搭船的鸟-说课稿共5页

精选优质文档倾情为你奉上 第二课时 搭船的鸟第二课时教学设计 教学目标 1 能正确流利有感情地朗读课文,通过品读对翠鸟的外形和捕鱼的姿态动作的描述,学会作者仔细观察抓住特点的方法。 2 感受人与动物和谐共处的美妙境界,培养学生亲近自然热爱自,精选优质文档倾情为你奉上 搭船的鸟说课稿 各位评委老师大家

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1、精选优质文档倾情为你奉上 第二课时 搭船的鸟第二课时教学设计 教学目标 1 能正确流利有感情地朗读课文,通过品读对翠鸟的外形和捕鱼的姿态动作的描述,学会作者仔细观察抓住特点的方法。 2 感受人与动物和谐共处的美妙境界,培养学生亲近自然热爱自。

2、精选优质文档倾情为你奉上 搭船的鸟说课稿 各位评委老师大家好。我今天说课的题目是搭船的鸟。 下面我将从说教材说教法和学法说教学过程说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。 一说教材 雨后的天空,清新的空气,平缓的流水,悠闲的船夫,这是课文。

3、精选优质文档倾情为你奉上 第五单元 本单元包括两篇精读课文和一篇习作。搭船的鸟通过写一只翠鸟的外形和捕鱼的经过,反映了我对翠鸟的喜爱之情。金色草地重点写了我和弟弟在草地玩蒲公英的情景和我发现草地变色的秘密,表现了我对蒲公英的喜爱之情。赞美了。

4、精选优质文档倾情为你奉上 搭船的鸟教学设计 辛庄子寄宿制小学 郑婕 教材理解 文章以搭船的鸟为题,搭是乘坐的意思,搭船即顺便乘坐船。一个搭字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程,字。

5、精选优质文档倾情为你奉上 搭船的鸟教学建议 1识字写字教学。 本课有十一个生字要求会认,可以放手让学生自学,培养学生的合作意识。在以往的识字教学中,学生已经掌握了形近字比较联想换部件等多种识字方法,应引导学生在小组内先交流自己的识字方法,然。

6、精选优质文档倾情为你奉上 搭船的鸟教学反思 教师:杨芳 这节公开课我选取了搭船的鸟一课,因为它是一篇内容浅显而富有童趣的文章。作者用浅近朴素而又清新的语言,来写他看到的大自然中的景象。其实在大自然中要有一双会观察的眼睛,要有一颗爱大自然的心。

7、精选优质文档倾情为你奉上 搭船的鸟教学设计 教学目标 一知识与技能: 1,正确,流利,有感情地朗读课文,背诵喜欢的段落。 2,正确认读本课十四个生字,会写六个。 二过程与方法: 1,学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。 2,展开讨论。

8、精选优质文档倾情为你奉上 三年级上册语文教案第五单元15 搭船的鸟第1课时 人教部编版 搭船的鸟第1课时教学设计 教科书分析: 1.课文讲述了我坐船回乡下外祖父家,在船上认识了一种鸟翠鸟。课文以儿童的身份讲述,贴近学生的语言,有利于学生学习。

9、精选优质文档倾情为你奉上 搭船的鸟教学设计 教材理解 文章以搭船的鸟为题,搭是乘坐的意思,搭船即顺便乘坐船。一个搭字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了一颗童心对自。

10、精选优质文档倾情为你奉上 搭船的鸟教学设计 卧龙镇明小学 王春霞 一教材分析 搭船的鸟是冀教版语文教材二年级上册第三单元的一篇文章。本篇课文是以小孩子的身份,来写他看到的大自然中的景象,笔法是那样地浅近朴素清新,具有一种纯真明净的童趣,给人。

11、精选优质文档倾情为你奉上 搭船的鸟教案 一教材分析 搭船的鸟是冀教版语文教材二年级上册第三单元的一篇文章。这个单元的四篇文章,前两篇文章描绘了景物的优美,后两篇文章展示了人与动物和谐相处,旨在让学生感受大自然的神奇美丽,培养学生热爱大自然和。

12、精选优质文档倾情为你奉上 搭船的鸟说课稿 各位同事大家好,我今天说课的题目是搭船的鸟,作者郭风。下面我将从教材教法和学法教学过程板书设计教学反思五个方面来对本课进行说明。 一说教材 由于搭船的鸟是部编版教材三年级上册第五单元的第一篇课文,所。

13、 搭船的鸟教学设计 卧龙镇明小学 王春霞 一教材分析 搭船的鸟是冀教版语文教材二年级上册第三单元的一篇文章。本篇课文是以小孩子的身份,来写他看到的大自然中的景象,笔法是那样地浅近朴素清新,具有一种纯真明净的童趣,给人以难忘的印象。 文章以搭。

14、 15搭船的鸟第一课时说课稿 含山县环峰第三小学 邰金杆 一说教材的地位和作用: 搭船的鸟是统编版语文教材三年级上册第15课,课文主要讲了我在坐船去外祖父家的路上遇到了一只美丽可爱的翠鸟,在对翠鸟详细观察的描述中,流露出了我对翠鸟的喜爱之情。

15、精选优质文档倾情为你奉上 15搭船的鸟说课稿 各位同事大家好,我今天说课的题目是搭船的鸟,作者郭风。下面我将从教材教法和学法教学过程板书设计教学反思五个方面来对本课进行说明。 第一方面说教材。 由于搭船的鸟是部编版教材三年级上册第五单元的第。

16、精选优质文档倾情为你奉上 15搭船的鸟第一课时说课稿 含山县环峰第三小学 邰金杆 一说教材的地位和作用: 搭船的鸟是统编版语文教材三年级上册第15课,课文主要讲了我在坐船去外祖父家的路上遇到了一只美丽可爱的翠鸟,在对翠鸟详细观察的描述中,流。

17、15搭船的鸟第一课时说课稿 一说教材的地位和作用: 搭船的鸟是统编版语文教材三年级上册第15课,课文主要讲了我在坐船去外祖父家的路上遇到了一只美丽可爱的翠鸟,在对翠鸟详细观察的描述中,流露出了我对翠鸟的喜爱之情。课文以一个儿童的口气, 写他。

18、精选优质文档倾情为你奉上 15搭船的鸟第一课时说课稿 含山县环峰第三小学 邰金杆 一说教材的地位和作用: 搭船的鸟是统编版语文教材三年级上册第15课,课文主要讲了我在坐船去外祖父家的路上遇到了一只美丽可爱的翠鸟,在对翠鸟详细观察的描述中,流。

19、15搭船的鸟第一课时说课稿 各位评委老师,: 大家好,我是语文老师何芳萍,今天,我说课的题目是搭船的鸟,下面我将从说教材说学情说教学目标与重难点说教法学法说教学过程说板书设计六个方面对本课进行说明。 一说教材的地位和作用: 搭船的鸟是统编版。

20、精选优质文档倾情为你奉上 15搭船的鸟第一课时说课稿 各位评委老师,: 大家好,我是语文老师何芳萍,今天,我说课的题目是搭船的鸟,下面我将从说教材说学情说教学目标与重难点说教法学法说教学过程说板书设计六个方面对本课进行说明。 一说教材的地位。

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