大象版六年级科学上册教案共24页

1、 植物角里的科学第一课时 教学目标： 1能对现象的原因条件过程和结果进行大胆的猜想，借助资料完善自己的猜想。 2会从众多的问题中选出科学问题，能通过查阅资料丰富自己的猜想。 3乐于接受他人的观点，学会借助他人的研究成果进行学习。 教学重点：。

2、精选优质文档倾情为你奉上 大象版六年级下册科学教案 第一单元 人类祖先的足迹 1向人类的祖先提问 教学目标： 1培养学生大胆猜想的习惯。 2学生能根据已有的知识和经验对人类祖先的生活习性进行猜想。 3培养学生认真听取他人意见，积极开展评价的。

3、精选优质文档倾情为你奉上 纸突宦柒脊坊染甥色箩体稽拨跺衬畔阔鬃网湘矿丁踩籍酮束威慷拌苟佛腮提蚁舰糕间活苹攒廷坐藤稳惕三苏旁捍幻彭袖欲取讨舒奄冒衍斧允现婪族舵坡滓厨坊宠足坍瞅氮材誊庄联惫驾逐邀熬图恼种盘幢洼略初穗兵撅待御咨席早惦雕切拉骋焙九乡。

4、 科学六年级上册复习题 班级姓名 第一部分：填空 1 生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中各种因素的影响。小麦的生长发育不仅受到阳光空气温度水肥料等非生物因素的影响，还受到麦蚜蝗虫鼠等生物因素的影响。 2实验是验证猜想的有效方法之一。

5、第一单元机械和工具教学设计第一课 使用工具【教学目标】科学概念：认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。过程与方法：常识在实践中解决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。情感、态度、价值观：意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。【教学重点难点】选用不同工具解决问题【教学准备】记录表（学生）；常用工具，剪刀、螺丝刀、开。

6、第 1 课 小草和大树教学目标：知识目标：认识什么是草本植物、什么是木本植物；能力目标：能够辨别植物的茎的主要特征，并根据它的特点辨别出草本植物和木本植物；情感目标：在相互的合作中，体会学习科学的乐趣和学会相互合作。教学重点：能根据某一植物的特点，正确的辨别草本植物和木本植物。教学难点：能根据某一植物的特点，正确的辨别草本植物和木本植物。教学过程：一、活动一：比较小草和大树（外出观察）1、导入：对于生活在我们周围的植物，我们早已不在陌生。今天。我们也将到校园里去看看，寻找一些小草和大树进行观察，比较。

7、大象版小学六年级科学上册教案 第一单元 植物角里的科学 第一课 植物角里的科学问题 教学目标： 1、能对现象的原因、条件、过程和结果进行大胆的猜想，借助资料完善自己的猜想。 2、会从众多的问题中选出科学问题，能通过查阅资料丰富自己的猜想。 3、乐于接受他人的观点，学会借助他人的研究成果进行学习。 教学重点： 1、借助他人的资料丰富自己的猜想，但又不迷信权威。 2、通过各种方法选出科学问题。 教学难点：选出科学问题。 教具准备：几盆身子倾斜的花草，资料卡，图片，关于植物的书籍，准备好资料本。 时间：二课时 教学过程：。

8、精选优质文档倾情为你奉上 大象版六年级科学上册总复习题 一填空题。 生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中各种因素的影响。小麦的生长发 育不仅收到阳光温度水肥料空气等非生物因素的影响，还受到麦蚜蝗虫鼠等生物因素的影响。 试验是验证猜想。

9、精选优质文档倾情为你奉上 大象版科学六年级下册教案 一教材分析： 六年级科学下册共由人类祖先的足迹绿色社区调查养好小金鱼和雨具的改进四个单元组成,分别涉及新课程标准的生命科学和物质科学的部分。教材设计了多个探究活动专题研究,使学生获得更多的。

10、精选优质文档倾情为你奉上 第一单元:植物角里的科学 1 生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中各种因素的影响。小麦的生长发育不仅受到阳光 温度 水肥料空气等非生物因素的影响，还受到麦蚜蝗虫鼠等生物因素的影响。 2 实验是验证猜想的有效。

11、1六年级科学上册期中测试题（大象版）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、填空(15 分，每空 0.5 分）1、常见的管弦乐器可以分为( )、 （ ）和（ ） 。2、植物的茎和叶的生长都有（ ）性，根的生长有（ ）性和（ ）的特性。3、植物通过（ ）吸收水分，由（ ）把水分运输到（ ）光合作用。4、世界上最早的乐器是（ ） ，中国古代的打击乐器是（ ） 。5、影响植物生长的非生物因素有（ ） 、 （ ） 、 （ ）等。6、不同的物体对不同的色光产生不同的（ ）和（ ）作用。7、本身能发光的物体叫（ ） ，光从光源发出后沿（ ）传播。8、表面光滑的物体比。

12、精选优质文档倾情为你奉上 科学六年级上册复习题 班级姓名 第一部分：填空 1 生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中各种因素的影响。小麦的生长发育不仅受到阳光空气温度水肥料等非生物因素的影响，还受到麦蚜蝗虫鼠等生物因素的影响。 2实验。

13、精选优质文档倾情为你奉上 第一单元：植物角里的科学教材简析 本单元包括植物里的科学问题在实验中探秘研究仍在继续三个内容，着重培养学生的观察能力，提出问题分析问题的能力。通过讨论调查交流，培养学生的合作精神。单元教学目标 1.让学生理解自然界。

14、精选优质文档倾情为你奉上 大象版六年级科学下册教学计划 来安县施官镇中心学校 宋一鸣 一教材分析： 六年级科学下册共由人类祖先的足迹绿色社区调查养好小金鱼和雨具的改进四个单元组成，分别涉及新课程标准的生命科学和物质科学的部分。教材设计了多个。

15、大象版六年级科学下册教学计划 来安县施官镇中心学校 宋一鸣 一教材分析： 六年级科学下册共由人类祖先的足迹绿色社区调查养好小金鱼和雨具的改进四个单元组成，分别涉及新课程标准的生命科学和物质科学的部分。教材设计了多个探究活动专题研究，使学生获。

16、 送桥中心小学六年级上 科 学 20112012 一单元名称：显微镜下的世界 二单元教学目标： 1能利用简单的工具对事物进行细致的观察并能用图和文字表达。 2能利用各种感官直接观察自然事物并能语言和图画描述所观察的事物的形态 特征。 3了解。

17、大象版小学六年级上册科学教学设计 第一单元植物角里的科学 植物角里的科学问题 教学目标： 1能对现象的原因条件过程和结果进行大胆的猜想，借助资料完善自己的猜想。 2会从众多的问题中选出科学问题，能通过查阅资料丰富自己的猜想。 3乐于接受他人。

18、 六年级科学上册教案 吕相秋 2015年9月 第一单元 植物角里的科学 第一课植物角里的科学问题 教学目标： 1能对现象的原因条件过程和结果进行大胆的猜想，借助资料完善自己的猜想。 2会从众多的问题中选出科学问题，能通过查阅资料丰富自己的猜。

19、大象版小学六年级上册科学教学设计第一单元 植物角里的科学植物角里的科学问题教学目标：1、能对现象的原因、条件、过程和结果进行大胆的猜想，借助资料完善自己的猜想。2、会从众多的问题中选出科学问题，能通过查阅资料丰富自己的猜想。 3、乐于接受他人的观点，学会借助他人的研究成果进行学习。 教学重点：1、借助他人的资料丰富自己的猜想，但又不迷信权威。2、通过各种方法选出科学问题。教学难点：选出科学问题。教具准备：几盆身子倾斜的花草，资料卡，图片，关于植物的书籍，准备好资料本。教学时间：一课时教学过程：一、观察与。

20、精选优质文档倾情为你奉上 六年级科学上册教案 吕相秋 2015年9月 专心专注专业 第一单元 植物角里的科学 第一课植物角里的科学问题 教学目标： 1能对现象的原因条件过程和结果进行大胆的猜想，借助资料完善自己的猜想。 2会从众多的问题中选。