北师大版数学小学三年级下册分一分教案5页

1、 分一分一说课稿 东街小学 刘 蕊 一说教材 分一分一是北师大版小学数学三年级下册第五单元第6768页的内容，是学生关于数的认识的又一次扩展。要求学生从熟悉的生活经验出发，引导学生认识一半可以用12表示，在多种表示方法的对比中，体会用12表。

2、精选优质文档倾情为你奉上 北师大版数学三年级下册分一分一说课稿 一说教材： 一教学内容 分一分是北师大版小学数学三年级下册第五单元认识分数的第一课时，分数这部分知识分两次进行教学。分一分是在学生认识整数的平均分和小数的基础上，学生第一次接触。

3、北师大版三年级数学下册小明 小强 你是怎样分的小明 小强 2个苹果 2个苹果 1瓶矿泉水 1瓶矿泉水如何表示半个披萨 一半就用 表示1结合具体的情景和直观操作， 初步理解分数的意义。 2会用折纸涂色等方式， 表示简单的分数。披萨的 表示什么。

4、我拿出名 人故事的 一半。 我拿出快乐天 地的 。 1 2 他们拿的书一样多吗北师大版 三年级下册 第六单元 认识分数 第一课时 第二课时把下图中的小正方形分别涂上红黄蓝3种颜 色，每种颜色占这个图形的几分之几 9 1 9 4 9 4 谁占。

5、精选优质文档倾情为你奉上 北师大版三年级数学教案 分一分二 教学目标： 结合颁奖典礼的具体情境，体会一个整体可以由许多个体组成，分数可以表示它的一部分，从而进一步理解分数的意义。 教学重点： 结合具体情境由许多个体组成一个整体，进一步理解分。

6、精选优质文档倾情为你奉上 分一分教学设计 甘州中学 彭世曦 教学内容： 北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355分一分一 教材分析： 分数的初步熟悉是学生在已经把握一些整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，又是学。

7、精选优质文档倾情为你奉上 北师大版小学数学三年级下册分一分教学反思 分数的初步认识是学生在已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，又是学生认识数的概念的一次飞跃，因为无论在意义上还是在读写方法上以及计算上，。

8、精选优质文档倾情为你奉上 三年级年级数学下册分一分二教学设计 课 题 分一分二 课 型 新 授 课 课 时 1课 时 教学目标 知识目标：结合具体情境，进一步理解分数的意义。 能力目标：在动手分一分中体会一个整体可以由许多个个体组成，会用分。

9、精选优质文档倾情为你奉上 分一分教学设计 教学内容： 北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355分一分一 教学目标： 1初步理解分数的意义，并能认读写简单的分数，知道分数的各部分名称。体会学习分数的必要性。并培养学生独立思考探究学习的能力。

10、精选优质文档倾情为你奉上 分一分教学设计 白银区第二小学胡海兰 教学内容： 北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355分一分一 教学目标： 1知识与技能：初步理解分数的意义，并能认读写简单的分数，知道分数的各部分名称。体会学习分数的必要性。

11、北师大版 三年级下册 第六单元 认识分数第一课时第二课时 有4个苹果,平均每人分得几个 平均每人分得2个。 有2个苹果,平均每人分得几个 平均每人分得1个。 有1个苹果,平均每人分得几个 平均每人得半个。 用什么方式表示一半呢一半可以用 来。

12、1平均分 平均每人分得半个苹果,也就是一半苹果一半可以用 来 表示21分数线 分数线2分母 分母1分子 分子读作：二分之一。分数的写法： 分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。分数各部分的名称和读写法把一个苹果平均分成2份，每份是整。

13、分一分一教学设计 教学内容： 北师大版小学数学三年级下册第六单元P6769分一分一 教学目标： 1结合具体的情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。 2会用折纸涂色等方式，表示简单的分数。 3借助直观演示操作概括等方法，培。

14、嫘祖小学 王世玉把下图中的小正方形分别涂上红黄蓝3种颜色，每种颜色占这个图形的几分之几919494剪成9个小正方形，每种颜色的小正方形占9个小正方形的几分之几1.涂一涂，填一填。把图中的2个三角形涂上红色，占图形的 ；3个三角形涂上黄色，占。

15、分一分教学设计 甘州中学 彭世曦 教学内容： 北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355分一分一 教材分析： 分数的初步熟悉是学生在已经把握一些整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，又是学生认识数的概念的一次飞跃，。

16、精选优质文档倾情为你奉上第六单元 认识分数教学目标1经历从具体情境中抽象出分数的过程；结合具体情境和直观操作，对分数有初步的认识。2经历比较分数大小的过程，能比较简单分数的大小分母相同或分子相同，分母不大于10。3结合具体情境和实际操作，探。

17、分一分一 广东省顺德养正西山学校 何小平 分一分一 广东省顺德养正西山学校 何小平 1把一个苹果平均分成2份， 每份是整个苹果的多少 折一折，涂一涂表示出这张长方形纸片的 把图形平均分成了几份把图形平均分成了几份把图形平均分成了几份折一折，。

18、. 分一分教学设计 甘州中学 彭世曦 教学内容： 北师大版小学数学三年级下册第五单元P5355“分一分(一)” 教材分析： 分数的初步熟悉是学生在已经把握一些整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，又是学生认识数的概念的一次飞跃，因为无论在意义上还是在读写方法上以及计算上，它们都有很大的差异。分数是怎样产生的，为什么要学习分数，是学生以前所不曾想过或是没有想明白的问题，。这一。

19、 分一分一 广东省佛山市顺德养正西山学校 何小平 教学内容：分一分一是北师大版小学数学第六册第五单元认识分数第6466页的内容。 教学目标： 1知识目标：直观认识几分之一和几分之几，初步形成关于几分之几的表象，会读写简单分数。 2能力目标：。