川教版八上八国联军侵华战争word教案1

1、学校 学科 编写人 审稿人 第 12 课 甲午中日战争和八国联军侵华一、教材分析本课内容主要包括甲午中日战争和八国联军侵华战争以及马关条约和辛丑条约两个创深痛巨的不平等条约。 “甲午中日战争”主要讲述了甲午中日战争的起因、经过、马关条约的内容及其给中国带来的巨大危害和中国爱国军民的抗日斗争史实。教师应补充背景知识：世界主要资本主义国家从 19 世纪 70 年代以后逐步开始向帝国主义阶段过渡；帝国主义的根本特点是“垄断”；日本明治维新后的发展简况。明确其对外政策主要特点是“灭亡中国”。马关条约的签订标志着外国对中国。

2、高效课堂导学案 4年级 八年级 科目 历史 主备 郑昌树 时间 2010.9课题 4 八国联军侵华战争 课型 新 授 审阅导学目标1、记住八国联军侵华战争的时间和八个国家。2、 讲述义和团抗击八国联军的故事。可让加深学生对 “天下兴亡，匹夫有责”的理解3、 掌握辛丑条约的内容和危害。导学重点1、义和团抗击八国联军。2、辛丑条约的内容和危害。导学难点 辛丑条约的内容和危害。导 学 流 程导 与 学 师生批注一、创设情景，导入新课。复习第二次鸦片中的太平天国运动的相关内容，然后引入义和团运动和八国联军的侵华战争一课。二、自主学习，阅读。

3、第四课 八国联军侵华战争 八国联军侵华战争重点难点 八国联军的侵华战争是本课的重点。义和团的发展壮大，沉重打击了帝国主 义列强在华的利益，引起了外国侵略者的极大仇视和恐慌。帝国主义列强一面向 清政府施加压力，令其对义和团运动进行镇压，一面直接出兵疯狂绞杀义和团的 反帝爱国运动。八国联军侵华给中国人民带来了深重的灾难，充分暴露了帝国主 义列强的凶恶 本质。 辛丑条约是本课的又一重点。通过辛丑条约 ，帝国主义列强对中国 进行了又一次骇人听闻的经济掠夺，并使清朝的都城置于帝国主义的武装控制之 下。清政府已成了帝国。

4、第 4 课 八国联军侵华战争 教案 【课标要求】 了解八国联军侵华的史实；结合辛丑条约的主要内容，分析辛丑条约 对中国民族危机全面加深的影响。 【教学目标】 一、识记与理解 了解义和团运动兴起和发展的大致情况，讲述义和团抗击八国联军侵略的 故事；记住八国联军侵华战争爆发的时间和组成八国联军的八个国家，理解八 国联军侵华的目的，知道八国联军抢掠北京的暴行；记住辛丑条约签订的 时间，掌握条约的主要内容。 二、能力与方法 通过引导分析义和团运动提出的“扶清灭洋”口号，培养学生抓住主要矛 盾、一分为二地分析评价历史现象。

5、第 4 课 八国联军侵华战争 成都市龙泉驿区第六中学校 廖正勇 点击新目标 1、记住八国联军侵华战争的起止时间、国家和签订条约的名称。 2、列举辛丑条约的主要内容。 3、分析辛丑条约的签订对中国的影响。 链接旧知识 1、读一读上节课的知识建构。 2、填一填，列强发动的三次侵略战争分别是： 、 、 ， 所签订的主要条约有： 、 、 课前小热身 阅读教材正文，勾划知识要点，完成填空； 小组检查交流完成情况，全班交流，订正答案。 1、 原因：列强借口镇压 。 2、 概况：（1）爆发时间： 年 6 月。 （2）主要国家 ：英、俄、日等八国。 3、。

6、第 4 课 八国联军侵华战争 1、义和团运动 （1）原因；帝国主义对中国侵略的加剧，民族矛盾空前激化。 （2）斗争对象：帝国主义侵略势力。 （3）运动中心：京津地区。 （4）主要战役：廊坊战役。 （5）在清政府和八国联军的联合镇压下失败了。 （6）性质及意义：是一场反帝爱国农民运动，粉碎了帝国主义瓜分中国的阴谋。 2、八国联军侵华战争： （1）爆发：1900 年，西 摩尔率领英，发，俄 ，德，意，日，奥八国联军入侵中国。 （2）主要侵略罪行：a 攻占天津，北京（第二次遭受洗劫）b 镇压义和团 运动 （3）结果：清 与 11 国签订 辛丑条。