初中语文 部编版七年级语文下册最后一课教学设计

1、精选优质文档倾情为你奉上 好一朵木槿花 宗璞 1又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。以前我有美人蕉不美的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在。

2、精选优质文档倾情为你奉上 紫藤萝瀑布 和一棵小桃树整合教学设计 教学目标： 1从背景相似点议论抒情句等角度把握文章主旨。 2品味文章语言，感悟借景抒情性散文的韵味。 3赏析文章的写法，深刻体悟托物言志的妙处。 教学时间：3课时 教学过程： 。

3、精选优质文档倾情为你奉上 16短文两篇 教学目标 知识与技能 1积累一些文言字词，背诵并默写这两篇短文。 2加强朗读训练，提高朗读能力。 过程与方法 1通过比较，进一步了解铭与说两种古代文体的特点，同时进一步体会托物言志的妙处。 2让学生在。

4、精选优质文档倾情为你奉上 观沧海创新教学设计 教学设想： 观沧海是东汉末年政治家，军事家，诗人曹操的名篇，写于东汉建安十二年秋。诗中描写了大海吞暗吐日月，包孕万千的壮丽图景，抒发了诗人热爱祖国河山，为统一中国建功立业的伟大抱负，反映了诗人踌。

5、精选优质文档倾情为你奉上 散步创新教学设计 教学目标 1.知识与能力目标： 整体感知课文;练习朗读，积累语言;锻炼理解能力和表达能力;发散思维能力和想象能力 2.过程与方法目标： 抓住关键语句精读课文，品味文章的语言美，自主合作探究，领悟课。

6、人教部编版七年级语文下册第8课木兰诗教学设计 木兰诗教学设计 教学目标 1引导学生理清故事情节，体会本文详略得当的构思之妙。 2指导学生有感情地诵读课文，引导学生品味关键语句，把握诗歌中的花木兰形象，感受人物魅力。 3引导学生感受古代劳动人。

7、精选优质文档倾情为你奉上 写作 文从字顺 目标导航 1.了解写作时做到文从字顺有条不紊地表情达意的方法，探讨写景状物的技巧。 2.学会修改文章，增强语言表达的能力，努力地丰富词汇。 3.培养自觉读书修改作文合作探究的好习惯，养成热爱祖国语言。

8、精选优质文档倾情为你奉上 语文美术跨学科融合教学 约客教学设计 基本信息 课题 语文美术跨学科融合教学约客 作 者 及 工 广州市荔湾区花地中学语文科 冯惠远 作单位 教材教学内容分析 部编本语文新教材十分重视古诗文学习， 继承和弘扬中华优。

9、教学重点1.理 清 小 说 故 事 情 节 ， 把 握 人 物 形 象 的 特 点 。在 理 解 小 说 内 容 的 基 础 上 圈 画 、 品 读 文 中 对 人 物 语 言 、 神 态 、 动作 等 的 描 写 性 语 句 ， 通 过 自 主 阅 读 、 合 作 交 流 ， 理 解 人 物 形 象 ， 感 受人 物 思 想 感 情 的 变 化 。2.品 味 文 中 语 意 蕴 含 深 刻 、 感 情 表 达 丰 富 的 语 句 ， 能 说 出 自 己 的感 受 和 理 解 。揣 摩 品 味 文 中 的 关 键 语 句 ， 并 注 意 抓 住 文 中 传 达 着 丰 富 的 言 外 之意 的 “留 白 ”， 反 复 咀 嚼 ， 去 填 充 ， 去 丰。