目 录 1 前言2 2 需求分析2 2.1要求2 2.2任务2 2.3运行环境2 2.4开发工具2 3 概要设计2 3.1系统流程图3 3.2查询函数流程图4 4 详细设计6 4.1分析和设计6 4.2具体代码实现6 4.3程序运行结果14, XXXXXX学院 51单片机系统设计 课程设计报告 题
C语言课程设计报告15Tag内容描述:
1、目 录 1 前言2 2 需求分析2 2.1要求2 2.2任务2 2.3运行环境2 2.4开发工具2 3 概要设计2 3.1系统流程图3 3.2查询函数流程图4 4 详细设计6 4.1分析和设计6 4.2具体代码实现6 4.3程序运行结果14。
2、 XXXXXX学院 51单片机系统设计 课程设计报告 题 目: 秒表系统设计 专业班级: 学生姓名: 学 号: 指导教师: 分 数 : 摘要本设计是一个秒表计时器,采用51单片机实现。电路包括以下几部分:单片机最小系统部分,数码管显示部分,。
3、精选优质文档倾情为你奉上 C语言课程设计报告书 万年历系统设计 学院:理学院 专业:信息与计算科学 姓名: 指导教师: 序言 经过一个学期对C程序设计的学习,同学们都认为真正的学到了有用知识,可能有一些人学的不够理想,但无论如何,这些知识都。
4、. C语言课程设计报告 题目:成绩记录簿 学生姓名: 学生学号: 所在班级: 任课教师: 2012年6月19日 目 录 1.设计目的 2.设计思路 3.总体设计 4.详细设计 5.设计体会 6附录所写是运行程序的图片 一设计目的 要求: 编。
5、C 语 言 课 程 设 计 报 告题 目 : 学 生 成 绩 管 理 系 统设 计 者 : 张 帅专 业 班 级 : 计 算 机 应 用 技 术 101班学 号 : 20101712101指 导 教 师 : 高 国 红 2011 年 12 月 23 日-2-学 生 成 绩 管 理 系 统 课 程 设 计报 告目 录一 系 统 软 件 环 境 (3)二 课 程 设 计 目 的 (3)三 内 容 与 要 求 (3)四 程 序 主 要 功 能 (4)五 系 统 功 能 设 计 (4)六 函 数 实 现 功 能 说 明 (6)七 调 试 分 析 (9)八 心 得 与 体 会 (。
6、精选优质文档倾情为你奉上 C语言课程设计 设 计 报 告 制作人: 学号: 指导老师: 时间: 专心专注专业 一设计内容和设计要求 1设计内容 题目:学生成绩管理系统设计 该系统包含20个学生姓名和成绩信息,可对成绩进行排序, 并实现由姓名。
7、精选优质文档倾情为你奉上 机电工程学院 中南大学 本科生C语言课程设计 题 目 学生成绩管理系统 一课程设计 题目:学生成绩管理系统 给出n个学生的4门考试的成绩表,每个学生的信息由学号姓名以及各科成绩组成。对学生的考试成绩进行有关统计:按。
8、精选优质文档倾情为你奉上 C语言课程设计报告 学 院: 专 业: 班 级: 学 号: 姓 名: 指导老师: 目录 第一部分:序言. . 第一部分:序言 课程设计是学习程序设计语言中的一个重要环节。为提高学生程序设计能力,课程设计共安排两个实。
9、精选优质文档倾情为你奉上 报告正文 1题目与要求: 1.1 某公司有四个销售员编号:14,负责销售五种产品编号:15。每个销售员都将当日出售的每种产品各写一张便条交上来。每张便条内容有 销售员的代号 产品的代号 这种产品当天的销售额 1.2。
10、1 华中科技大学 自动化学院 C 语言课程设计报告 网上购物管理系统 专 业: 自 动 化 班 级: 自动化 1306 班 组 员: 指导教师: 周纯杰 何顶新 彭刚 周凯波 完成时间: 2014年 11月 7 日星期 五 2 目录: 一引言 4 1 任务背景 4 2 编写目的 4 3 任务概述 .4 二 .功能及操作介绍 .5 界面 1 登录 界面 .5 界面 2 用户界面 .6 界面 3 管理员界面 .7 三 .系统设计分析 。
11、一 需求分析 设计一个学生籍贯信息记录簿系统,该系统要求对学生籍贯信息进行管理和维护。首先编制一个学生籍贯信息记录簿,记录学生的一些基本信息,包括学号姓名性别年龄籍贯。该软件系统能够解决一下问题1创建信息链表并以磁盘文件保存;2读取磁盘文件。
12、 C 程 序 设 计 课 程 设 计学 部 : 土 木专 业 : 岩 土班 级 : 1 班学 号 : 1140100114姓 名 :指 导 教 师 : 杜 丽 芳2011 年 1 月 1文 档 资 料 的 统 一 要 求 :1、 文 档 中 的 正 文 字 体 用 五 号 宋 体 。2、 第 1 章 , 第 2 章 , 第 3 章 设 计 任 务 要 做 2 个 , 第 4 章 要 做 1 个 , 红 色 字 体 的 必 做 。3、 每 个 问 题 均 要 有 算 法 分 析 , 源 程 序 代 码 , 编 译 示 图 , 运 行 结 果 示 图 。4、 文 件 名 命 名 中 要 有 学 生 姓 名 。5、 没 有 按 要 求 做 的 同 学 则 视 为 本 课 程 设 计 。