北师大版小学语文优秀教案学奕

1、精选优质文档倾情为你奉上 小学语文北师大版四年级上册教案 20100813 22:20:43分类： 标签： 字号大中小订阅 师恩难忘 一教学目标： 1认识并正确规范地书写本课的13个生字，理解由生字组成的词语。 2能正确流利有感情地朗读课文。

2、四年级语文教案教学进度表教科书名称：义务教育课程标准实验教科书 册数：第 九册上课日期每周节数7 总授课节数 102 102+30（机动）考试次数2时 间 页 数周 次 起 讫 预 定 进 度 起 讫实 际进 度出入原因1 8 月 26日8 月 28日 师恩难忘、孔子和学生1 42 8 月 31日9 月 4日 孔子和学生语文天地4 113 9 月 7日9 月 11日古诗二首飞向月球 12 164 9 月 14日9 月 18日 飞向月球爱我中华17 215 9 月 21日9 月 25日 草原语文天地22 266 9 月 28日10 月 2日 语文天地落花生27 32 国庆节7 10 月 5日10 月 9日 落花生-语文天地32 36 国庆8 10 月 12。

3、精选优质文档倾情为你奉上 北师大版小学五年级下册语文教案 第一单元 龙 一教材分析： 本单元的主题是龙，包括3篇主题课文，龙的传人大人们这样说叶公好龙，还有一个语文天地，通过对龙的形象地描述，说明以及介绍它的诗歌和古文的介绍，向学生比较系统。

4、1第一单元 课题 1、爱什么颜色 课时：第 1 课时内 容 爱什么颜色1、学习诗歌，理解诗歌内容，体会作者的感情2、认识 4 个,写字 8 个,学习新部首戈字旁.知识3、正确、流利、有感情地背诵诗歌。教学目标 情感目标 激发学生热爱生活的思想感情以及学生的创造力和想象力。重点 正确、流利、有感情地背诵诗歌难点 理解体会诗歌意境，激发学生热爱生活的思想感情。方法 探究交流 课 前准 备 字词卡片一、 激趣引入，初读课文。 （让学生说说自己喜欢的颜色并说理由）二、分组自学，初步感知1、教师指导提出学习方法。学习方法可概括为四读：一读。

5、他发明了什么教学目标:知识与能力:1. 正确流利地朗读课文并掌握本课的生字词语，引导学生独立识字写字。2. 写摘录笔记。3. 继续练习写提纲，练习发散思维提问。4. 引导学生认识分号的作用，初步掌握分号的用法。过程与方法:1.通过读课文理解课文内容，理解惠特尼发明的标准化的想法和做法，感知标准化对于现代化大工业生产的重要意义。体会“方法”的重要性。2.感知标准化对于现代化大工业生产的重要意义。情感态度与价值观:激发学生不断探索、勇于创新的精神。教学重点:课文的第二部分是全文的重点，也是教学的重点。引导学生通过各种形。

6、北师大版小学五年级下册语文教案 第一单元 龙 一教材分析： 本单元的主题是龙，包括3篇主题课文，龙的传人大人们这样说叶公好龙，还有一个语文天地，通过对龙的形象地描述，说明以及介绍它的诗歌和古文的介绍，向学生比较系统地介绍龙，并激发学生对自由。

7、20062007 学年第二学期北师大版小学语文第十册教案执教教师：符湘琴贵 阳 市 双 语 实 验 小 学 教 案1目录第一单元：第一课：龙的传人1第二课：大人们这样说1第三课：叶公好龙1第四课：乐山龙舟会1第五课：语文天地1第二单元：第一课：神奇的书1第二课：忆读书1第三课：走遍天下书为侣1第四课：我的“长生果”1第五课：综合活动1第三单元：第一课：献你一束花1第二课：微笑。

8、 北师大版小学语文第五册电话的发明教案2 教学要求 1、学习本课的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，了解贝尔研究和发明电话的过程，激发学生热爱科学，勇于探索的精神。 4、在阅。

9、2017-2018 学年度上期 五年级语文教案教 师: 2017 年 9 月第一单元 马 天马教学目标：1、知识与技能(1)掌握本课新学到的词语，联系上下文说说“卓越” “构思奇妙” “匠心独运 ”等词语的意思。(2)选择一件自己喜爱的工艺品，仔细观察一下，再学习课文的写法，把观察到的和想到的内容写下来。2、过程与方法学会观察方法，培养学生在全面观察的基础上进行重点观察的能力。3、情感态度与价值观理解课文内容，向学生渗透热爱劳动人民的思想教育。教学重点、难点：1体会 “天马 ”所体现的奇特艺术想象力。2了解铜奔马在整体上保持平衡所包含。

10、语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！语文备课大师 xiexingcun.com 今日用大师 明日做大师！课题：师恩难忘 课型：新授第一课时教学目标：1、认识并正确、规范地书写本课的 13 个生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能连贯、通顺地复述“ 我”开学第一课的情景。3、培养学生尊师、 爱师、亲师的感情。教学重难点：学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。教学方法：读书指导法教学时间：两课时教学过程：一、 创设情景，激趣导入1、齐读课题；介绍了解刘绍。

11、北师大版小学四年级语文优秀教案 语文阅读教学过程中，在让学生获得知识的同时，还应着重培养学生的语文实践能力，培养学生良好的个性健全的人格崇高的理想和良好的道德修养。今天我在这给大家整理了一些北师大版小学四年级语文优秀教案，我们一起来看看吧 。

12、学弈教学设计六年级语文上册教案 教学目标：1、学会本课 3 个生字。能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、从课文中体会到学习必须专心致志，不可三心二意的道理。一、逐层铺垫，设境激趣1、交流中国古代名言师：课前我请大家搜集一些在国古代的名言警句，有所收获的同学请冲我挥挥手！（生挥手，指名交流）2、谈话：简介文言文，导入学弈师：同学们搜集的这些名言警句虽然内容各不相同，但都有一个共同的特点：它们都是文言文。文言，是中国古代的书面语言。文言文，古色古香，意韵悠长。学奕就。

13、学弈教学设计六年级语文上册教案 教学目标：1、学会本课 3 个生字。能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、从课文中体会到学习必须专心致志，不可三心二意的道理。一、逐层铺垫，设境激趣1、交流中国古代名言师：课前我请大家搜集一些在国古代的名言警句，有所收获的同学请冲我挥挥手！（生挥手，指名交流）2、谈话：简介文言文，导入学弈师：同学们搜集的这些名言警句虽然内容各不相同，但都有一个共同的特点：它们都是文言文。文言，是中国古代的书面语言。文言文，古色古香，意韵悠长。学奕就。