初中物理教师说课稿模板5页

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4、能力的过程中掌握知识、技能，了解科技发展，从而融入到现代社会中。
所以本课（ 功 ）在课堂教学模式的改革、注重全员参与、让学生主动探究等方面作了一些努力。
2.教学难点重点难点: 判断力对物体是否做功，以及做功的计算。
重点: 理解功的概念和做功的两个必要因素 。
3.教学目标 知识与技能: A结合实例知道功的概念，理解做功的两个必要因素。
B理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。
C了解功的原理，知道使用任何机械都不省功。
过程与方法: A通过思考和讨论，判断在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功？B学会从物理现象中归纳简单的物理规律。
C通过观察和实验，了解功的物理意义，学会用科学探究的方法研究物理问题。
情感、态度与价直观: A培养学生乐于探索自然现象和物理规律，乐于参与观察、实验、探索活动。
B使学生认识“不劳无功”和“劳而无功”的意义，树立正确的证唯物主义观点。
C培养学生的综合学习能力，激发学生的求知欲。
4.教具与学具木块 细绳 弹簧测力计 杠杆和支架 钩码 滑轮 细线 刻度尺 多媒体课件。

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