彩虹教学设计与反思7页

1、精选优质文档倾情为你奉上 羧酸的教学设计与反思 雷 刚 课题：第三章 第三节 羧酸 酯1 授课时间 课 时 1课时 教 学 目 的 知识与 技能 认识酸典型代表物的组成和结构特点， 过程与 方法 研究探索式，辅以多媒体动画演示 情感态度 价。

2、平均数教学设计与反思 教学内容：人教版小学数学4年下册第8单元。 教学目标： 1.理解平均数的意义，初步学会简单的求平均数的方法。 2.经历用平均数知识解决简单生活问题的过程，积累分析和处理数据方法，发展统计观念。初步感知移多补少对应等数学。

3、 平行与垂直教学设计和反思 湖南省桃源县漳江小学 朱丽芳 教学内容:人教版小学数学四年级上册第 56 页57页。 教学目标: 知识与技能: 1让学生结合生活情境，通过自主探究活动，初步理解平行与垂直是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系,。

4、 教学设计 基本信息 名称 童趣 执教者 课时 1 所属教材目录 人教版七年级上册童趣 教材分析 地位和作用：童趣是人教版七年级上册第一单元的一篇文言文。这个单元的课文写的是作者对于人生的体验和思考，童趣中作者回忆了童稚时代，几种平常的景象。

5、精选优质文档倾情为你奉上 课例题目 平移与平行 指导思想与理论依据 新课程标准中强调要发展学生的空间观念和空间想像能力，平移与平行就是属于空间与图形的学习领域，它是北师大版小学数学四年级上册第二单元第二课的教学内容，是学生今后认识平行四边形。

6、精选优质文档倾情为你奉上网页设计与评价教学设计与思考南召现代中学 董麒麟摘要中小学信息技术课已不再是单纯的计算机技能课，它强调以培养信息素养为目标，以任务驱动为模式，以应用软件为载体。只有在实际教学中突破以往的教学模式，才能培养出适应信息社。

7、精选优质文档倾情为你奉上 望洞庭教学设计与反思 张家川县龙山学区榆树小学 刘金忠 说教材 古代教育学家孔子说：不学诗，无以言。这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富想象。

8、精选优质文档倾情为你奉上 教学设计与反思 触摸春天 教材简析： 触摸春天是义务教育六年制人教新课标版小学语文第8册课文中的第17课。捧读课文，一幅生动感人的画面映入眼帘：在春暖花开的美景中，盲女孩安静穿梭在花丛中，她竟然拢住了一只逗留在花间。

9、精选优质文档倾情为你奉上 搭配问题教学设计与反思 教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册P112113数学广角，例1。 教学目标： 1. 使学生经历对两种事物进行搭配的过程，初步发现简单搭配现象中的规律，并能运用发现的规。

10、基本信息 课题 湘教版二年级上册第四课美丽的昆虫 作者及 工作单位 作 者：林小萁 工作单位：琼中县三厂小学 教材分析 1本课美丽的昆虫选用昆虫为内容题材，将观察体验和绘画学习手工制作融为一体。通过组织室外活动或与自然课教学配合，美丽的昆虫。

11、 基本信息 名称 琵琶行 执教者 刘晓晖 课时 1课时 所属教材目录 人教版高中新课标语文教材必修三第二单元的一篇课文 教材分析 琵琶行是高中新课标语文教材必修三第二单元的一篇课文，是唐代著名现实主义诗人白居易写的一首叙事长诗， 同时它也是。

12、精选优质文档倾情为你奉上跳水教学设计与反思跳水第二课时教学目标：1学习本课生字及新词，积累好词佳句。2正确流利有感情地朗读课文。3学习课文，体会孩子走向横木时的危险处境。4通过理解课文内容，学习船长在危急关头果断处理问题的方法。明白遇事应该。

13、 南安市中学化学新课程创新教学设计封面 题 目：硝酸的性质 学 校： 南安市蓝园高级中学 组别初中高中：高中组 作者姓名：林小军 手机号码：13799861558 硝酸的性质教学设计 苏教版 化学 必修I P100 一教材分析： 硝酸这一节。

14、 搭配问题教学设计与反思 教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册P112113数学广角，例1。 教学目标： 1. 使学生经历对两种事物进行搭配的过程，初步发现简单搭配现象中的规律，并能运用发现的规律解决简单的实际问题。 。

15、 教学设计与反思 触摸春天 教材简析： 触摸春天是义务教育六年制人教新课标版小学语文第8册课文中的第17课。捧读课文，一幅生动感人的画面映入眼帘：在春暖花开的美景中，盲女孩安静穿梭在花丛中，她竟然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。她用自己独特的方。

16、精选优质文档倾情为你奉上 浮力复习课教学设计 迁安二镇中 王振山 教材分析 本次课是在学完浮力知识的基础上对浮力知识进行的一次巩固性系统性的复习。浮力知识的抽象性综合性较强，较多的用到了前面的知识，对学生的分析推理能力，抽象思维能力要求比较。

17、浮力复习课教学设计 迁安二镇中 王振山 教材分析 本次课是在学完浮力知识的基础上对浮力知识进行的一次巩固性系统性的复习。浮力知识的抽象性综合性较强，较多的用到了前面的知识，对学生的分析推理能力，抽象思维能力要求比较高。 教学目标 1.知识与。

18、精选优质文档倾情为你奉上部编版一年级下册教学设计第四单元11彩虹教案设计设计说明本篇课文富有童真童趣，能够引发学生产生联想。教学中，教师应以朗读为主线，引导学生自主探究，在读中感悟，合作交流，创造性地学习。紧紧围绕学习生字积累语言展开语文学。

19、精选优质文档倾情为你奉上 11彩虹教学设计 许昌市学府街小学 杨燎燎 设计说明： 本篇课文富有童真童趣，能够引发学生产生联想。教学中，教师应以朗读为主线，引导学生自主探究，在读中感悟，合作交流，创造性地学习。紧紧围绕学习生字积累语言展开语文。

20、11彩虹教学设计 许昌市学府街小学 杨燎燎 设计说明： 本篇课文富有童真童趣，能够引发学生产生联想。教学中，教师应以朗读为主线，引导学生自主探究，在读中感悟，合作交流，创造性地学习。紧紧围绕学习生字积累语言展开语文学习活动。充分与文本对话，。