大班科学奇妙的空气微课件

1、5的分合,作者：贺结霍跳琴,单位：清涧县第一幼儿园,活动目标： 1学习5的分解和合成，知道5可以分为两个数，两个数合起来仍是5。 2初步体验总数与分出的两个部分数之间的等量关系。 3记录自己的操作结果并正确表达。

2、主题名称：好玩的影子 年龄阶段： 56岁 选送单位： 陕西省凤翔县幼儿园 参与人员： 侯芳梅 吴海英 易荣第,太阳光下有影子,路灯下也有影子,打个小孔,本节微课大班科学好玩的影子设计能抓住幼儿的年龄特点，环节清晰，符合大班幼儿对影子的认知规。

3、幼儿园大班科学活动,有趣的颜色,作者：郑姗姗 黄娟 单位：宝鸡市金台区陈仓园幼儿园,探索色彩中的三原色,幼儿生活的世界是五彩斑斓的，幼儿喜欢鲜艳美丽的颜色，颜色的变化更让他们惊叹不已。大班幼儿对于颜色的变化很感兴趣，为此我们设计了有趣的颜色。

4、大班科学活动有趣的影子,刘艳萍 渭南市华州区高塘镇东方龙幼儿园 陕西省渭南市华州区,影子,小朋友们知道这是什么吗,手电筒,小熊汽车,小锅,奥特曼,光照在小熊汽车上,光照在奥特曼身上,光照在小锅上,影子是怎么形成的呢,影子,是物体挡住光而形成。

5、XXXXX幼儿园,幼儿园大班科学领域活动,XXX,好玩的磁铁,游戏材料,磁铁鱼竿,纸鱼,磁铁和回形针是好朋友,游戏发现,磁铁,磁铁还有哪些好朋友呢,磁铁,磁铁和铁制品都是好朋友,小朋友，找找看，我 们在哪里都用到了磁铁呢,磁 扣,磁性黑板贴。

6、有趣的平衡,大班科学活动,渭南市蒲城县第一幼儿园 高 薇 郑亚楠,设计意图,生活中很多现象都蕴藏着平衡的原理。那么如何让深奥的科学原理更贴近幼儿生活那么让抽象的物理现象在孩子的动手操作中体验感知，是本节活动设计的初衷,1探究物体间保持平衡的。

7、神,奇,纹,指,的,华阴市中心幼儿园 董少斐 宋静茹 张丹,活动目标,1幼儿通过自主发现了解指纹的种类，知道每个人的指纹是不同的； 2简单了解指纹的作用； 3愿意探索指纹的秘密，并乐在其中,活动重点,知道指纹的种类,活动难点,了解指纹的作用。

8、9的分解,渭南市蒲城县矿区幼儿园 胡蓓,大班56岁,活动目标,感知数的分解体验操作的快乐,知道9的几种不同分解组成方法,熟练掌握数的分解组成中两个部分数递增递减和互换规律,1号,2号,1只,8只,9只,1号,2号,2只,7只,9只,1号,2。

9、大班科学领域 好听的声音 陕西省渭南市高新区 维护幼儿园 参赛人员：陈立佳 王莉 郝芳,在神奇的大自然中，声音无所不在，无所不有。对于大班幼儿来说，声音是熟悉的，但对于声音是怎样产生的却又是陌生的。科学活动好听的声音，重在让幼儿通过亲自动手。

10、大班科学活动,神奇的陀螺 单位：清涧县第一幼儿园 参赛人：贺雪峰 杨中华,1幼儿对陀螺转动变化感兴趣，探索影响陀螺转动变化的因素。 2运用操作观察比较记录验证等方法探究陀螺旋转的秘密，懂得对称和平衡,活动目标。

11、奇妙的种子 种子是各种各样的，它们的 种子是各种各样的，它们的 颜色不一样，形状和大小也不相 颜色不一样，形状和大小也不相 同。有的长在树上有的长在果 同。有的长在树上有的长在果 实里有的长在泥土里。种子在 实里有的长在泥土里。种子在 地里。

12、大班科学活动好玩的空气 西安市鄠邑区余下中心幼儿园 贾新新,活动目标： 1.感知空气是没有颜色没有味道看不到摸不到的特点，知道我们周围都有空气。 2.能运用多种感官动手动脑学习探索空气的简单方法，激发幼儿探索欲望，培养幼儿对于科学实验的兴趣。

13、大班科学其妙的空气微教案设计意图：大班的幼儿已经有了很大的好奇心。指南上指出：大班幼儿探究实验，对事物变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现解决问题。因此，及时并适当的对幼儿进行科学启蒙，激发他们探索科学的兴趣，引导他们积累科学。

14、大班科学活动其妙的空气微反思科学教育的价值应该注重将知识和儿童的生活有机牵挂起来，变静态的传递为动态的索取。注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力。空气是人和动植物赖以生存的物质，无处不在，无色无味无固定形状。但在与幼儿平时的交流中，我。

15、大班科学活动奇妙的溶解,参赛教师：何香凝 所在单位：西安市长安区引镇街道中心幼儿园,活动目标,1.让幼儿感知发现水有溶解的作用。 2.使幼儿知道有的物体在水里能溶解，有的物体在水里不能溶解，以及溶解的快慢受水温的影响。 3.让幼儿喜欢自己动。

16、大班科学活动,奇妙的空气,空气还有哪些奇妙之处呢,实验一,空气占据空间 并具有排水性,实验二,空气氧气具有助燃性,小结,通过以上实验，小朋友们知道空气是看不见摸不着的，但我们周围却到处都有空气，空气有排水性及助燃性,奇妙的空气与我们的生活息。