大班科学教案动物知天气

1、大班科学教案：小动物之间的联络2来源：日照市莒县实验幼儿园 于世华 活动目标1简单了解人类传递信息的方式方法。2愿意了解动物传递信息的多种方式。3了解动物通过气味震动翅膀声音动作色彩等传递信息的方式。活动准备1准备蚂蚁蟋蟀蜜蜂孔雀等动物的图。

2、. 幼儿园大班科学教案：动物保护色 从大班幼儿的年龄特点来看，大班后期的孩子已经能从事物的表面现象进行初步的判断推理，从而把握事物一些本质特征。这一点是不可否认的。本次教学活动是教师观察到幼儿在户外活动中对躲在小叶子下面的小蜗牛产生兴趣，所听到的幼儿间关于小蜗牛身体颜色的一段争论之后，而组织的一次集体教学活动。本次活动旨在通过幼儿对动物的体表颜色的观察、分辨与讨论，可以让幼儿获得动物保护色的特征和。

3、精选优质文档倾情为你奉上 第六届教育技术理论与实践征文参赛作品 征文类别：教学设计B 类 标 题：中班科学有趣的动物出生方式 姓 名：余兰 单 位：湖北省应城市实验幼儿园 通信地址：湖北省应城市实验幼儿园 联系电话： 电子邮件： 有趣的动物。

4、屈老师教案网 优秀幼儿园教案库 屈老师提供各科幼儿园教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼儿园优秀教案。 1幼儿园大班科学教案：动物家族一、活动目标：1、通过分类，让幼儿进一步掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。2、发展幼儿的比较、分析、概括的能力。3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。二、活动准备：1、多媒体课件、音乐游戏磁带；2、各种动物卡片、挂饰若干；3、动物的家背景图4张。三、活动重点：引导幼儿根据家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征进行分类，并理解。

5、 大班科学课程计划：如何联系小动物 资料来源：日照市实验幼儿园余世华 活动 1. 简单理解人类交流的方式方法。 2. 愿意了解动物传递信息的多种方式。 3. 了解动物如何通过气味，振动翅膀，声音，动作，颜色等传递信 息。 活动准备 1. 准备动物的照片，如蚂蚁，蟾蜍，蜜蜂和孔雀。 2. 小动物之间的联系方式的视频。 3. 在活动开始前，请孩子们查找相关信息，了解小动物传递信息的方式以及孩。

6、 大班科学课程计划：动物保护色 1. 让孩子明白某些动物具有与环境一致的保护色, 并了解保护色的作用. 2. 通过观察 , 增强对探索动物奥秘的兴趣. 活动准备 Ppt 课件：动物保护色活动程序 一, 引入图片 , 激发探究兴趣 . 显示小狐狸的照片 老师：小狐狸找不到朋友. 孩子可以帮忙找到它吗？ 为什么小狐狸找不到它？ 请使用“在 xx 中找到它的人”这一短语. 二, 交流, 询问课件演。

7、 大班科学课程计划：动物之间的沟通 1. 愿意了解动物传递信息的多种方式。 2. 提高观察，分析和口头表达能力。 3. 学会理解动物主要通过声音，动作和嗅觉传递信息。 活动准备 1. 课件：声音 -小鸟 2. 课件： Ant 7 3. 各种动物的图片。活动程序 首先，激发兴趣并引领主题。 1，播放声音：鸟叫 老师：你听！是谁打来的？为什么叫这只鸟？ 2. 虽然鸟不能说话，但它可以用声音联系伴侣。

8、大班化学游戏：找动物 设计思路： 纲要中指出：在终身教育背景下的高质量的幼儿教育，强调科学教育首先要精心呵护和培植幼儿对周围事物及现象的好奇心和探究欲望。大班科学活动找动物是更新观念，勇于探索，把化学实验活动引进幼儿科学教育活动领域的一项实。

9、 大班科学课程计划：使用动物尾巴 1. 活动前阶段的活动调查表（见附件）. 2. 关于儿童和父母收集的动物尾巴的信息：图片或书籍, 安排在展览区域. 3, 动物尾巴神奇使用 录像带. 4, 鱼, 牛, 松鼠, 袋鼠和其他尾巴的图片 . 5, 一些彩色铅笔 , 纸. 活动目标 1. 了解常见动物的尾巴 , 了解几种常见动物尾巴的神奇效果. 2, 通过不同的方式收集有关动物尾巴的信息, 在观看, 。

10、 大班科学课程计划：将要爬的动物 1. 了解几种常见的爬行动物, 并了解爬行动物的各种爬行方法. 2. 通过观察图片观察爬行动物的形状特征和生活习性. 活动准备 1, 课件 -卡通：我很幸运 2,ppt 课件：将爬的动物活动程序 首先, 看动画片 , 儿童的兴趣 . 你喜欢小动物吗？你想看小动物的漫画吗？ 2, 玩卡通：我很幸运 老师：你在卡通片里看到了什么小动物, 他们是怎么走的？ 谁会爬的。

11、 大班科学课程计划：动物翅膀 1. 认识各种动物的翅膀并学习使用观察记录。 2. 激励孩子参加科学活动。 3，幼儿可以大胆想象，愿意表达自己的想法。活动准备： 1. 教师和学生共同收集有关动物翅膀和卡片的信息，并安排“动物翅膀”展览。 2，物理投影仪。 3. 观察一些记录。胶水棒和记号笔是递给他们的。活动程序： 首先，带领孩子参观展翅，初步观察，激发孩子的探索欲望。 1。

12、 大班科学课程计划：动物耳朵 1. 了解几种常见小动物的耳朵，激发孩子探索耳朵的兴趣。 2. 在观察过程中培养小动物的情绪。 活动准备 ppt 课件: 动物耳朵活动程序 首先，猜猜它是谁。 1. 展示兔子的照片。猜猜谁来了？ （1） ）让孩子们看看兔子的耳朵在哪里生长？ （兔子长而半圆形的耳朵位于头顶。 ） （2） ）还有谁知道哪个小动物的耳朵也在头顶？ 2，课件演示：展示大象 你认为这是谁？。

13、 大班科学课程计划：动物如何走路 1. 根据儿童对动物的观察，发现动物走路的方式各不相同。 2. 激发孩子观察动物行走的兴趣并培养他们的语言技能。 活动准备 1，课件 -照片：袋鼠，鸟类，公鸡等 2，课件 -动画：你能飞吗？ 2. 各种动物卡片和动物头饰。活动程序 首先，进口 1. 看动画片，引起对幼儿的兴趣 孩子们，你喜欢看漫画吗？现在，老师要你看一部非常搞笑的卡通片，开心吗？ 谁会告诉你什。

14、 大班科学课程计划： 动物是如何看不见 的 1. 发现动物为生存而采取的几种自我保护方法。 2. 探索动物奥秘的兴趣。 3. 通过体能进一步加深对动物自我保护的理解。 活动准备 1， ppt 课件: 动物保护色 2，教具：小动物头饰，尾巴。活动程序 首先，进口 老师： 孩子们，你喜欢玩捉迷藏的游戏吗？我算1,2,3 ，你隐藏它。 2. 讨论：为什么我找到了一些孩子，有些孩子我找不到？ 第二，扩。

15、 大班科学课程计划：看天气 1. 引导幼儿进行观察和交流，了解云的颜色和形状是多变的，云会变成雨，雪，雾等。 2. 激发孩子注意和探索天气现象的兴趣。 活动准备在不同天气条件下云的PPT，观察适当的天气并选择合适的时间。 活动程序 首先，带领孩子们在外面观察并认出天空中的云彩。 请让孩子抬头看看天空中有什么？云是什么颜色的？什么形状和外观？ 您如何看待云？ 2. 云会移动吗？它是如何移动的？ 第。

16、 大班科学课程计划：最动物 1. 激励幼儿照顾和照顾小动物的情绪。 2. 让孩子们知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们。 3. 引导孩子了解一些可被称为“最”的动物。 活动准备 1. 课件 -卡通：大象长鼻子 2， ppt 课件: 最动物活动程序 首先，进口 看动画片，引起兴趣 孩子们最喜欢看动画片。现在，老师要求孩子们看一部非常有趣的卡通片。看完之后，告诉老师和小朋友在卡通片中播放什么故。

17、 大班科学课程计划：天气和生活 1. 了解获取天气预报的各种方式和方法。 2. 感受天气预报与生活之间的密切关系。 活动准备 1， ppt 课件：天气和生活 2. 教具：电视（准备天气预报的广播语言）。 3，课件：天气卡 活动程序 首先，播放天气预报，引起幼儿的兴趣。老师广播 亲爱的观众，大家，现在播出天气预报， 2. 儿童的广播 谁想成为天气预报的播音员，向所有人播放天气预报。请尝试播放孩。

18、 大班科学课程计划：天气预报 1. 了解获取天气预报的各种方式和方法。 2. 感受天气预报与生活之间的密切关系。活动准备 1. 儿童记录的天气预报 2，一些图片 3，卡通 -天气怎么样？ 活动程序 首先，小组介绍了解天气预报的不同方式，分享经验 在过去的几天里，我们都在关注天气预报。让我来介绍一下你在哪里知道天气预报？ 2，儿童组介绍 其次，天气预报的感知与生活密切相关 事实证明，我们可以从许多。

19、 大班科学课程计划：动物和天气 活动目标 1. 了解一些气象变化与动物习性变化之间的关系。 2，可根据动物的特殊性能推断和预测天气。 3. 有兴趣探索天气的奥秘。 活动准备 1，图片 -蚂蚁移动 2，纸，笔，显示板。 活动程序 这次谈话使孩子对预测天气感兴趣。 老师：明天会下雨吗？我如何知道天气是否会改变？ 2，老师：除了天气预报会告诉我们天气变化，谁来告诉我们？ 老师：小动物。

20、 大班科学课程计划：动物知道天气 1. 激发幼儿的好奇心, 表达自己的欲望 , 提高他们探索天气奥秘的兴趣, 培养热爱科学的幼儿的情感. 2. 尝试根据动物的特殊表现判断天气, 知道动物的表现和天气变化有一定的关系 . 3. 初步了解动物与自然天气之间的关系. 活动程序首先, 进口 1. 了解人们如何了解天气变化 老师：今天天气很好 , 阳光温暖 , 我们很温暖 . 我们怎么知道明天的天气？ （。