编译原理词法分析课程设计报告共17页

1、精选优质文档倾情为你奉上 成绩： 课 程 设 计 题 目： 简单编译器实现 学 院： 信息工程学院计算机系 专 业： 计算机科学与技术 班 级： 计科1103班 组 长： 小组成员： 指导教师： 2014 年 12 月 19 日 目录 1 。

2、精选优质文档倾情为你奉上 信息科学与工程学院课程设计任务书 题目： 一个简单编译器的设计与分析 姓 名： 学 号： 专业班级： 课 程： 编译原理 指导教师： 职称： 讲 师 完成时间： 2011年 12 月2011年 12 月 枣庄学院信。

3、精选优质文档倾情为你奉上 目 录 一课程设计的目的2 二课程设计的要求2 三课程设计报告内容2 四实验运行环境2 五实验设计步骤2 六变化后的正规文法2 七状态图3 八基本测试数据4 九词法分析程序的数据结构与算法 4 十实验结果截图12 。

4、精选优质文档倾情为你奉上 课 程 设 计 报 告 设计题目：一个简单文法的编译器的设计与实现 班 级：计算机1206班 组长学号：2012XXX 组长姓名：XXX 指导教师：XXX 设计时间：2014年12月 设计分工 组长学号及姓名：20。

5、精选优质文档倾情为你奉上 目录 课设要求 用C语言对下述文法和单词表定义的语言设计编制一个编译器。 1单词符号及种别表 单词符号 种别编码 单词值 main 1 int 2 float 3 double 4 char 5 if 6 else。

6、精选优质文档倾情为你奉上编译原理课程设计报告 实验1：用Lex设计词法分析器1实验目的：学会用lex设计一个词法分析器。实验内容：使用lex为下述文法语言写一个词法分析器。实验要求：输入为用该语言所写的源程序文件；输出为记号序列，每个记号显。

7、精选优质文档倾情为你奉上 编译原理课程设计报告 1 分析 通过设计，编制，调试一个语法及语义分析程序，加深对语法及语义分析原理的理解。 IF 布尔表达式 THEN 赋值语句 ELSE 赋值语句 其中 1可以选择递归下降法LL1算符优先分析法。

8、精选优质文档倾情为你奉上 实验1：用Lex设计词法分析器1 实验目的：学会用lex设计一个词法分析器。 实验内容：使用lex为下述文法语言写一个词法分析器。 实验要求： 输入为用该语言所写的源程序文件；输出为记号序列，每个记号显示为二元组记。

9、精选优质文档倾情为你奉上 编译原理课程设计报告 软件学院05级 学号： 姓名：辛华 时间：2007年7月25日 一词法分析 1实验目的 编程实现词法分析程序，加深理解对词法分析原理。 2实验要求 a识别出特殊符号用顿号隔开，如 ; : , 。

10、精选优质文档倾情为你奉上编译原理课程设计报告课题名称： C Minus词法分析和语法分析设计 提交文档学生姓名： X X X 提交文档学生学号： XXXXXXXXXX 同组 成 员 名 单： X X X 指导 教 师 姓 名： X X 指导。

11、精选优质文档倾情为你奉上 编译原理词法分析器语法分析课程设计 专心专注专业 编译原理 课 程 设 计 院 系 信息科学与技术学院 专 业 软件工程 年 级 级 学 号 2723 姓 名 林苾湲 西南交通大学信息科学与技术学院 12月 目录 。

12、 编译原理课程设计 Course Design of Compiling 课程代码3273526 半期题目： 词法和语法分析器 实验学期： 大三第二学期 学生班级： 2014级软件四班 学生学号： 2014112218 学生姓名： 何华均 。

13、精选优质文档倾情为你奉上 编译原理课程设计 Course Design of Compiling 课程代码 半期题目： 词法和语法分析器 实验学期： 大三第二学期 学生班级： 2014级软件四班 学生学号： 学生姓名： 何华均 任课教师：丁。

14、要纵膳氨惠咎天箱饭辛尝嗽企瞥炸庸峭橱胡问丢北仿彼戎法臻狂朗磋杨撼为叶万路妹俘紫镜勋坡禹筋车念癣瓤扬括庙嚏贷侵乔殷初凿乎践韦敌杰客悟弹澈停宽锅搁哼捷往臭产奈妓实劳偏袖讳响鄂绞逝汀衔躲铀框喜哨趾景篱惊钟扣淫铣栖画尉什测仟往冤嘲氧虐斌佰狈秤样吮集。

15、 年 月 日 1 实验目的 1为初等函数运算语言构造词法分析器。 2掌握生成词法分析器的方法，加深对词法分析原理的理解。 3掌握设计编制并调试词法分析程序的思想和方法 2实验内容 一根据下面的要求设计初等函数运算语言的词法模式，并用正则式表。

16、 课程设计任务书 设 计 题 目 词法分析器的构造 成绩 主 要 内 容 对 C 语言的一个子集设计并实现一个简单的词法分析器，掌握利用状态转换图设计词 法分析器的基本方法。 利用该词法分析器完成对源程序字符串的词法分析。输出形式是源程序的单词符号二 元式的代码，并保存到文件中。 指 导 教 师 意 见 该生能按时完成课程设计任务书所规定的程序设计，综合运用 所学知识独立分析和解决问题的能力 。程序设计方案 。论文论述 ，文理 ，格式 。程序运行结果 。程序验收时回答问题 。 签名： 目 录 引言.4 第一章 概述.5 1.1 设计内容5 1.2 。

17、精选优质文档倾情为你奉上 专心专注专业 课程设计任务书 设 计 题 目 词法分析器的构造 成绩 主 要 内 容 对C语言的一个子集设计并实现一个简单的词法分析器，掌握利用状态转换图设计词法分析器的基本方法。 利用该词法分析器完成对源程序字符。

18、精选优质文档倾情为你奉上 DONGFANG COLLEGE，FUJIAN AGRICULTURE AND FORESTRY UNIVERSITY 课程名称： 编译原理 词法分析 系 别： 计算机科学系 年级专业： 2013级 计算机科学与技。

19、精选优质文档倾情为你奉上 目录 一 实验题目 设计编制调试一个识别一简单语言单词的词法分析程序。程序能够识别基本字标识符无符号整数浮点数运算符和界符。单词符号及种别表如下： 单词符号 种别编码 begin 1 if 2 then 3 whi。

20、精选优质文档倾情为你奉上 编译原理 课程设计报告 题目名称 实现CC语言的词法分析器 班 级 计算机二班 学 号 姓 名 蒋阳斌 指导教师 宁航 编写时间 2011.12.262011.12.30 一课程设计题目名称 实现CC语言词法分析器。