不言代价与回报课件1

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2、第一课 责任与角色同在重庆市潼南柏梓中学校：夏绪才（一）什么代价 什么回报要弄清这样的问题，就要我们学习 班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说： “ 担任班委，你会有更多的机会参与班级管理，使你的能力得到锻炼，并且为其他同学提供服务。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。 ” 小柯也想试一试。我也想试一试，可是 还是，先问问好朋友和爸爸妈妈吧。小柯面对老师、朋友、母亲、父亲的说法，小柯陷入沉思：（ 2）如果承担这个责任，我可能付出什么？可能付出时间、精力和金钱；可能因做得不好而受到责备，甚至受到。

3、第一课 责任与角色同在第二框 不言代价与回报学习目标1、通过让学生对生活实例的分析，列举 承担责任的代价与回报。2、通过让学生对案例的分析思考，归纳出要 主动承担不可推卸的责任，学会感激崇敬不言代价与回报而承担责任的人。重点： 列举承担责任的代价与回报。v难点：主动承担不可推卸的责任预习检测目标题：1、承担责任有哪些 代价与回报 ？2、 承担责任对于人的成长的 意义？3、 怎样选择自己承担的责任？4、为什么要承担不愿选择的不可推卸的责任？5、什么是那些富有责任心的人的 共有情感？什么是 社会责任感的集中表现 ？自主。

4、 小柯的选择思考：1担当班委的责任是什么 2如果承担这个责任，小柯可能付出什么 3如果承担这个责任，对小柯可能得到什么帮助良好的自我感觉同学的信任老师的赞许能力的提高等时间精力金钱责备甚至惩罚等正确评估承担责任的代价与回报 当我们在选择自己。

5、见义勇为大学生集体 特别奖 何东旭、陈及时、方招等勇救落水儿童的大学生集体 感动中国推选委员会委员 刘姝威这样评价他们：他们用 19岁的肩膀铸造生命之梯，他们的行动体现了当代大学生的 社会责任感 。涂光晋：三个年轻生命的逝去和两个孩子的生还，并不是简单的生命风险交换，而是在修复和重构着健康社会应有的 道德基石 。杜玉波：他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了 见义勇为 ，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。第一课 责任与角色同在活动一：竞选班委的代价与回报开学了 。