部编版五年级下册语文语文园地四ppt课件

1、语文园地二l本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一 些方法，阅读起来就能够更加顺畅。 l可以根据上下文猜测语句的意思。如猴王出世 ,每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通 之意，我大致猜到这句话在讲猴王很有灵性。 交流平台l遇到一。

2、语文 语文 园地 园地 部编版语文五年级下册学习目标 1.通过交流平台的学习，引导学生继续感受课文中巧妙的对 话和风趣的语言。 2.通过词句段运用的学习，尝试感受选段中语言的风趣，并 试着照样子写一写。 3.通过书写提示的学习，引导学生了解。

3、语 文园地七回顾课 文 快速浏览课 文威尼斯的小艇，四 人小组讨论 交流：作者是怎样 体现 出威 尼斯的静态 美和动态 美的 威尼斯的小艇一文，描写了小艇在 水面上灵活穿梭的样 子，体现 了威尼斯的 动态 美；还 描写了夜晚戏 院散场 后的。

4、语文语文园地二园地二 阅读也需要方法，掌握好方法的阅读效率就会提高。 本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能更加顺畅，也能更有收获。交流平台 可以联系上下文猜测语句的意思。如猴王出世中的每受天真地秀，日精月华，感之。

5、语文园地 阅读时，抓住人物动作语言神态的描写，可以体会人物的内心想法，也可以加深对文章内容的理解，是一种很好的阅读方法。交流指导 课文青山处处埋忠骨，以毛泽东的思想感情变化为线索来叙述，阅读时，要抓住描写毛泽东动作神态语言和心理活动的句子，。

6、语文园地语文语文园地园地语文 五年级 下册语文园地交流平台本单元课文的语言很有特点，有的对话很巧妙，有的叙述很风趣。语文园地杨氏之子和孔君平的对话，利用姓氏的特点做文章，你来我往，真是巧妙。语文园地孔君平逗孩子:此是君家果。孩子答:未闻孔雀。

7、语文园地八 本单元课文的语言很有特点 ，有的对话很巧妙，有的叙述很 风趣，令人深思。 如杨氏之子： 杨氏之子和孔君平的对话，利用姓氏的特 点做文章，一个问得巧，一个答得妙。 此是君家果。 未闻孔雀是夫子家禽。 如手指： 作者用风趣的语言，展。

8、谈话导入 在本组课文的学习中，作者通过人物外貌语言和动作的描写，来表现人物的内心。A company is an association or collection of individuals, whether natural perso。

9、语文园地二 本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能够更加顺畅。可以根据上下文猜测语句的意思。如猴王出世： 每受天真地秀，日月精华，感知既久，遂有灵通之意，我大致猜到这句话在讲猴王很有灵性。遇到一些较难理解的语句，不。

10、语文园地七 本单元的课文呈现了世界各 地丰富多彩的美丽画卷，让我们 感受到了景物的静态美和动态 美。 如威尼斯的小艇： 描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，体 现了威尼斯的动态美；还描写了夜晚戏院散场 后的静寂，体现了威尼斯的静态美。 如牧场。

11、语文园地l抓住人物的动作语言神态，体会人物的内心想法，可以加深对文章内容的理解，是一种很好的阅读方法。交流平台l如军神，从手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说。

12、谈话导入 我们在阅读一篇文章时，不仅要从语言文字入手理解具体内容，而且要从文章所记叙的事物中体会出作者所表达的感情。有句话说得好言为心声，就是说作者无论是写人状物还是叙事，都具有一定的写作目的，或褒扬批评，或肯定揭露。总之，作者的思想感情一。

13、空白演示在此输入您的封面副标题你读了小朋友的话，你收获了什么u读一读，找规律。朗读课文，我们可以从以下几个方面去体会作者的思想感情：1把自己想象成文中的主人公。2有感情地朗读，加深对课文思想感情的体会。3抓住直接表达作者思想感情的句子体会。。

14、语文语文园地园地这是一种很好的阅读法哦交流平台抓住人物的动作语言神态，体会人物内心。军神一文中，从刘伯承平静地回答沃克医生的话眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑，我们可以感受到刘伯承顽强的意志和坚定。

15、交流平台 统编版五年级下册交流内容结合本单元学过的课文，讨论要写好一个人物，写出人物的特点，有哪些写人的基本方法。部编版五年级语文下册语文园地五ppt课件1部编版五年级语文下册语文园地五ppt课件1交流展示选用典型事例，把它写具体。能表现人。

16、语文园地四 通过学习本单元课文，我们看到了手术台前担忧病人的沃克医生手术台上毅力惊人的刘伯承，感受到了毛主席老来丧子的无限悲痛，更体会到了方志敏作为共产党员清贫的美德。 抓住人物的动作语言神态，体会人物的内心想法，可以加深对文章内容的理解，。

17、语文语文园地园地1这是一种很好的阅读法哦交流平台抓住人物的动作语言神态，体会人物内心。2军神一文中，从刘伯承平静地回答沃克医生的话眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑，我们可以感受到刘伯承顽强的意志和。

18、谈话导入 在本组课文的学习中，作者通过人物外貌语言和动作的描写，来表现人物的内心。A company is an association or collection of individuals, whether natural perso。