析：三年级学生已经从低年级迈向中年级，他们的思维初步由形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。学生经过三年的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法，师生之间也由陌生到熟悉。大部分学生学习常规好，喜欢学习数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。但是学生的心理特征及思维发。

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