答辩申请表1页

讲师申请表 基本信息 姓名 部门 工号 职务 学历 专业 入职日期 联系方式 申请类型 部门级讲师 公司级讲师 特聘讲师 参训经历 授课经历 自我推荐 课程 课程名称: 课程大纲: 申请人 签名 部门负责人 意见 人力资源部 意见 分管副, 湖北省劳动预备制培训开班申请确认表 培训机构名称盖章:

答辩申请表1页Tag内容描述:

1、 讲师申请表 基本信息 姓名 部门 工号 职务 学历 专业 入职日期 联系方式 申请类型 部门级讲师 公司级讲师 特聘讲师 参训经历 授课经历 自我推荐 课程 课程名称: 课程大纲: 申请人 签名 部门负责人 意见 人力资源部 意见 分管副。

2、 湖北省劳动预备制培训开班申请确认表 培训机构名称盖章: 申报时间: 年 月 日 机构法人代表签字 机构经办人 签字 电话 培训专业 培训时间 年 月 日至 年 月 日 授课教师姓名 1 2 3 4 5 培训人数 县公共就业和人才服务局 初。

3、毕业设计(论文)答辩申请表院(系)信息工程学院 专业 计算机科学与技术 年级 2002 级 申请日期 2006 年 5 月 16 班级 二班 学号 2002080624 姓名 周伟斌指导老师题目名称网络游戏-四国军棋郭云飞上交时间 接收人签字装订是否电子文档已交未交上交时间 接收人签字符合规范是否源程序已交未交上交时间 接收人签字毕业设计说明书(论文)鉴定意见表有无说明书已交未交申请理由本人按照毕业设计任务书的要求,完成网络游戏-四国军棋的分析、设计和实现。已实现完整的联网对弈功能,游戏大厅,四国军棋游戏运行界面,游戏聊天等功能。现已写。

4、入团申请表 姓 名 性 别 贴 照 片 处 出生年月 民族 院系专业 学 号 籍 贯 现任职务 入团时间 2012年5月 联系方式 入团地点 团员证编号 入团申请材料 推荐单位意 见 团支部书记签名: 年 月 日 院系团委意见 盖章 年 月。

5、VIP会员申请表 姓 名中 文: 英 文: NAMECHINESE: ENGLISH: 照片 PHOTO 性别: 女 男 出 生 日 期 : S E X: FEMALE MALE DATE OF BIRTH: 证件号码 ID NUMBER 。

6、员工离职申请表 一离职审批程序 年 月 日 流程 部门经理 部门负责人 综合部 总经理 部门 姓名 职务 身份证号码 入职日期 种类 试用期内离职 正式员工申请辞职 其它种类: 原因 注意:试用期员工需提前3天提出离职申请;正式员工需提前3。

7、 求职申请表 应聘职位: 日期: 年 月 日 个 人 资 料 姓 名 性 别 年 龄 文化程度 照 片 电子版亦可 身高cm 体 重kg 民族 专 业 籍 贯 身份证号 健康状况 政治面貌 党员团员群众其他 婚姻状况 未婚已婚离异 户口地址。

8、硕士学位论文答辩申请表(在职攻读工程硕士人员)学 号:姓 名:导 师 姓 名:合 作 导 师 姓 名 :领 域:培 养 单 位:申 请 时 间: 年 月 2济南大学学位委员会办公室制3填 表 说 明1.封皮中“ 学位类别”一栏中填写申请学位的种类,比如“理学硕士” 、 “工程硕士” 、 “临床医学硕士”等。2.“开 题报 告结果” 、 “中期检查结果”栏内填写“通过”或“不通过” 。3.本表若用电脑录入,用小四号楷体填写,不能改动表格格式,填写内容简明扼要,突出重点,不得加附页。4.签名处必须用碳素笔或黑色中性笔签字,字迹清楚。5.表内所列。

9、 仅参加二次答辩申请表 Only Attending Second Time Oral Defence Application Form 姓名 Name 学号 Student No. 班级Programme 电话 Tel. No. 申请理由 (后附证明材料) Reasons (Attached any proof document): 指导教师意见 Supervisors Opinion: 日期 Date: 学院意见 Associate Deans Opinion: 日期 Date: 学生参加二次答辩 ,若未能通过, 学院将不提供 再次答辩的机会, 学生将 延期毕业。 If student attends 2nd time oral defence but fails in it, there is no more chance to do again, he/she has to extend one year stu。

10、博士学位论文答辩申请表姓 名 院 系二级学科 研究方向学 号 导师姓名、职称学位论文题目在学期间主要科研、学术成果(可另附页) 。博士生须将个人独立或与博士生导师联合(博士生本人为第一或第二作者)已在期刊上正式公开发表的至少两篇学术论文(期刊封面、期刊目录和论文正文)附后。指导教师评语(对学位论文的评语;选题意义;文献资料掌握程度;所取得的成果及规范化、逻辑性;不足之处等;是否同意参加答辩)导师签字: 年 月 日所在院系对博士生申请答辩的意见:院系负责人签字(盖章): 年 月 日研究生院意见:签字(盖章): 。

11、. 安徽工业经济职业技术学院 财经学院学生毕业论文答辩申请考核表 姓 名 班级 学 号 论文题目 申 请 答 辩 理 由 本人为在籍已注册学生,已按有关要求完成了毕业论文的撰写工作,并将定稿提交给了导师。 本人承诺所提交的毕业论文不存在任何学术不端行为,并对存在的学术不端行为负完全责任。 特此申请给予安排答辩,并承诺按照安排认真准备,按时参加。 申请人: (签名) 。

12、毕 业 研 究 生 答 辩 申 请 表姓名 学号 导师学科专业(或专业学位类别) 学院 入学时间论文题目论文独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下完成的。除了文中加以标注和致谢的部分外,论文中不含有其他任何人的研究成果,特此声明!本人签名: 年 月 日简要介绍论文完成情况及写出答辩申请理由申请人: 年 月 日教学(工程)实践完成情况修课情况介绍(是否按培养方案修满规定的课程学分)科研成果情况(已发表论文名称、刊物、个人排序等,可加附页)(此表应填写申请学位所需科研成果要求,其它不必填写)导师意见:签名。

13、中国科学院遗传与发育生物学研究所农业资源中心毕业答辩申请与学位论文评阅申请表申请人姓名 指导教师姓名攻读学位 类别() 硕士 博士 入学时间 拟答辩日期联系电话 E-mail论文题目专业方向( ) 生物 资 源环境 水文水资源 信息技术指导教师意见:是否同意送审:论文密级: 公开型论文 密级型论文(保密期限: )特殊情况下是否同意电子版送审: 是 否须回避专家名单:指导教师(签字): 年 月 日毕业去向(从以下几项中选择):派遣 考研 出国 待分 二分 申请人(签字): 年 月 日人教部门审核:课程总学分: 分开题报告是否通过: 。

14、. 化工与制药学院2016届毕业设计(论文)答辩资格申请表 姓名 性别 专业班级 学号 毕业设计(论文)题目 学生 申请 答辩理由 在完成论文的过程中,按照老师的进度要求,及时独立完成每个阶段的任务,遇到疑问,在查阅相关文献资料后,实在无法解决的,及时向老师和师兄请教,交流自己的想法。在论文撰写过程中,完全按照学校的论文格式要求,一步步的修改好格式,所以最终的论文格式方面,老师没有提出任何意见。

15、宜宾学院本科毕业论文设计二次答辩申请表 系 专业 届 班 学生姓名 学 号 指导教师 毕业论文设计题目 申请理由 目前完成毕业论文设计 工作情况 指导教师意 见 指导教师签名 年 月 日 系 审 查 意 见 系主任签名加盖系公章 年 月 日。

16、精选优质文档倾情为你奉上 研究生延期毕业申请表 姓 名 学 号 层 次 硕士 博士 学 院 中心所 专 业 导师姓名 入学时间 按 期 毕业时间 申请延期 毕业时间 申请延期答辩理由 本人签字: 年 月 日 导师意见 导师签字: 年 月 日。

17、精选优质文档倾情为你奉上南阳师院学生毕业论文设计答辩申请表学 号姓 名 王继超专 业教 育 学 论文题目小学生自主探究合作学习的现状调查研究以洛阳市吉利区坡底小学为调查研究对象论文摘要 自主探究合作学习方式是一种有助于培养学生主动发现问题分。

18、南阳师院学生毕业论文设计答辩申请表 学 号 13016221112 姓 名 王继超 专 业 教 育 学 论文题目 小学生自主探究合作学习的现状调查研究 以洛阳市吉利区坡底小学为调查研究对象 论文摘要 自主探究合作学习方式是一种有助于培养学生。

【答辩申请表1页】相关DOC文档
讲师申请表1页.doc
开班申请表(样表)1页.doc
毕业设计论文答辩申请表.DOC
婚假申请表1页.doc
入团申请表1页.doc
会员申请表1页.doc
离职申请表1页.doc
求职申请表1页.doc
仅参加二次答辩申请表.DOC
博士学位论文答辩申请表.DOC
毕业论文答辩申请表.doc
学位答辩申请表.doc
答辩资格申请表.doc
二次答辩申请表(共1页).doc
答辩延期申请表(共1页).doc
答辩申请表(共1页).doc
答辩申请表1页.doc

相关标签

标签 > 答辩申请表1页[编号:805004]

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。