带分数加减法一ppt课件

1、练习课 异分母分数相加减，先通分， 然后按照同分母分数加减法的法则 进行计算。注意结果要化简，假分 数要化成带分数或整数 异分母分数加减法解题步骤： 一看： 二通： 三算： 四约： 五化： 看清题目 通分 计算 结果能约分的要约成最简分数 。

2、分数加减法的复习分数加减法 异分母分数加减法 分数加减混合运算 同分母分数加减法 简便运算 分母不变，分子相加减 先通分，转化成同分母分数 进行计算 与整数加减混合运算顺序 相同 整数加法的运算定律对分数 同样适用 一 分层练习 1. 抢答。

3、人教新课标五年级数学下册板桥小学 杨秀直接说出得数。 同分母分数加减法计算法则：分母不变，只把分子相加减; 计算结果能约分的要约成最简分数。 回顾旧知：2.把下面每组中的两个分数通分。5 312和 6 831和7 312 4和互质关系乘积 。

4、同分母分数加减法 第六单元分数的加法和减法一情境导入，引出课题 我吃了3块饼。 我吃了1块饼。 1从图中，你获得了哪些数学信息 2根据这些信息，你能提出什么数学问题二探究新知，明确算法 我吃了3块饼。 我吃了1块饼。 问题1：爸爸和妈妈一共。

5、1 2 5 3 4 20 8 20 15 23 20 3异分母分数相加减，先 ，化成 同分母的分数，然后按照 分数相加 减的方法来计算。 通分 同分母 4计算结果能约分的，要约成 。 最简分数 2 5 8 1 5 40 25 8 40 17。

6、课前检测试题能简便的要 简便1使学生进一步理解同分母异分母分数加减法的 算理，掌握同分母异分母分数加减法的计算方法。 2教学过程中，培养学生分析概括的能力，并进 一步培养学生的计算能力。 3渗透转化的数学思想和方法。培养学生的合作 学习，互。

7、脑筋急转弯：1：小军说：我昨天去钓鱼，钓了一条无尾鱼，两条无头的鱼，三条半截的鱼。你猜我一共钓了几条鱼同学们猜猜小军一共钓了几条鱼2:一只绑在树干上的小狗，贪吃地上的一根骨头，但绳子不够长，差了5厘米。你能教小狗用什么办法抓着骨头呢3我们知。

8、人教新课标五年级数学下册怎样计算同分母分数加减法计算结果要注意什么 1口算：472758386725961645258886 1 432把下面各组分数通分。 6和7互质乘积 大数20是10的倍数 每组中分母的最小公倍数和4274228746。

9、人教新课标五年级数学下册教学目标 1.知识与技能：掌握同分母分数加减法的 计算法则，能够正确计算比较简单的同分 母分数加减法。 2.过程与方法：培养大家数形结合的数学思 想能力。提高大家迁移类推的能力和计算 能力。 3.情感态度与价值观：培。

10、严字中心校 杨先生 表示把单位1平均分成 份，表示其中的 份。它的 分数单位是 ， 里面有 个 。 复习填空一： 8 3 3 1 8 1 8复习填空二： 1 的分数单位是 。 7 8 1 8 2 里面有 个 。 5 9 1 9 3 是4个 。

11、 表示把单位1平均分成 份，表示其中的 份。它的 分数单位是 ， 里面有 个 。 复习填空一： 8 3 3复习填空二： 1 的分数单位是 。 7 8 1 8 2 里面有 个 。 5 9 1 9 3 是4个 。 4 7 4 3个 是 。 1 。

12、攀枝花市第一小学 帅仲军规律：abab1a1b a0 b0 一分子是1，分母互质的分数加减法13121415161813 141516171756712920113013421556规律：baab1a1b a0 b 0 ab 1719191。

13、人教新课标五年级数学下册教学目标 1.知识与技能：掌握同分母分数加减法的计算 法则，能够正确计算比较简单的同分母分数加 减法。 2.过程与方法：培养大家数形结合的数学思想能 力。提高大家迁移类推的能力和计算能力。 3.情感态度与价值观：培养。

14、分数加减分数的加减法整理和复习口算天天练：5929 2 59795727 2 57 11858 5 18347716565 16237 1107101103529797 2959351545231 131112912161747373878。

15、小明的家人民广场动物园出租车公交车地铁轻轨同分母分数加减法法则： 分母不变，把分子相加减。 异分母分数加减法法则： 先通分，再按同分母分数加减法 法则进行计算。输入输出输入输出习题4.分数相加减同分母同分母加减输出结果 通分是否真分数: 分。

16、 西师大版五年级数学下册 1. 能计算异分母分数的加减运算。2.掌握异分母分数加减法的法则。教学目标回顾：把下面每组中的两个分数通分5 312和12 835和7 320 4和5 6 9 1015 15和24 24和7 1520和20 算一算。

17、三个同学做零件，甲3分钟做了20个，乙6分钟做了38 个，丙3分钟做了19个，谁做得最快 甲每分钟做了：20 3 3 2 6 个 乙每分钟做了：38 6 3 1 6 个 丙每分钟做了：19 3 3 1 6 个 5 2 3 的分数单位是 ,有。

18、带分数加减法(一),1.带分数可以看作是一个整数与一个真分数相加所得的数,下列题中怎样计算简便,2. 整数，分数加法有交换律和结合律,带分数加减法（一）,思考：,=,带分数意义,+,加法交换律，结合律,带分数加减法法则：带分数加减，把整数部分和分数部分分别 相加减， 再把所得的结果合并起来。,例1,解,练习：,例2,解,（利用加法交换律使计算简便）,例3 判断下题是否合理,解,正解,解,（1）,（2）,例4,长途汽车第一小时行了 千米，第二小时比第一小时,少行 千米，问：汽车两小时共行多少千米？,（千米）,答：汽车两小时共行 千米,解,。

19、 1.带分数可以看作是一个整数与一个真分数相加所得的数 下列题中怎样计算简便 2. 整数，分数加法有交换律和结合律带分数加减法一 思考： 带分数意义 加法交换律，结合律 带分数加减法法则：带分数加减，把整数部分和分数部分分别 相加减， 再把。