病理学与病理生理学绪论

精选优质文档倾情为你奉上 绪论 脑死亡:指全脑的功能不可逆性的停止。判断:瞳孔散大或固定;自主呼吸停止;不可逆性脑昏迷;脑神经反射消失;脑电波消失;脑血液循环停止。 第二章 细胞组织的适应和损伤 适应:细胞和组织在内外环境中,对于有害因子的, 渭南职业技术学院 教 案 2016 2017学年 第一学

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1、精选优质文档倾情为你奉上 绪论 脑死亡:指全脑的功能不可逆性的停止。判断:瞳孔散大或固定;自主呼吸停止;不可逆性脑昏迷;脑神经反射消失;脑电波消失;脑血液循环停止。 第二章 细胞组织的适应和损伤 适应:细胞和组织在内外环境中,对于有害因子的。

2、 渭南职业技术学院 教 案 2016 2017学年 第一学期 教学单位 医学院 教 研 室 临床医学教研室 课程名称 病理学与病理生理学 授课对象 临床16011603班 授课教师 蒋帅 职 称 助教 教材名称 病理学与病理生理学 2017。

3、精选优质文档倾情为你奉上 第01章 疾病概论 一名词解释 1健康:健康不仅仅是没有疾病和病疼,而且在心理精神以及社会交往上处于完美状态。 2疾病:疾病是机体在一定病因作用后,因自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程。 3脑死亡是指大脑半球间脑。

4、第一章 绪 论 及 疾病概论 (一) A 型题(最佳选择题,每题仅有一个正确答案) 1.关于疾病的概念较为确切的是: 疾病即指身体不舒服 疾病是不健康的生命活动过程 疾病是机体对环境的适应能力降低 疾病是机体在病因的损伤性作用下,因自稳调节紊乱而发生的异常生命活动 疾病是细胞受损的表现 2.现代死亡的概念是指: 心跳呼吸停止、反射消失 脑电波消失 全脑功能不可逆性和永久消失 意识丧失呈植物人状态 大脑 皮质功能丧失 3.脑死亡的临床特征那项是错误的: 不可逆的意识丧失 脑电波消失 呼吸极微弱 瞳孔散大固定 颅神经反射消失 4.以下。

5、绪论 脑死亡:指全脑的功能不可逆性的停止。判断:瞳孔散大或固定;自主呼吸停止;不可逆性脑昏迷;脑神经反射消失;脑电波消失;脑血液循环停止。 第二章 细胞组织的适应和损伤 适应:细胞和组织在内外环境中,对于有害因子的持续性作用做出的非损伤性应。

6、第一章 绪 论及疾病概论(一)A 型题(最佳选择题,每题仅有一个正确答案)1.关于疾病的概念较为确切的是:疾病即指身体不舒服 疾病是不健康的生命活动过程疾病是机体对环境的适应能力降低疾病是机体在病因的损伤性作用下,因自稳调节紊乱而发生的异常生命活动疾病是细胞受损的表现2.现代死亡的概念是指:心跳呼吸停止、反射消失 脑电波消失全脑功能不可逆性和永久消失 意识丧失呈植物人状态大脑皮质功能丧失3.脑死亡的临床特征那项是错误的:不可逆的意识丧失 脑电波消失呼吸极微弱 瞳孔散大固定颅神经反射消失4.以下哪项不符合完全康复。

7、,肿瘤(tumor)是机体在各种致瘤因素作用下,局部组织的细胞在基因水平上失去对其生长的正常调控,导致克隆性异常增生而形成的新生物。,肿瘤是常见病、多发病。恶性肿瘤的发病率和死亡率还在增加。,第一节 肿瘤的概念和一般形态一、肿瘤的概念肿瘤(tumor)是机体在各种致瘤因素作用下,局部组织的细胞在基因水平上失去对其生长的正常调控,导致克隆性异常增生而形成的新生物。,二、肿瘤的一般形态和结构:(一)肿瘤的肉眼形态1、数目和大小2、形状3、颜色4、硬度5、包膜,肿瘤外形和生长方式图,(二)肿瘤的组织结构1、肿瘤实质2、肿瘤间质。

8、病理学与病理生理学病例汇总为了使同学们在考试中顺利解答病例分析题,本人收集了大量病例,每一题都经过我一一审视,可能同学们还不知如何完整地写出正确答案,以下我列举两例以作启发:以下是关于“胃癌”的病理学案例:病例摘要患者胡某某,女,62 岁。-年龄上处于疾病高发期。1.剑突下疼痛三余年,疼痛无规律。近三月疼痛加剧,经常呕吐,并解黑色柏油样大便。2.胃镜检查:胃窦部有一个 4 厘米*3.5 厘米大小溃疡肿块。-疾病定位在胃部,为溃疡浸润型胃癌。食欲逐渐减退,全身乏力,体重明显下降,慢性病容,面色苍白,消瘦。-很有可能是癌症恶病质。

9、第01章 疾病概论 一名词解释 1健康:健康不仅仅是没有疾病和病疼,而且在心理精神以及社会交往上处于完美状态。 2疾病:疾病是机体在一定病因作用后,因自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程。 3脑死亡是指大脑半球间脑脑干各部分在内的全脑功能永。

10、病理学与病理生物学(原病理学)02任务001一、单项选择题(共 50 道试题,共 100 分。 )1. 缺氧是由于( A ) 。 A. 向组织供氧不足或组织利用氧障碍B. 吸入气中氧含量减少C. 血液中氧分压降低D. 血液中氧含量降低E. 血液中氧容量降低2. 乏氧性缺氧又称为( A ) 。 A. 低张性低氧血症B. 等张性低氧血症C. 缺血性缺氧D. 淤血性缺氧E. 低动力性缺氧3. 可引起高铁血红蛋白血症的物质是( C ) 。 A. 硫酸盐B. 尿素C. 亚硝酸盐D. 肌酐E. 乳酸4. 血液性缺氧时( D ) 。 A. 血氧容量正常、血氧含量降低B. 血氧容量降低、血氧含量正常C. 血氧容。

11、病理生理学基础医学与临床医学的桥梁王晨南京大学医学院Pathophysiology is the science studying the rule of disease occurrence, development, outcome and the mechanisms which lead to disease. It is a “bridge” connecting the basic medicine and the clinical medicine.Introduction to Pathophysiology“clinical physiology“, “medical physiology“ “physiology of disease“ 医学是一门科学 学科结构(知识体系 /自然学科)物理、化学生物学进化人体解剖学组织胚胎学微生物寄生虫学生理、生化、免疫病理学、病理生理学。

12、中南大学病理生理学教研室肖献忠,绪论(Introduction),DIC,right heart failure,orthopnea(端坐呼吸),hepaticencephalopathy(肝性脑病),renalosteodystrophy pathologic fracture(肾性骨营养不良病理性骨折),metastaticcalcification(转移性钙化),CTL,tumor cell,apoptosis (细胞凋亡),myocardial ischemia-reperfusion injury(心肌缺血-再灌注损伤),CO 1,CO 2,CO 3,CO 4,CO 5,CR 10,CR 30,CR 1 CR 2 CR 3 CR 4 CR 5,.What is pathophysiology?.Why do we study path。

13、试卷代号:2111国家开放大学(中央广播电视大学)2015年秋季学期“开放专科“期末考试病理学与病理生理学试题2016年1月注意事项一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。考试结束后,把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。二、仔细读懂题目的说明,并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指定位置上,写在试卷上的答案无效。三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔含签字笔)答题,使用铅笔答题无效。一、单项选择题(每题2分,共100分)1.不属于生物性致病因素的是()。A.。

14、第一章 疾病概论,Conspectus of Disease,【教学要求】,掌握,1 健康、亚健康和疾病的概念,2 疾病发生的原因、条件、诱因的概念及其在疾病发生中的作用,4 死亡、脑死亡的概念、标志及判断标准,3 疾病发生发展的一般规律,了解,【教学要求】,熟悉,1疾病发生的基本机制,2完全康复和不完全康复的概念,病因的种类及其致病特点,疾病的转归,疾病发生的原因,健康、亚健康与疾病的概念,病因学,疾病发生的条件,原因与条件的关系,发病学,疾病发生发展的一般规律,疾病发生的基本机制,经过,转归,【讲授内容】,疾病的经过与转归,第一节 健康与疾病,一. 健。

15、第一章 疾病概论,Conspectus of Disease,【教学要求】,掌握,1 健康、亚健康和疾病的概念,2 疾病发生的原因、条件、诱因的概念及其在疾病发生中的作用,4 死亡、脑死亡的概念、标志及判断标准,3 疾病发生发展的一般规律,了解,【教学要求】,熟悉,1疾病发生的基本机制,2完全康复和不完全康复的概念,病因的种类及其致病特点,疾病的转归,疾病发生的原因,健康、亚健康与疾病的概念,病因学,疾病发生的条件,原因与条件的关系,发病学,疾病发生发展的一般规律,疾病发生的基本机制,经过,转归,【讲授内容】,疾病的经过与转归,第一节 健康与疾病,一. 健。

16、病 理 学 本次讲授重点 (一 ) 掌握伤寒、细菌性痢疾的病变特点及临床病理联系。 掌握性传播疾病( AIDS病)病变特点及临床病理联系、血吸虫病的病理变化及临床病理联系。 熟悉阿米巴病的病变特点及临床病理联系。 了解血吸虫病的传染途径、发病机理;麻风、钩端螺旋体病、流行性出血热的病变特点及临床病理联系;了解丝虫病、华支睾吸虫病、肺吸虫病等病变特点及临床病理联系。 第十五篇 第一章 传染病(含性病)及寄生虫病 本章要点 掌握伤寒、细菌性痢疾的病变特点及临床病理联系。 掌握性传播疾病( AIDS病)病变特点及临床病理联系、。

17、第十一章定义 黄疸是由于血清 胆红素 浓度增高而引起的皮肤、粘膜、巩膜、部分组织器官的黄染。 正常血清胆红素浓度: 3.417.1umol/L 肉眼黄疸: 34.4umol/L 隐性黄疸: 17.1umol/L 34.4umol/L一、正常胆红素代谢二、黄疸主要内容来源生成运输代谢肠道中的转变肠肝循环一、正常胆红素代谢 胆红素的来源:1. 衰老 RBC( 80%85%)2. 骨髓内作为 “无效造血 ”原料的血红蛋白3. 组织中非血红蛋白的血红素酶类一、正常胆红素代谢 胆红素的生成:衰老 RBC 单核巨噬细胞系统破坏 血红蛋白 血红素 胆绿素珠蛋白珠蛋白 微粒体血红素加氧酶微粒体血。

18、,病理生理学,pathophysiology,如何学好病理生理学,3,绪 论,病理生理学,是一门研究疾病发生发展的规律和机制的科学。,任务,内容,一、病理生理学的基本任务、地位、内容。,地位,(二)地位,桥梁学科,生理学,生物化学,生物学,病理生理学,遗传学,免疫学,组胚学,解剖学,综合性边缘学科,各论,病理生理学,总论,基本病理过程,(三)内容,健康与疾病的概念、疾病发 生发展的普遍规律和机制。,重要系统器官的某些疾病在发生发展过程中可能出现的常见而共同的病理过程,如心衰、呼衰、肾衰等。,基本/典型病理过程 (pathological process):指多种疾病。

19、Pathophysiology病理生理学教研室 2013.9DICright heart failure(Introduction)第一章 绪 论u病理生理学的研究病理生理学的研究 任务 、 地位和地位和 内容。u病理生理学的主要研究病理生理学的主要研究 方法。u病理生理学的发展简史。病理生理学的发展简史。本章讲授内容u掌握病理生理学 、 病理过程的概念 ;任务、 地位及内容 .u熟悉病理生理学研究方法 .u了解循证医学、病理生理学的发展简史。大 纲 要 点 .What is pathophysiology ? .Why do we study pathophysiology ? .How should we study pathophysiology?1.What is pathophy。

20、1,病理与病理生理学,绪论,Introduction,2、基本病理过程的概念,【教学要求】,掌握,1、病理学的概念、任务,1、病理学的学科地位及主要内容,了解,病理学的主要研究方法和发展简史,2、病理生理学与病理学、生理学的异同,【教学要求】,熟悉, 病理学的概念 病理学的任务 病理学的地位病理学与病理学,生理学的异同病理学的主要内容病理学的研究方法,【讲授内容】,掌握内容,(一)概述,病理学与病理生理学(pathology and pathophysiology)是研究疾病的病因、发病机制、病理变化和转归的一门科学。,图:DIC的患者,图:右心衰的患者,1病理学与病。

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