初中语文记叙文阅读基础知识及练习

1、一2009沈阳 迷雾灯塔之光 英拉夫特里芭芭拉 庞启帆译 科林慢腾腾地从学校往家走不远处是一个坐落在山上的爱尔兰小渔村，他的家就在那里。
今天是圣诞节的前一天，但科林一点也感觉不到圣诞的气氛，也许是因为没有下雪。
但科林知道还有另外一个原因使他。

2、精选优质文档倾情为你奉上 一同情的眼神 很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。
看来他的等待似乎是徒劳的。
寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
突然，他听到沿着冰冻的。

3、一2009沈阳 迷雾灯塔之光 英拉夫特里芭芭拉 庞启帆译 科林慢腾腾地从学校往家走不远处是一个坐落在山上的爱尔兰小渔村，他的家就在那里。
今天是圣诞节的前一天，但科林一点也感觉不到圣诞的气氛，也许是因为没有下雪。
但科林知道还有另外一个原因使他。

4、 一同情的眼神 很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。
看来他的等待似乎是徒劳的。
寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的。

5、精选优质文档倾情为你奉上 专题三 记叙文阅读 专心专注专业 一辨析记叙线索和作用 1 线索： 1 以人物为线 2 以时间为线 3 以人物为线 4 以事件为线 5 以情感为线 6 以某物为线 7 以题目为线 8 明暗两线 2 作用：是贯穿全文。

6、一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。
二理清记叙顺序。
1 、记叙顺序及作用 (1) 顺叙 ( 按事情发展先后顺序 ) 。
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
(2) 倒叙 ( 先写结果，再交代前面发生的事。
) 。
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
(3) 插叙 ( 叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
) 。
作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
题型：一是分辨文章记叙的顺序类型； 二是思考文章为什么要运用这样的顺序。
三、记叙文的表达方式 ： 1 、表达方式及作用 （ 1 ）描写：对人物、事件和环境等所作的绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。
A 、描写分人物描写和环境描写。
（ 1 ） 、人物描写又细分为 ： （ 1 ）肖像描写 （ 2 ）外貌描写 （ 3 ）神态描写 （ 4 ）动作描写 （ 5 ）语言（对话）描写 （ 6 ）心理描写 另外，人物描写从另一个角度看，又可以分为： 正面描写、侧面描写、细节描写。
人物描写作用：塑造人物性格；推动情。