赤峰学院教学事故认定与处理办法

1、江阴职业技术学院教学事故认定和处理办法一、为稳定学院的教学秩序，保证基本的教学质量，杜绝和减少教学工作中的事故，特制定本方法。二、根据教学与管理的不同环节，教学事故分为课堂教学（A） 、考试与成绩管理（B） 、教学管理（C） 、教学保障（D）共四类。根据事故性质和所造成的影响程度分为三个级别：级为重大教学事故，级为较大教学事故，级为一般教学事故（详见附表一） 。三、教学事故发生后，事故责任人或发现人、知情人应及时将事故发生的原因、经过、后果和影响报告相关系（部）和教务处。系（部）和教务处查实后，需填写教。

2、- 1 -附件 1教学事故认定等级一、教学类（A）序号事 由 等级1.授课相关A1散布违背宪法和党的路线方针政策的观点和言论。在讲课中宣传错误政治倾向或不健康内容。A2 未经学院分管教学领导同意，无故缺课。 /A3 辱骂、体罚学生。 /A4 不按教学授课计划表授课，舍弃课程内容达 1/4，导致未能达到教学大纲要求。A5 教 师 未履行 调 （停） 课 手 续 ，擅自 调 （停） 课 或擅自 请 人代 课 。 /A6 无正当理由，拒绝接受教学任务（含监考、毕业论文指导等），影响正常工作安排。/A7无正当理由迟到或提前下课 5 分钟以上。课堂教学中无正当理由。

3、教学事故分类与级别A课堂教学类（包括实践性教学环节与论文） 序号 事 故 级别 A1 在讲课中散布违反四项基本原则的言论或淫秽内容，造成不良影响A2 未经教务处同意，擅自变动上课时间；未经所在院、部同意，擅自请人代课；未经所在院、部同意，舍弃（或拖延进度）学期课程内容 1/4 以上 /A3 教师上课迟到或提前下课 5 分钟以上 A4 教师未提前请假、请假未准或擅自缺课、停课 A5 开课二周内，未制订出本学期教学周历（教学进度表） A6 对学生歧视、挖苦、侮辱、体罚等使学生身心受到伤害，造成严重后果 / A7 课堂教学秩序混乱，任课教师未。

4、精选优质文档倾情为你奉上学院教学事故认定及处理办法根据中华人民共和国教师法的规定，教师有贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作的义务。为了贯彻从严治校的方针，使教师教学管理人员和教学辅助人员明确职。

5、泉州师范学院教学事故认定和处理办法（修订）（泉师教201756 号）第一条 为严肃教学纪律，维护正常的教学秩序，保证教学质量，有效预防和减少教学事故的发生，特制定本办法。第二条 因任课教师、管理人 员直接或间接责任，导致正常教学秩序、教学过程和教学质量等受到影响，并造成不良后果，均属于教学事故。根据事故情节和造成的后果，分为三个级别：一级教学事故、二级教学事故、三级教学事故。具体分类及其处理详见泉州师范学院教学事故等级认定标准（附件 1）。第三条 教学事故一经查出、 报告或举报，由 责任人或相关人员提交事故发。

6、精选优质文档倾情为你奉上 教学事故认定与处理办法 第一章 总则 第一条 为进一步加强教学管理，严肃教学纪律，确保教学秩序的稳定，教学工作的正常运行，对学院教学事故认定与处理办法进行修订。修订后学院教学事故的认定与处理依照本办法执行。 第二章。

7、精选优质文档倾情为你奉上 教学事故认定与处理办法 1 总则 为加强教学管理工作，减少教学事故的发生，稳定教学秩序，提高教学质量，特制定本办法。 凡影响教学秩序致使教学活动无法正常进行的事件均为教学事故。 根据对教学秩序和教学质量影响的程度，。

8、教学事故与教学管理事故认定及处理办法为进一步强化教学管理，严肃教学纪律， 维护教学秩序，提高教学质量，防止教学和教学管理工作中各种事故的出现， 对已发生的事故进行及时、严肃、妥善的 处理，特制定本办法。一、教学事故与教学管理事故的认定教学事故与教学管理事故是指在教学和教学管理活动中，由于责任人的人为原因或过失，给教学工作造成不良后果的事件或行为。教学事故与教学管理事故认定范围包括：课堂教学、实践教学、考试等各教学环节 和教学管理全过程。依据教学事故与教学管理事故给学院教学工作带来不良后果的程度和影响。

9、莆田学院教学事故认定及处理实施办法 莆院教 201154 号 第一章 总 则 第一条 为进一步强化教学管理，确保正常的教学环境与秩序 ,全面提高教学质量 ,防止教学工作中各类事故的出现 ,特制定本办法。 第二章 教学事故的分类与认定 第二条 教学事故 依据教学与管理等不同环节，分为课堂教学（ A）、考试与成绩管理（ B）两类。 第三条 教学事故分为三级： I 级为重大教学事故， II 级为较大教学事故， III 级为一般教学事 故。 第四条 教学事故一旦出现可以由责任人、发现人、知情人经院、系（部）办公室及时向教务处报告或直接向教务处报告。。

10、教学事故认定与处理办法 第一章 总则 第一条 为进一步加强教学管理，严肃教学纪律，确保教学秩序的稳定，教学工作的正常运行，对学院教学事故认定与处理办法进行修订。修订后学院教学事故的认定与处理依照本办法执行。 第二章 教学事故界定 第二条 教。

11、学校教学事故责任追究制度指导思想：为了全面贯彻党的教育方针，进一步规范我校教职工的教育教学行为，预防并及时、有效、妥善地处理各类教育教学事故，维护正常教育教学秩序，建设良好的校风、教风和学风，全面提升教育教学质量，特制订我校教育教学事故认定与处理办法如下：一、教育教学事故的等级分类与认定教育教学事故是指教职工在教育教学管理及教学活动中，因本人主观过错或过失而违反了教学规程、岗位职责、教学管理规章制度及教学保障安全规则等有关的规定，或违背有关法律、法规、政策及学校有关规章制度，影响学校正常教学秩序。

12、1黄山学院教学事故认定及处理办法第一条 为保障正常教学秩序，提高教育教学质量，维护师生的正当权益，促进学校可持续发展，特制订本办法。第二条 本办法所指教学事故，是指教学管理部门和教学保障部门的工作人员以及教师在教学和教学相关工作的各个环节中出现的、对正常教学活动和教学质量造成或可能造成不良影响的、给学校及师生员工带来一定损失的违规行为。第三条 教学事故分为教学类、教学管理类、教学保障类等三类。第四条 教学事故依其性质和影响程度，分为三级：一级教学事故、二级教学事故、一般教学差错。第五条 教学事故的类别。

13、浙江传媒学院教学事故认定与处理试行办法浙传院 200535 号为进一步加强教学管理，维护正常的教学秩序，规范教学工作的行为，保障学院教学工作的正常运行，减少并杜绝教学工作中各种事故的出现，全面提高教学质量，特制定本办法。一、教学事故界定教学事故是指任课教师、教学辅助人员、教学管理人员或教学管理部门以及临时分配从事与教学相关工作有关人员等，在所承担的教学工作中出现并导致直接或间接影响正常的教学秩序、教学进度或教学质量，或产生不良影响的过失或过错。二、教学事故认定的原则、范围、等级1、教学事故认定的原则为：。

14、1关于印发武汉东湖学院科研管理办法（试行）的通知各单位、各部门：经学校研究决定，现将修订后的武汉东湖学院科研管理办法（试行） 印发给你们，请认真贯彻执行，原武汉东湖学院科研管理办法（试行） （武东院研字20177 号）同时废止。附件：武汉东湖学院科研管理办法（试行）武东院研字20182 号2武汉东湖学院2018 年 4 月 12 日附件武汉东湖学院科研管理办法（试行）第一章 总 则第一条 为推进学校向应用型大学转型发展，促进学科建设，增强创新能力，规范和完善我校科学技术研发工作，特制定本办法。第二条 教师是科研工作的主体，学校。

15、1巢湖学院教学事故认定与处理办法（修订）院字201457 号第一章 总则第一条 为进一步加强教学管理，稳定教学秩序，营造优良的教学环境，建立健全教学质量保障体系与监控机制，减少以至杜绝教学事故的发生，不断提高我校的教学质量和管理水平，结合学校教学工作实际，特制定本办法。第二条 教学事故是指教师、教学管理人员、教学辅助人员、教学服务人员等由于不认真履行工作职责，违反教学管理规定，对正常教学秩序、教学进程和教学质量等造成不良影响以及损坏教学仪器设备、伤及人身安全等的行为或事件。第三条 本办法适用于我校各级教学管。

16、 赤峰学院教学事故认定与处理办法（征求意见稿） 为维护正常稳定的教学秩序，保证教学工作有序运行及各教学环节的教学质量，严肃教学纪律，加强教学管理，做到从严治教，根据国家和学校有关规定，制定本办法。 一、。