变色龙教学设计范文3篇共15页

1、孔明智退司马懿教学设计范文3篇 范文仅供参考，自行编辑使用 孔明智退司马懿教学设计1 教学目标： 1.通过自读交流，学习课文生字词，读通理解课文； 2.概括人物特点，合作交流，把握人物形象，学习彼此对应对比映衬的写法； 3.试写空城计用意，。

2、鹿和狼的故事教学设计范文3篇 范文仅供参考，自行编辑使用 鹿和狼的故事教学设计1 教学目标： 1能正确流利有语气地朗读课文。
2理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。
3领悟作者通过具体事例的。

3、李绅古诗悯农教学设计范文3篇 范文仅供参考，自行编辑使用 李绅古诗悯农教学设计1 一教材内容简析： 歌曲悯农内容选自同名经典古诗，体现了音乐与中国传统经典文化的完美结合。
歌曲为二拍子，旋律流畅优美，以中速吟唱，情感真挚。
歌词生动形象地描绘了。

4、6的乘法口诀教学设计范文3篇 范文仅供参考，自行编辑使用 6的乘法口诀教学设计1 教学目标 ： 1.理解每一句6的乘法口诀的意义，初步熟记6的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。
2. 通过观察分析6的乘法口诀，初步培养学生发现简单规律的能。

5、年月日教学设计范文3篇 范文仅供参考，自行编辑使用 年月日教学设计1 教学目的： 1使学生认识时间单位年月日，并能记住各月的天数。
2帮助学生初步建立年月日等时间观念，培养学生的观察能力和思维能力。
3通过学生的小组合作，培养他们的合作意识。

6、匆匆教学设计范文3篇 范文仅供参考，自行编辑使用 匆匆教学设计1 教材分析： 这篇讲读课文的作者是朱自清，写与1922年3月28日。
作为诗人和散文家，朱自清对中国现代文学作出了巨大的贡献，他是五四新文学的创业者之一。
他创造了具有中国民族特色。

7、变色龙教学设计范文3篇 范文仅供参考，自行编辑使用 变色龙教学设计1 知识与技能 1理解积累沉静无精打采异想天开径自等词语。
2了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。
3把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。
过程与方法 1理解小说的故事情。