长方体与正方体的认识评课共3页

1、精选优质文档倾情为你奉上长方体与正方体的认识练习题一填空。1长方体有 个面，相对的面 ；有 条棱，相对的棱长度 ；有 个顶点。2正方体有 个面，每个面都是 形，共有 条棱，这些棱长度 ，正方体有 个顶点。3一个长方体最多有 个面是正方形.最。

2、精选优质文档倾情为你奉上 长方体与正方体的认识练习题 我会填： 1长方体有 个面，相对的面 ；有 条棱，相对的棱长度 ；有 个顶点。 2正方体有 个面，每个面都是 形，共有 条棱，这些棱长度 ，正方体有 个顶点。 3一个长方体最多有 个面是。

3、精选优质文档倾情为你奉上 长方体和正方体的认识练习题 一填空 1长方体有 个面，每个面都是 形，也可能有两个相对的面是 形， 的面积相等。有 条棱， 的棱的长度相等。 2正方体有 个面，每个面都是 形， 的面积都相等，有 条棱，它们的长度 。

4、精选优质文档倾情为你奉上 长方体与正方体的体积观课报告 观看了李玉玲老师执教的长方体和正方体的体积这节课，给我留下了深刻的印象. 这一课是在学生直观地认识了长方体正方体，并已经学习了长方形正方形等平面图形以及他们周长和面积的计算基础上学习的。

5、精选优质文档倾情为你奉上 长方体和正方体的认识微课稿 同学们，下面我们来学习第三单元长方体和正方体 首先呢，我们来看第一小节长方体和正方体的认识。我们一起来看。在我们周围有许多物体的形状都是长方体或正方体的。我们把正方体也叫做立方体。你来看。

6、精选优质文档倾情为你奉上 长方体和正方体的整理与复习课说课稿 张店区西六路小学 臧士东 一说教材 1.教学内容 长方体和正方体是青岛版九年义务教育五年制小学数学五年级上册第三单元2144页的内容。 2.前置基础和后续地位 长方体和正方体是在。

7、精选优质文档倾情为你奉上 长方体和正方体的认识观课记录 根据学生的学习方式对培养抽象能力和空间观念的影响课堂观察记录表中观察内容，结合研究主题如何在观察动手实践中培养抽象能力与空间观念，通过课堂观察，获得了大量原始数据或信息，根据课标要求，。

8、精选优质文档倾情为你奉上长方体和正方体的认识分层作业设计一看图，并填空 单位：厘米1 5 3 3 1这个长方体长 厘米，宽 厘米，高 厘米。2由一个顶点引出的三条棱的长度和是 厘米。3棱长总和是 厘米。 4上下两个面是 形。2 51这是一个。

9、精选优质文档倾情为你奉上 大班数学活动：认识正方体和长方体 一 设计意图： 幼儿园教育指导纲要中将科学领域的目标之一定位为：能从生活和游戏中获得有关物体形状数量等方面的感性经验，并尝试运用已有的知识经验及数学方法解决日常生活和游戏中某些简单。

10、精选优质文档倾情为你奉上 长方体和正方体的认识综合练习 基础练习： 1填空。 1一个棱长8厘米的正方体，它的棱长总和是 厘米。 2一个长方体的长宽高分别是10厘米6厘米4厘米，它的棱长总和是 厘米。 3一个正方体的棱长总和是60厘米，它的棱。

11、精选优质文档倾情为你奉上 长方体正方体的体积评课稿 镇南小学 唐元英 听了付老师执教的长方体正方体的体积计算一课，深受启发。我认为主要有以下几方面的亮点： 一重视引导学生经历知识的探究过程。 究竟长方体的体积与长宽高有什么定量关系呢付老师安。

12、精选优质文档倾情为你奉上 五3班长方体与正方体的认识练习题 一填空： 1长方体有 个面，相对的面 ；有 条棱，相对的棱长度 ；有 个顶点。 2正方体有 个面，每个面都是 形，共有 条棱，这些棱长度 ，正方体有 个顶点。 3一个长方体最多有 。

13、精选优质文档倾情为你奉上 长方体和正方体的认识课后反思 长方体和正方体的认识，是学生由学习平面图形到立体图形的一次过渡，也是学生学习其它立体图形的基础。由平面图形扩展到立体图形，是学生发展空间观念的一次飞跃，教学中孟老师注重学生的学习体验，。

14、精选优质文档倾情为你奉上 长方体和正方体的体积评课稿 授课教师：贺海峰 评课教师：李勇奇 中卫二小贺海峰老师执教的长方体和正方体的体积计算一课，整堂课设计了复习铺垫，合作探究，展示交流，点拨升华，达标反馈。从整节课的教学来看，我认为主要有以。

15、精选优质文档倾情为你奉上 长方体和正方体的认识说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好 我今天说课的内容是：五年级人教版小学数学第十册第三单元长方体和正方体的认识。 一教材 长方体和正方体的认识这部分内容是在学生过去初步认识长方体和正方体的基础。

16、精选优质文档倾情为你奉上 长方体和正方体的认识 南通师范学校第二附属小学 吴冬冬 教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册第1011页。 教学目标： 1使学生通过观察操作等活动认识长方体正方体，知道长方体和正方体的面棱顶点以。

17、长方体和正方体的认识的评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 长方体和正方体的认识的评课稿 长方体和正方体的认识的评课稿1 一 真正体现以生为本。 概念课的教学，老师往往通过简单的讲解让学生掌握此种概念。这是一种静态呈现知识的方式，不利于提高学。

18、长方体和正方体的认识评课稿 范文仅供参考，自行编辑使用 长方体和正方体的认识评课稿 一 真正体现以生为本。 概念课的教学，老师往往通过简单的讲解让学生掌握此种概念。这是一种静态呈现知识的方式，不利于提高学生的学习动力和能力。但本节课中，方老。

19、精选优质文档倾情为你奉上3长方体和正方体教案第一课时：长方体和正方体的认识教学内容：长方体和正方体的认识，教材第2730页内容及练习五。教学目标：1能说出长方体和正方体的特征及它们之间的关系。2培养学生动手操作观察抽象概括的能力和初步的空间。

20、精选优质文档倾情为你奉上 今天，我校的徐妮娜栾洪芹两位老师为我们分别上了一节教学研究课长方体和正方体的认识。这是青岛版五年级下册第七单元的信息窗 1 的内容 ，徐老师用的是我校四年级的学生，栾老师用的是我校五年级的学生。两位老师的课各具特色。