的地得的用法语文微课教案共2页

1、精选优质文档倾情为你奉上 微课设计方案 小学一年级语文 对号入座 的地得的用法 陈瑶 教学内容：助词的地得的用法。
教学目标：通过微课的学习，明白助词的地得的相同点和不同点，会在写话的时候正确运用。
教学难点：在写话中正确使用的地得。
教学。

2、精选优质文档倾情为你奉上 的 地 得的正确运用 微教案 一教学背景 在语言文字规范化大背景下，帮助学生解决应用的 地 得的疑惑与困难。
二教学目标： 1了解的地得的区别与运用。
2掌握的地得的用法，并知道搭配固定怎么样的什么怎么样地干什么干。

3、精选优质文档倾情为你奉上的地得的用法语文微课教 学 设 计大荔红楼小学 王芳 教学背景 在语言文字规范化大背景下，帮助学生解决应用的地得的疑惑与困难。
设计思路 针对学生对于的地得的误用与忽视展开教学，规范结构助词的地得的使用。
按照问题的提出。

4、精选优质文档倾情为你奉上 的地得的区分与运用语文微课教案 文一街小学文一校区语文组 金颖 一教学背景 在语言文字规范化大背景下，帮助学生解决应用的地得的疑惑与困难。
二设计思路 针对学生对于的地得的误用与忽视展开教学，规范结构助词的地得的使。

5、精选优质文档倾情为你奉上 的地得的用法微教案 一导入语：您好这个微课重点讲解的地得的用法。
在日常工作和学习中，常会有人提到的地得用法的问题，不少人对的地得用法也是含糊不清，乱用一气。
的地得这三个字的用法各不相同。
你知道吗 二的地得用法记忆。

6、的地得的用法语文微课教案 的地得的用法语文微课教案 一教学背景 在语言文字规范化大背景下，帮助学生解决应用的地得的疑惑与困难。
二设计思路 针对学生对于的地得的误用与忽视展开教学，规范结构助词的地得的使用。
按照问题的提出问题的分析问题的解决。