部编版二年级语文下册识字三.贝的故事ppt课件

1、统编版小学语文二年级下册19 19 大象的耳朵大象的耳朵第一第一课时课时19 19 大象的耳朵大象的耳朵我会猜：耳我会猜：耳朵朵是是谁谁的呢的呢初识形象，想象说话初识形象，想象说话小兔梅花鹿斑马小猫大象 仔细看图： 大象的耳朵是什么样子的 。

2、23 祖先的摇篮新课导入 你们喜欢原始森林吗我们的祖先就生活在这美 丽的地方，今天就让我们一起走进原始森林，感受一 下祖先生活的环境吧。资料宝袋 原始森林 原始森林 原始森林英语:Oldgrowth forest，又 称原生林。原生特性包括。

3、新课导入花儿的梦是红的，小树的梦是绿的，露珠的梦是圆的，娃娃的梦是甜的，那彩色的梦又是什么样子的呢让我们一起到课文中去一探究竟吧彩色的梦8二年级下册作者简介 高洪波：笔名向川，诗人散文家。1951年12月生于内蒙古，1984年加入中国作家协。

4、说说它们喜欢吃什么。你最爱吃什么你知道哪些中国美食识字4 中国美食部编本人教版二年级语文下册状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才。

5、猜猜我是谁我是大象竹竿 跳舞 头痛 心烦 耷耷拉竖竖着大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。扇shnshn扇子 扇风似ssh相似 似的 这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了 。后来又遇到了 ，还有 。咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了我生来。

6、精选优质文档倾情为你奉上 部编人教版二年级下册语文识字3 贝的故事教案 识字3 贝的故事 教学目标 1.认识甲骨类等15个生字，读准多音字漂，会写贝壳等9个字，正确读写动物贝壳等9个词语，积累课后习题中的珍贵钱币等12个词语。 2.朗读课文。

7、语文园地三 口语交际：长大以后做什么口语交际 口语交际 长大以后做什么 长大以后做什么我长大以后想成为一名科学家 我长大以后想成为一名厨师 我想成为一名运动员 我想成为一名语文老师厨师 魔术师 工程师 理发师 建筑师 裁判员 营业员 演员 。

8、语文园地三口语交际：长大以后做什么口语交际口语交际长大以后做什么长大以后做什么我长大以后想成为一名科学家我长大以后想成为一名厨师我想成为一名运动员我想成为一名语文老师厨师魔术师工程师理发师建筑师裁判员营业员演员服务员饲养员同学们，长大后你想。

9、语文园地三 语文园地三读下面的词语，你会想到什么食物。 甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦 jn li l pn n min cu bn 味道 口感甜津津让我想到了 ; 酸溜溜让我想到了 ; 辣乎乎让我想到了 ;。

10、,第二课时,“贝”的故事,1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.理解课文内容。（重点）3.进一步了解汉字的意思，与偏旁有关的特点。（难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入。

11、,汉字距今已有三千多年的历史，它是世界上最古老的文字之一，一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。下面让我们走进课文，去感受汉字的有趣和神奇吧！,第一课时,“贝”的故事,1.会认、会写本课生字。2.有感情地。

12、贝的故事自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音读通句子。2.想一想：课文主要写了什么g li骨类 珍我会认漂sn ci b pi损 币易财赚pio zhn y ji 甲品 pngu购饰sh赔zhun随贫 supn 读一读ji g 。

13、3 贝的故事认识生字 认识生字漂 pio 漂亮 pio 漂浮贝字的演化规律 一些生活在水里的动物,用贝 壳保护自己的身体。甲骨文中 的贝字，画的就是贝类的两扇壳张 开的样子。 甲骨文：是中国的一种古 代文字，是汉字的早期形 式，也是现存中国。

14、新课导入 同学们，你们见过贝壳吗 贝壳：泛指软体动物的外壳。常见于海 边沙滩上。形状多样，色彩斑斓，惹人喜 爱。古代曾用作饰物或货币，后来也用以制 作工艺品，如酒具项链等。现在，就让我 们一起走进课文，去了解贝的故事吧 贝的故事 3 二年级。

15、识字3“贝”的故事,1.认识“甲、骨”等15个生字，读准多音字“漂”，会写“贝、壳”等9个字，会写“动物、贝壳”等9个词语，积累“珍、币”等生字拓展的12个词语。2.朗读课文，能讲述“贝”字的故事，了解“贝”作偏。

16、3贝的故事认识生字认识生字漂pio 漂亮pio 漂浮财产 赚钱 赔本 购买 贫穷甲骨文 珍品 货币 随时 装饰类别 漂泊 容易 漂亮 贝 字的演化规律 一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的贝字，画的就是贝类的两扇壳张开的样。

17、识字3 贝的故事 部编本人教版二年级语文下册 你去过海边吗你 在那里看到了什么状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成。

18、你去过海边吗？你在那里看到了什么？,识字3“贝”的故事,R二年级语文下册,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才。

19、你们见过大海吗？,大海中有什么？,3,“贝”的故事,第一课时,第二课时,语文二年级下册,朗读课文扫清障碍,请同学们自由朗读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。,第一课时,甲骨类珍饰品随易损币财赚赔购贫,ji。

20、小贝壳，小贝壳，在那阳光下闪烁，像宝石，像玛瑙 ，它是海的花朵。在歌声中，去课文中看看小贝壳还会有什么故事吧新课导入甲骨文甲骨文甲骨文，是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期最古老的一种。