大班数学活动自然测量

1、大班数学活动：有趣的排序设计意图：大班幼儿对排序即序列处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地或按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等。为了引导幼儿将这些经验加以统合整理，使幼儿对物体按规律排列的认识提升。

2、舟山海娃幼儿园 虞 益设计意图：数的组成是数概念教育内容中的一个重要部分，以往幼儿学习时，经常会出现机械记忆的情况，有些虽然开始关注孩子的操作但是多以就事论事地摆弄桌面材料为主，比较单一乏味。新纲要中关于数学领域的目标定义为能从生活和游戏中。

3、 大班数学活动教案40篇正文 1大班数学课教案分房子含反思 活动目标： 1能够按要求给小动物分到合适的房子。 2初步理解序数，并能够运用到生活中去。 3发展幼儿逻辑思维能力。 4让幼儿懂得简单的数学道理。 活动准备： PPT课件，小动物图片。

4、大班数学活动：花儿与夹子产生背景：游戏，是幼儿最爱的活动；动手操作，是幼儿最愿意干得事。在数学教学活动中，游戏动手操作的恰当运用，将会收到不同凡响的效果。我班幼儿对于自己身边的事物特别关注，总愿意把自己觉得新奇的事物与大家一起讨论分享。生活。

5、活动目标：1学习按图和操作顺序，感知图中事物的数量关系，学习列出算式。2复习5的组成，并知道4 13 2及前后位置互换都等于5。3进一步认识理解 号的含义。4在活动中，体验游戏的愉悦，提高幼儿学习数学的兴趣。活动准备：1背景图一副，动物卡片。

6、宁波市第一幼儿园 陈春晖设计意图：接龙是中国的传统经典优秀，我们的童年或许都有它的伴随，也在和它的互动中朦胧的了解了数字，接受了数的对应，更为重要的是当时幼小的我们或许都没感觉学数是痛苦的枯燥的，反而是乐此不疲。我认为这样一种蕴含数的概念给。

7、幼儿园大班数学活动：认识 10 以内的单双数设计思路： 认识 10 以内的单双数是大班幼儿学习的内容，根据传统的教学方法既枯燥又没有真正的理解单双数的实际意义。纲要中体现出来的数学教育的新目标和教育价值，要求我们教师转变教育观念，在生活和和游戏的真实情景和解决问题的过程中逐渐形成幼儿的数学感和数学意识，因此，我通过创设 2 元超市的情境，让幼儿在富有生活气息的超市中感知理解单双数的概念，在操作中区分 10 以内的单双数。在整个教学活动中，教师与幼儿之间、幼儿相互之间以及幼儿与材料之间，不断地进行着交流、对话，引。

8、活动目标：幼儿初步尝试用各种方法进行统计。活动准备：1之前幼儿已制作了工资表。2幼儿已有用木珠进行两数相加的初步体验。3材料准备：木珠，雪花片，点卡，夹子，各种图片，纸，笔等。贴有各组标记的黑板四块。活动过程：一幼儿介绍自己的工资表。现在你。

9、1大班数学活动趣味排序组织：邹丽琼内容分析：本次教学内容是排序活动，排序是将由两个以上组成一组的物体排出序列。幼儿可根据大小、形状、颜色、数量、名称等排列物体，探索和发现各种不同规律的排序方法。36 岁儿童学习与发展指南数学认知目标提出：初步感知生活中数学的有用和有趣，在 5-6 岁具体表现为：能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律。根据大班幼儿思维特点，我在设计中突出让幼儿感知发现、亲身体验和实际操作，以故事“绿毛龟”为主线，通过创设教学情境，让幼儿从发现规律模仿规律创新规律生活运用，层层递。

10、一设计意图数学是抽象性思维性很强的一门学科。指导幼儿粗浅的数学基础知识，培养初步的逻辑思维能力，创造精神和各种能力，促进其智力发展。通过指导幼儿初步感知时间这个概念，发展幼儿的时间感。建立幼儿的时间观念，是在丰富的感性经验基础之上逐步形成的。

11、大班数学活动玩夹子活动目标：1正确感知10以内的数量，理解数的实际意义。2探索有规律地排序，发展幼儿的观察力及动手操作能力。3通过玩夹子游戏，激发幼儿对感知分类排序活动的兴趣，使幼儿能关注生活中的一些数学现象，感受其中的奥秘。活动准备：各种。

12、班数学活动：玩具超市青岛市崂山区实验幼儿园刘英设计意图：数学是抽象性逻辑性很强的一门学科，往往在组织教学时，会感到孩子们的兴趣不高，主动学习的欲望不强。纲要中明确中指出：游戏是幼儿的基本活动。为了创设一个让幼儿的主动探究学习的空间，我为幼儿。

13、大班公开活动：蔬菜题库上海冰厂田幼儿园 沈婧蓉一目标： 1快速找出同种蔬菜的不同特征，尝试运用该特征自编加减法式题。 2在游戏中进一步了解10以内三个数字之间的关系。 准备：萝卜10根白萝卜1根胡萝卜9根，茄子10根2根粗茄子，8根细茄子，。

14、大班数学活动：水果超市徐雯高瞻昀活动目标：1会商量确定水果的价格，并制作价目标签。2初步感知5以内数的组成，初步理解加减法运算。3培养幼儿积极参与活动的兴趣。活动准备：1已参观过水果店超市。2几种水果玩具数量为幼儿4倍货架代币券数字15。活。

15、精选优质文档倾情为你奉上 幼儿园大班数学自然测量教案 1学习自然测量，掌握正确的测量方法。 2知道量具的长短与测量的结果有关，量具越长或大测得的次数越少，量具越短或小测得的次数越多。 3同伴之间能相互合作，大胆的交流。 4通过各种感官训练培。

16、活动目标：1鼓励幼儿自主选择测量工具来测量周围物体，在探索比较中发现测量工具和测量结果的关系。2了解测量在生活中的应用，激发幼儿参与测量的兴趣。3愿意与同伴合作交流，解决问题。活动准备：1幼儿已有初步的测量经验。2尺子绳子软尺吸管小棒短积木。

17、幼儿园大班数学交流课教案自然测量 活动内容：学习自然测量活动目标： 1、幼儿通过自己的尝试活动学习自然测量，掌握正确的测量方法并学习记录的方法。 2、探索用不同长度的量具进行测量，知道量具的长短 与测量。

18、精品文档欢迎下载活动目标1学习自然测量，掌握正确的测量方法。2知道量具的长短与测量的结果有关，量具越长或大测得的次数越少，量具越短或小测得的次数越多。3同伴之间能相互合作，大胆的交流。活动准备测量工具各种长棍尺绳子纸盒等笔记录纸黑板摸箱标记。

19、精选优质文档倾情为你奉上 大班数学活动自然测量说课稿 指教者：蔡金静 一说教材 1教材来源：此活动来源于幼儿的生活游戏当中。在一次的游戏当中，发现两个幼儿在为自己测量的数值有了争吵，因为他们的测量结果不一样，也为测量的方法进行着争执，都认为。

20、大班数学活动：自然测量实验幼儿园朱小燕活动目的：1喜欢参与测量活动，乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题。2自主选择工具，测量物体的长短，初步认识测量工具与测量结果之间的关系，并且初步学习正确测量的方法。3在动手动脑的活动中激发幼儿的探。