初中八年级体育公开课教案

1、八年级公开课历史教案设计 随着新课程改革的不断实施，初中历史教学的要求也越来越高，史料教学成为初中历史教学中提高课堂教学效果的有效手段，得到了广大初中历史教师的重视。今天我在这给大家整理了一些八年级公开课历史教案设计，我们一起来看看吧 八年。

2、仁爱版八年级英语上册公开课教案 学习英语有利于找工作，例如很多外企，英语都是必修需要;学习英语有利于出国学习或者旅游，至少不会迷路或者手足无措;学习英语有利于看外国的原著小说或者电视电影等。今天我在这给大家整理了一些仁爱版八年级英语上册公开。

3、2021八年级语文公开课教案 感受语文的情怀，在文学的故事里领悟人生，语文这门课程的曼妙之处在于它能够陶冶学生的情操，能够给我们的人生和未来指引方向。今天我在这给大家整理了一些2021八年级语文公开课教案，我们一起来看看吧 更多2021八年。

4、中图版八年级公开课地理教案 地理也是中考科目之一，是不容忽视的。地理是一门实用性很强的学科，对学生素质的提高有重要的作用。学好地理，受益终身。这次我给大家整理了中图版八年级公开课地理教案，供大家阅读参考，希望大家喜欢。 中图版八年级公开课地。

5、新人教版八年级英语公开课教案 英语学科的教学重要性越来越突出，学生对于英语知识学习的好坏，不仅直接决定着学生总体学习成绩的高低，还影响着学生自身学习能力的增强。今天我在这给大家整理了一些新人教版八年级英语公开课教案，我们一起来看看吧 新人教。

6、八年级语文人教版公开课教案 将初中语文教学和日常生活结合起来，让学生在语文学习中感受生活认识生活，使语文课程的工具性和人文性有机融合在一起。今天我在这给大家整理了一些八年级语文人教版公开课教案，我们一起来看看吧 八年级语文人教版公开课教案1。

7、八年级的生物公开课教案模板 初中阶段开设的生物学科对于初中阶段的学生来说陌生又新鲜，生物作为一门科学性与人文性兼备，理论性与实践性并存的学科。这次我给大家整理了八年级的生物公开课教案模板，供大家阅读参考，希望大家喜欢。 八年级的生物公开课教。

8、八年级公开课政治的优质教案 政治教学作为引领学生健康成长的重要路径，需要教师及时的更新教学理念，优化教学模式，以帮助学生树立正确的价值观人生观，从而实现学生身心健康成长。今天我在这给大家整理了一些八年级公开课政治的优质教案，我们一起来看看吧。

9、八年级上册政治公开课的教案 加强思想政治教育工作有助于增强国民的政治素质，为中华民族伟大复兴之中国梦的实现保驾护航。这次我给大家整理了八年级上册政治公开课的教案，供大家阅读参考，希望大家喜欢。 八年级上册政治公开课的教案1 学习目标： 1懂。

10、八年级生物上册的公开课教案 所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。教案要成为一篇独具特色课堂教学散文或者是课本剧。今天我在这给大家整理了一些八年级生物上册的公开课教案，我们一起来看看吧。

11、八年级人教版数学公开课教案 初中阶段的数学教学对于培养学生的数学学习兴趣，打好学生的学习基础，提高学生的数学学习能力具有重要的作用。这次我给大家整理了八年级人教版数学公开课教案，供大家阅读参考，希望大家喜欢。 八年级人教版数学公开课教案1 。

12、八年级语文公开课教案 初二学生具有叛逆盲目易受外界影响情绪容易激动暴躁成绩两极分化普遍违纪违规频繁存在心理障碍等特征，又具有可塑性主动追求独立等特点。下面由我为大家整理了关于八年级语文公开课教案，供大家参考。 八年级语文公开课教案1：赤壁 。

13、八年级下册政治公开课教案 学习政治有助于增强公民意识，提高政治文化水平;有助于借鉴和吸取国外政治的合理因素，促进我国.主义民主政治的建立和发展。今天我在这给大家整理了一些八年级下册政治公开课教案，我们一起来看看吧 八年级下册政治公开课教案1。

14、八年级生物公开课教案人教版 初中生物作为初中教育阶段的典型科学学科，对其实现生活化设计，能够让学生更好的理解生物知识的本质内容，并借助生物知识去完成对生活的有效探究。今天我在这给大家整理了一些八年级生物公开课教案人教版，我们一起来看看吧 八。

15、八年级的地理公开课教案 作为初中地理老师，一定要充分挖掘乡土资源以生活日常中的自然现象来引起学生的学习兴趣，通过专业的分析和讲解，让学生感受到地理知识和生活是密切相关的。今天我在这给大家整理了一些八年级的地理公开课教案，我们一起来看看吧 八。

16、八年级语文的公开课教案 语文教学需要培养学生的综合素质，激发学生的情感，利于学生德行的培养。随着新课改的深入，强调了阅读在语文教学中的重要性。今天我在这给大家整理了一些八年级语文的公开课教案，我们一起来看看吧 八年级语文的公开课教案1 教学。

17、八年级体育与健康（篮球）公开课教案班级：八年四班 人数：46 人涵江石庭华侨学校 关辉煜 2011.9.16重点 双手低手胸前传接球用力方法和传球效果。教材一、篮球 1 原地双手低手（胸前）传接球 2 变向运球 二、游戏 难点 改变方向运球时，跨步换手动作的协调性。教学目标认知目标：学生能说出原地双手低手传接球和变方向运球地动作要领。技能目标: 90%的学生能较好的掌握原地双手低手传接球动作，80%的学生能基本掌握变向换手运球，情感目标：在练习中表现积极、主动，对篮球练习体现出较高的兴趣。并能较好的和同伴合作交流，对自己和同伴。

18、双手头上掷实心球教学说课稿 武汉市江夏区第四中学 吴优 一指导思想： 本课以体育与健康课程标准为依据，坚持健康第一为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，把学生主动学习发展放在主体地位，提高运动兴趣，养成锻炼的好习惯，在学习锻。

19、- 1 -双手头上掷实心球教学设计常熟市白茆中学 陈志军一、指导思想：本课以体育与健康课程标准为依据，坚持“健康第一”为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，把学生主动学习发展放在主体地位，提高运动兴趣，养成锻炼的好习惯，在学习锻炼中，增强学生间的交往能力和合作精神，关注学生的个体差异，确保每一个学生在运动中都能够受益，提高身体素质及运动能力。二、教学目标：1通过复习，使学生知道双手头上向前掷实心球的动作要领， 80%以上学生能掌握正确的出手角度、用力顺序和上下肢协调用力，达成个人目标。2通过。