初中生物听课记录共7页

1、精选优质文档倾情为你奉上 生物部分 第一单元 生物和生物圈59 第二单元 生物和细胞59 第三单元 生物圈中的绿色植物61 第四单元 生物圈中的人63 人的由来63 人体的营养64 人体的呼吸66 人体内物质的运输66 人体内废物的排出67。

2、精选优质文档倾情为你奉上 初中生物讲座稿 傍罗中学 雷四姩 尊敬的老师同学们： 大家好今天，我所讲述的是有关初中生物的话题。在人类21世纪的今天，生命科学与生物技术已经发展成了多学科综合渗透的高科技领域，在我国也越来越受到重视和发展。然而生。

3、生物和生物圈 一 生物 1 定义：有生命的物体叫做生物，例植物动物细菌真菌病毒等。 2 生物的的六大基本特征 生物的最基本特征是新陈代谢 1生物的生活需要营养 植物是一切动物的食物来源 六大类营养物质糖类脂肪蛋白质水无机盐维生素 营养类型自。

4、精选优质文档倾情为你奉上 初中生物竞赛试题 一 选择题每题2分，共50分 1 一盆兰花，一只盛有浓NaOH溶液的烧杯，一只老鼠密封在一个透明的玻璃罩内。将此装置放在阳光下，不一会，老鼠死了。引起老鼠死亡的原因是 A 装置内只有空气，没有食物。

5、精选优质文档倾情为你奉上 以人为镜，明己得失 2016河南省初中生物优质课竞赛学习心得 王学语 张华 为进一步提高教师业务水平，提高课堂教学效率，也为了给教师提供一个相互学习，相互促进，取长补短的平台。2016年9月18日9月21日，在河南。

6、实验1显微镜的使用 目的要求： 1 识别显微镜各部分名称和作用2初步学会规范操作显微镜3尝试使用显微镜观察生物玻片标本。 材料用具：显微镜擦镜纸纱布载玻片盖玻片 1 方法步骤：1取镜2放镜3安装目镜与物镜 认识显微镜的构造 1 认识显微镜的。

7、精选优质文档倾情为你奉上 初中生物教研活动听课体会 在教研员的精心安排学校领导的大力支持下, 12月9号上午我们有幸在三中观摩了优异教师高莹的研讨课。通过观摩这节课，使我受益匪浅。下面是我在观摩这节课后的教学收获和自我反思。 一听课收获 听。

8、初中生物教研活动听课体会 在教研员的精心安排学校领导的大力支持下, 12月9号上午我们有幸在三中观摩了优异教师高莹的研讨课。通过观摩这节课，使我受益匪浅。下面是我在观摩这节课后的教学收获和自我反思。 一听课收获 听课后的研讨过程还是按照我们。

9、 生物 1.地球上最大的生态系统是生物圈。 2.消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠。 3.人的呼吸系统中进行气体交换的器官是肺。 4.受精作用的场所是输卵管，胚胎发育的场所是子宫。 5.生物分类单位中，由大到小排列：界，门，纲，目，科，。

10、精选优质文档倾情为你奉上 生物 1.地球上最大的生态系统是生物圈。 2.消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠。 3.人的呼吸系统中进行气体交换的器官是肺。 4.受精作用的场所是输卵管，胚胎发育的场所是子宫。 5.生物分类单位中，由大到小排。

11、精选优质文档倾情为你奉上 初中生物中考总复习重要知识点图表等 人教版含答案上 班级 姓名 学号 方法：图文结合；记忆是基础，理解是关键。要求：一定要抓住重点熟悉教材。 作为一个中学生必须具有：一种强烈的求知欲望,一种顽强的拼搏意志,一种锲而。

12、实验1显微镜的使用 目的要求： 1 识别显微镜各部分名称和作用2初步学会规范操作显微镜3尝试使用显微镜观察生物玻片标本。 材料用具：显微镜擦镜纸纱布载玻片盖玻片 1 方法步骤：1取镜2放镜3安装目镜与物镜 认识显微镜的构造 1 认识显微镜的。

13、初中生物记忆口诀 初中七年级生物知识记忆口诀 第二章人体的营养 第一节 食物中的营养物质 糖脂蛋，水盐素 六类营养要记住 谷豆食糖马铃薯 核桃花生加猪油 奶蛋鱼肉和黄豆 提供能量主要物 水盐素，量不足 出现问题很多处 钙铁锌，又碘磷 缺铁吃。

14、精选优质文档倾情为你奉上 初中生物记忆口诀 初中七年级生物知识记忆口诀 第二章人体的营养 第一节 食物中的营养物质 糖脂蛋，水盐素 六类营养要记住 谷豆食糖马铃薯 核桃花生加猪油 奶蛋鱼肉和黄豆 提供能量主要物 水盐素，量不足 出现问题很多。

15、初中生物说课稿范文 范文仅供参考，自行编辑使用 一说教材 1.教材分析。 新教材，打破了学科体系，构建了以人与生物圈为主线的体系，所以把生物圈作为第一单元，把认识生物作为第一章，把生物的特征作为第一节，说明了本节课在教材中占有举足轻重的地位。

16、初中生物的听课反思 范文仅供参考，自行编辑使用 初中生物的听课反思 近段时间学校组织的听课活动特别多，只要时间不冲突，一直自觉跟随听课，通过听课很为学校和学生高兴，也为自己是孙祖中学的老师而感到骄傲，我们学校的老师们都太了不起了，在短时间内。

17、我的分享，让知识的力量传递的更远。 初中生物课堂听课记录 引言 1 人生存的最基本条件有哪些 学生活动： 请学生像游泳时练习憋气那样，吸一口气，然后屏住呼吸，看能憋多长时间 2气体的进入是由哪个系统来完成的 通过生活常识来设问，激发了兴趣，。

18、我的分享，让知识的力量传递的更远。 初中生物课堂听课记录 引言 1 人生存的最基本条件有哪些 学生活动： 请学生像游泳时练习憋气那样，吸一口气，然后屏住呼吸，看能憋多长时间 2气体的进入是由哪个系统来完成的 通过生活常识来设问，激发了兴趣，。

19、初中生物教学反思 初中生物课堂听课记录三篇 这个学期，上初中一年级3班的生物课。因为今年起，中考要考生手了，期中考试我们也举行了考试，现在考试已经结束，面对学生的一些让人失望的试卷，我陷入了深思：为什么会这样?我绞尽脑汁，百思不得其解。所有的题，甚至是原题都一一做过了，有些题甚至还强调了很多遍，为什么最后的结果还是不会?今后该如何做，才能更有效的提高学生的成绩?基础知识部分：通过试卷可以看出，基础。