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初中数学三角形内角和微课 PPT课件Tag内容描述:
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2、三角形的内角和,人教新课标四年级数学下册,学习目标1.了解三角形的内角和。2.会用平行线的性质与定义证明三角形的内角和等于18003.学会解决求与角有关的实际问题。4.初步培养同学们的说理能力。,自学指导思考:1.三角形的三个内角和是多少度?2.怎样推导证明三角形的内角和?你有哪些方法?3.应用三角形的内角和性质能解决哪些问题?,在一个直角三角形里住着三个内角,平时,它们三兄弟非常团结。可是有一天,老二突然不高兴,发起脾气来,它指着老大说:“你凭什么度数最大,我也要和你一样大!”“不行啊!”老大说:“这是不可能的,否。
3、创设情境 生成问题 探索交流 解决问题 猜猜三角形的内角和是多少呢 你打算用什么样的方法来求三角形的内角和呢 探索交流 解决问题 1.观察下列三角形并分类。 量一量每个三角形中三个角的度数,完成下表。 三角形类型 1 2 3 内角和锐角三角。
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5、第三单元 三角形,苏教版四年级数学下册,2,1,3,900+600+300=1800,900+450+450=1800,所有三角形的内角和都是180度吗?,3,2,3,1,平角:1800,拼,折一折,1,2,3,折一折,2,3,折一折,三角形内角和等于1800。,填一填,在下面的直角三角形中,A的度数是多少?,300,A=1800-( )-( )=( ),1=40, 2=48,猜猜3有多少度?,3, 3=92,A、比90小 B、比90大C、可能等于90,大于90或小于90 D、还是180,把一个三角形从一个顶点用一条直线分成两个三角形,其中一个三角形的内角和( )。,D,A.一定是锐角B.一定是钝角C.一定是直角 D.可能是锐角或钝角或直角。,一个。
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19、新人教版八年级上册11.2.1 与三角形有关的角任意一个三角形三个内角的和是180锐角三角形量480 7206006004807201800三角形的三个内角和等于180 拼AB CB CA已知: A B C求证: A + B + C =180 命题:三角形三个内角的和等于1800题设 结论分析:(1)平角(2) 两直线平行,同旁内角互补证AB C21AB C E1F2证明: 延长BC到E, 过点C作CFAB, 则A= 1( 两直线平行, 内错角相等) B= 2(两直线平行, 同位角相等)又1+ 2+ ACB = 1800 ( 平角的定义)A+ B+ ACB=1800 (等量代换)构造平角AB C 1+ BAC+ 2=1800 ( 平角的定义)( 两直线平行, 内错角相等) B= 1,证。