的地得练习及答案

1、“的、地、得”练习题规律：“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水.“地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑.“得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词；后面跟的都。

2、的得地练习一 1秋天的 夜晚，明亮的 月光照在床前，远离家乡的 人望着那天上的 月亮，不由得 思念起故乡来。 2这首诗是谁写的 呀是唐代的 大诗人李白。 3成功的 喜讯 4四面八方的 人们 5一次又一次地 将满地的 鲜花抛向天空。 6许多人。

3、“的” “得”、“地”练习（一）1、秋天（）夜晚，明亮（ ）月光照在床前，远离家乡（ ）人望着那天上（ ）月亮，不由（ ）思念起故乡来。2、这首诗是谁写（）呀？是唐代（ ）大诗人李白。3、书( )封面 鲜艳( )红旗爸爸( )老师 慢慢( )走偷偷( )哭 迅速( )成长 跑( )真快 吃( )太多玩()真高兴 谗嘴（）猫咪4、聚到一起商量过冬（ ）事。5、一次又一次（ ）将满地（ ）鲜花抛向天空。6、许多人举着旗帜不知疲倦（ ）飞奔着。7、五颜六色（ ）礼花映亮了北京（ ）夜空，也映亮了。

4、精选优质文档倾情为你奉上 的得地练习一 1秋天 夜晚，明亮的 月光照在床前，远离家乡 人望着那天上 月亮，不由 思念起故乡来。 2这首诗是谁写 呀是唐代 大诗人李白。 3成功 喜讯 4四面八方 人们 5一次又一次 将满地 鲜花抛向天空。 6。

5、的得地练习一 1秋天 夜晚，明亮 月光照在床前，远离家乡 人望着那天上 月亮，不由 思念起故乡来。 2这首诗是谁写 呀是唐代 大诗人李白。 3成功 喜讯 4四面八方 人们 5一次又一次 将满地 鲜花抛向天空。 6许多人举着旗帜不知疲倦 飞奔。

6、精选优质文档倾情为你奉上 的得地练习一 1秋天的 夜晚，明亮的 月光照在床前，远离家乡的 人望着那天上的 月亮，不由得 思念起故乡来。 2这首诗是谁写的 呀是唐代的 大诗人李白。 3成功的 喜讯 4四面八方的 人们 5一次又一次地 将满地的。

7、精选优质文档倾情为你奉上的得地练习一1秋天 夜晚，明亮 月光照在床前，远离家乡 人望着那天上 月亮，不由 思念起故乡来。2这首诗是谁写 呀是唐代 大诗人李白。3成功 喜讯4四面八方 人们5一次又一次 将满地 鲜花抛向天空。6许多人举着旗帜不。

8、姓名 一这里有一组的地得用法欠妥的句子，请大家来当医生. 1. 由于李红同学学习勤奋，这次语文测试，她考的特别出色。 2. 田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。 3. 助人为乐地小华被市少工委评为优秀少先队员。 二用的地得填空。 1秋天 夜。

9、1“的、地、得”用法分析及练习（后附答案）一、的、地、得用法分析： “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水. “地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑.” “得”前面多数是。

10、博海教育 一对一辅导“的、地、得”的正确使用一， “的地得”的使用：1、名词的前面是“的” 。例：美丽的鲜花 高大的楼房 宽敞的教室 圆圆的脸2、动词的前面是“地” 。快速地跑 伤心地哭 开心地笑 用力地拎起 3、 “得”跟在动词或形容词的后面，补充动作或形容的结果。难过得哭了 开心得跳起来 红得可爱 白得像雪练习：1、刺骨（ 的）寒流 蔚蓝（ 的）大海 高耸入云（的）山峰 美丽（的）景色 飞快（地）奔跑 勤劳（的）人民 欢呼（的）人群 跑（得）飞快 优秀（的）成绩 抬（ 得）高高的 努力（地）学习 认真（地）思考 有趣（的）游。

11、地得练习及答案100题 的得地练习一 1秋天 夜晚，明亮 月光照在床前，远离家乡 人望着那天上 月亮，不由 思念起故乡来。 2这首诗是谁写 呀是唐代 大诗人李白。 3成功 喜讯 4四面八方 人们 5一次又一次 将满地 鲜花抛向天空。 6许多。

12、精选优质文档倾情为你奉上的地得口诀儿歌的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。 美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰， 清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，左边土，右边也，地字站在动词前， 认真地做操不马虎，专心地上课。

13、精选优质文档倾情为你奉上 的地得口诀儿歌 的地得，不一样，用法分别记心上， 左边白，右边勺，名词跟在后面跑。 美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰， 清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘， 暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇， 小小的鱼儿水中游。

14、博海教育 一对一辅导“的、地、得”的正确使用一，“的地得”的使用：1、名词的前面是“的”。例：美丽的鲜花 高大的楼房 宽敞的教室 圆圆的脸2、动词的前面是“地”。快速地跑 伤心地哭 开心地笑 用力地拎起3、“得”跟在动词或形容词的后面，补充动作或形容的结果。难过得哭了 开心得跳起来 红得可爱 白得像雪练习：1、刺骨（的）寒流 蔚蓝（的）大海 。

15、的地得口诀儿歌 的地得，不一样，用法分别记心上， 左边白，右边勺，名词跟在后面跑。 美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰， 清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘， 暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇， 小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照， 左边。

16、的“得”、“地”练习（一）1、秋天（ 的 ）夜晚，明亮（ 的 ）月光照在床前，远离家乡（ 的 ）人望着那天上（ 的 ）月亮，不由（ 得 ）思念起故乡来。2、这首诗是谁写（ 的 ）呀？是唐代（ 的 ）大诗人李白。3、成功（ 的 ）喜讯4、四面八方（ 的 ）人们5、一次又一次（ 地 ）将满地（ 的 ）鲜花抛向天空。6、许多人举着旗帜不知疲倦（ 地 ）飞奔着。7、五颜六色（ 的 ）礼花映亮了北京（ 的 ）夜空，也映亮了狂欢（ 的 ）人们。8、天安门广场成了欢乐（ 的 ）海洋。9、他乐呵呵（ 地 ）捉回了一只绿色（ 的 ）蝈蝈。10、喜滋滋（ 地 ）。

17、“的、地、得”口诀儿歌的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，左边两人双人得，形容词前要用得，兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得快，参天大树长得慢，一、的、地、得用法分析：“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国。